Сценарій майстер-класу - художник в цирку - в 3 класі - уроки, конспекти - початкові класи -

учитель образотворчого мистецтва МАОУ гімназія № 23 м.Луганська імені В.Д. Луценко

Мета навчального заняття:
1. Навчити бачити в звичайному особливе.
2. Розвинути розуміння форми, кольору, руху в просторі.

завдання:
1. Ознайомити учнів з незвичайним підходом до написання композиції.
2. Навчити техніці складання композиції з найпростіших форм предметного світу.
3. Сприяти вихованню та інтересу до творчої діяльності.

План навчального заняття:

1. Організаційний момент - 3 хвилини
2. Вступна частина / Бесіда в образі радісного іскрометного і чарівного видовища - 10 хв.
3. Послідовно виконання роботи - 20 хв.
4. Підведення підсумків. Виставка робіт. - 7 хв.

Тема «Художник в цирку»
Який тьмяний і одноманітний був би світ без свята?
На дошці вчителя розміщені малюнки портретів в ахроматической гамі.

- Яка роль художника в цирку?
Створити святкову атмосферу!
Давайте допоможемо художнику прикрасити цирк.
- А хто виступає на арені цирку?
- Акробати, фокусники, дресирувальники, тварини та клоуни.

Новизна навчального матеріалу, а отже джерело мотивації до навчання полягає в способі створення образу людини в контрастному костюмі через складання деталей.
1. Етап - Учням пропонується намалювати фон. Вчимося зіставляти простір, що складається з двох планів.

2. Етап - малюємо коло в царстві листа. Що це? М'яч, обруч. Ні, це початок образу. Одягаємо перуку, капелюх циліндр

3. Етап - домальовувати овали, деталі костюма, смішні черевики, кисті рук, риси обличчя. Діти вирішують, яким буде клоун - веселий або сумний. Пояснюємо деталі міміки обличчя.

4. Етап - Прорисовуємо деталі, доповнюємо малюнок тварин, птахів справа або зліва від клоуна. Пояснюючи, що таке симетрія. Приступаємо до роботи з кольором в композиції.

5. Етап. Колір учні вибирають відповідно до контрастними поєднаннями, що б виділити центр композиції - людини в яскравому костюмі-клоуна. Діти обмінюються емоційним настроєм. Учитель нагадує окремим слайдом контрастні поєднання кольору.

Рефлексія: Даруємо один одному настрій, обмінюємося малюнками. Просимо дітей вийти до дошки створюючи розповідь про подання в цирку.

В Твіттері