Розвиваюча гра - ідеальний спосіб навчання дітей абетці

Давно минули ті часи, коли дитина вперше вивчав букви в першому класі школи. Першою і найголовнішою книгою школяра була азбука, яку насилу долає деякі діти, так як процес навчання був досить консервативний.

Спори з приводу необхідності такого раннього розвитку дітей ведуться протягом багатьох десятиліть, але непорушним залишається одне: чим молодша дитина, тим легше вона засвоює нову інформацію.

Основні принципи навчання буквах і читання

Процес вивчення окремих букв і читання в цілому повинен відповідати наступним вимогам:

• заняття повинні проходити в ігровій формі, так як малюк ще не здатний навчатися за класичною шкільною методикою;
• спочатку дитина повинна запам'ятати і навчитися вимовляти букви, потім - склади, після цього - окремі слова і, нарешті, освоїти техніку прочитання цілих пропозицій;
• з усього різноманіття існуючих методик навчання читання слід використовувати той спосіб, який найбільшою мірою відповідає індивідуальним схильностям малюка.

Розвиваючі ігри з вивчення абетки для дітей також повинні відповідати віку малюка.

Основні ігрові методики навчання азбуці і читання

Найбільшого поширення серед батьків і фахівців отримали такі кошти та методики навчання читання:

Приклади розвиваючих ігор для дітей з вивчення літер

«Лялька Маша»

Для проведення заняття можна використовувати улюблену ляльку дитини. Заздалегідь готуємо літери, з яких складається ім'я ляльки, наприклад: МАША. Зазначені букви можна окремо вибрати з великих кубиків з буквами або намалювати на квадратних аркушах паперу розміром приблизно 8 х 8 см.

Розкладаємо кубики або листочки із зображенням букв таким чином, щоб в результаті отримати ім'я ляльки. Показуємо рукою на букви і говоримо малюкові: «МАША». Крім того, можна розділити ім'я ляльки по складах і вимовляти кожен склад окремо.

Нарешті, можна розташувати кубики віддалік один від одного і показувати на кожен з них по черзі, вимовляючи при цьому ім'я ляльки. Звертаємо увагу на те, який спосіб вивчення букв (у вигляді цілих слів, складів або окремих букв) буде найбільш зрозумілим для малюка. Надалі вчимо літери шляхом проведення розвиваючих ігор з урахуванням індивідуальних здібностей малюка.

Зазначена гра відноситься до лінгвістичного методу, так як заснована на вивченні дитиною літерного складу слова, але також містить і елементи фонетичного методу, так як передбачає освоєння звучання складів. Вона дозволяє визначити, який спосіб навчання читання є найбільш прийнятним для малюка. Також дитина вивчає окремі букви і починає розуміти, що всі слова складаються з букв. Гра рекомендується для дітей, тільки приступили до освоєння абетки.

«Знайди букву»

Вказану гру можна проводити тоді, коли малюк вже запам'ятав написання деяких слів. Спочатку складаємо з кубиків або невеликих аркушів паперу якесь слово, знайоме малюкові, наприклад, СТІЛ. Потім прибираємо одну з букв непомітно від малюка. Звертаємося до дитини: «Дивись, буква пропала! Було написано СТІЛ, а тепер СТ ... Л. Допоможи знайти букву! ».

Після цього пропонуємо малюкові пошукати букву серед лежачих окремо кубиків або листів. Якщо дитині важко виконати завдання, уточнюємо, яку букву він шукає, і в разі необхідності допомагаємо йому.