Сценарій квн скоро казка мовиться

Оформлення: на заднику зображення танцюючої хатинки на курячих ніжках, навколо неї - пеньки з мухоморами.

Звучить музика. На сцену виходять ведучі.

1-й ведучий: Добрий вечір, дорогі друзі!

2-й ведучий: Доброго дня!

1-й: Ось і прийшла відлига. Виросли на сонці замети, і народ оговтався. Дітлахи на лижах по гриби, баби в кожухах по ягоди, мужики на сінокіс в пімах.

2-й: Ну, вистачить казки розповідати!

1-й: Хіба це казки? Це ж казочки! Казки будуть попереду. А розкажуть їх команди клубу веселих та кмітливих. Зустрічайте!

На тлі музики провідні представляють команди і членів журі, лічильну комісію.

2-й: У всі часи люди любили казки! Адже казки - це щось чарівне, дивовижне і прекрасне.

1-й: І як ви пам'ятаєте, майже всі казки починалися словами: «В деякому царстві, у деякій державі жили-були ...»

2-й: Саме так називається вітання. А починає його команда ...

Виступ першої команди.

1-й: А зараз, шановні глядачі, пропонуємо вам послухати казку команди ...

Виступ другої команди. Підведення підсумків першого конкурсу: «Жили-були ...»

2-й: Як відомо, казки вчать нас уму-розуму, тому ми запрошуємо сьогоднішніх гравців поговорити з нами.

1-й: Адже в розумній бесіді бути - розуму прикупити.

Команди запрошуються на розминку.

2-й: Шановні гравці! Ми пропонуємо вам нестандартні казкові ситуації. Ваше завдання: відповісти на питання: «Що робити, якщо ...» Час на обдумування 30 секунд.

1. Що робити, якщо прямо на вас мчить грубка без номерних знаків і габаритних вогнів?

Після закінчення зазначеного часу команди дають свій варіант відповіді.

1. Що робити, якщо Баба-Яга спекулює китайськими шапками-невидимками в недозволеному місці і при цьому заявляє, що шапки швейцарського виробництва?

1. Що робити, якщо Іван-Царевич вигулює сірого вовка в дитячому сквері без ошийника і намордника?

1. Що робити, якщо Соловей-розбійник своїм свистом валить дерева в міському парку?

2-й: Командам спасибі за розминку. Оцінки журі та лічильної комісії.

Підведення підсумків розминки.

1-й: Розповідати казки може кожен, а ось при-, думати і показати їх, та ще за обмежений час - справа не проста.

2-й: Тому пропонуємо командам зібрати всі сили і виконати таке творче завдання: придумати і поставити інсценізацію «Викрадення Снігуроньки», де задіяні запропоновані предмети:

- мітла трьохшвидкісна марки «Відьма»;

- зілля приворотне - 1 пляшка, наполовину спустошена;

Час на підготовку - 3 хвилини.

1-й: Команди можуть пройти за куліси, а ми вітаємо капітанів сьогоднішніх команд.

2-й: Змінюються часи - змінюються казки. Наприклад, якби Попелюшка жила в наші дні, вона, швидше за все, пішла б не на бал, а на дискотеку і втратила б не кришталеву туфельку, а модну кросовку.

1-й: І героїв казок звали б не Кощій Безсмертний, а Хрускіт, що не Баба-Яга, а Ступня. Увага! Завдання для капітанів.

2-й: А як би на молодіжному мовою звали наступних казкових героїв? Час на обдумування - 1 хвилина.

Капітанам видаються картки, олівці. Відлік часу.

1-й: Час вийшов. Прошу капітанів зачитати свої варіанти відповідей.

Приблизний варіант заповнення картки:

Змій Горинич - ... (Черв'як).

Буратіно - ... (Дуб).

Чебурашка - ... (Чебурек).

Дюймовочка - ... (Запорток).

Карлсон - ... (Бісквіт).

2-й: Багато казкові герої були наділені чарівною силою. Для досягнення своїх цілей вони використовували чарівні предмети, наговори, зілля.

1-й: Відновіть старовинний рецепт лісової чаклунки, яким могли б користуватися сучасні дівчата для позбавлення від прищів.

2-й: Вам пропонується набір наступних слів:

«Мухомор ... в темряві ... продірявити ... злегка подути ...» Впишіть в рецепт все, що в ньому пропущено. Час на підготовку - 1 хвилина.

"Відлік часу". Відповіді капітанів. Журі оцінює капітанський конкурс.

1-й: А зараз, шановні глядачі, вашій увазі пропонується інсценізація «Викрадення Снігуроньки», яку представляє команда ... »

Інсценування першої команди.

2-й: Свій творчий підхід до інсценування з тією ж назвою демонструє команда ...

Інсценування другої команди. Оцінки журі командам за творчий конкурс.

1-й: Ми з хорошою казкою нерозлучні,
Ну, а пісень в казці - до небес!

2-й: Ви уявіть, як би було нудно,
Якщо б не було ні пісень, ні чудес ...

1-й: Свої пісні і чудеса в музичному конкурсі представляє команда ...

2-й: Свої музичні здібності демонструє команда ...

Виступ команди. Підведення підсумків музичного конкурсу.

1-й: Скоро казка мовиться,
Та не скоро діло робиться.

Щоб отримати додаткові бали, ми пропонуємо командам взяти участь в останньому конкурсі «Домашнє завдання». Воно називається «І я там був, мед-пиво пив ...».

Команди по черзі представляють домашнє завдання. Підведення підсумків за цей конкурс.

2-й: Ось і підійшла до кінця наша гра, що нагадує одну чарівну казку. І як все казки, її хотілося б закінчити такими словами: «Казка - брехня, та в ній натяк, добрим молодцям урок!».

1-й: Ми впевнені, що сьогоднішнє змагання в Клубі Веселих та Кмітливих стало веселим уроком для вас, шановні глядачі, і корисним для наших команд, яких ми з радістю запрошуємо на цю сцену.

Звучить музика. Провідні запрошують команди і журі на сцену. Підбиття підсумків. Нагородження.

2-й: Ми дякуємо всім, хто був героями сьогоднішньої казки. І сподіваємося, що у неї буде добре продовження.