Розвиток рухів пальців і кисті дитини

Розвиток руки дитини від 2 місяців до 1 року

Рухи пальців і кистей дитини мають особливе, розвиваюче вплив. Вплив мануальних (ручних) впливів на розвиток мозку людини відомо було ще в 2 столітті до н.е. У Китаї фахівці стверджують, що ігри за участю рук призводять в гармонійне ставлення тіло і розум, підтримують мозкові системи в чудовому стані. У Китаї поширені вправи долонь з кам'яними і металевими кульками. В Японії широко використовуються вправи для долонь волоськими горіхами. Дослідження вітчизняних фізіологів підтверджують зв'язок руки з розвитком мозку. Роботи В. М. Бехтерева довели вплив маніпуляцій рук на функції вищої нервової діяльності, розвиток мови. Прості рухи рук допомагають прибрати напругу не тільки з самих рук, але і з губ, знімають розумову втому. Вони здатні поліпшити вимову звуків, а значить розвинути мову дитини. Дослідження М. М. Кольцовой довели, що кожен палець має представництво в корі великих півкуль мозку. Вона зазначає, що є всі підстави розглядати кисть руки, як орган мови - такий же як артикуляційний апарат. З цієї точки зору проекція кисті руки є ще одна мовна зона. Розвиток тонких рухів пальців рук передує появі артикуляції складів. Завдяки розвитку пальців у мозку формується проекція "схеми людського тіла", а мовні реакції знаходяться в прямій залежності від тренованості пальців.

Таке тренування слід починати з самого раннього віку, т, к. У немовляти в самому початковому періоді життя моторика є першим і єдиним аспектом розвитку, який доступний об'єктивному спостереженню. Нормальний розвиток моторики свідчить про нормальний розвиток дитини.

Фахівці з інституту ім. Г. І. Турнера рекомендують починати роботу з розвитку моторки з 2 місяців. У цьому віці вони рекомендують такі вправи:
потягувати пальчики малюка, як ніби хочете їх витягнути; рухи повинні бути дуже легкими і ніжними;
здійснювати кругові рухи кожним пальчиком окремо, спочатку в одну, а потім в іншу сторону.
Також дуже добре використовувати міні-тренажери. В якості таких тренажерів можна використовувати "волохаті" кульки з латексу (вони продаються в зоомагазинах). До трьох місяців маленькі кульки діаметром 3-4 см вкладайте в долоні дитини. Коли дитина засинає, стискаючи ці кульки, то його руки зберігають правильну форму.

У 4-5 місяців для масажу використовуємо великі кульки. Змінюється і масаж: тримаючи руки дитини в своїх руках, треба затиснути м'ячик між його долонь і покриття.

У 5-6 місяців для зміцнення м'язів долонь добре використовувати вправу "причісування": руки малюка по черзі піднімаємо вгору і плавно ними рухаємо вздовж голови вперед і назад. При виконанні цієї вправи працюють м'язи плечового пояса, долонь, пальців. У цьому ж віці переходимо до масажу кисті рук, масажуючи кожен палець, кожну його фалангу. Проводимо розминку щодня протягом 2-3 хвилин.

У 6-7 місяців до раніше виконуваних вправ додаємо прокатування волоського горіха по долоні дитини (кругові рухи) протягом 3-4 хвилин.

В 8-10 місяців починаємо проводити активні вправи для пальців рук, залучаючи в рух більше пальців, проводимо вправи з хорошою амплітудою. Добре тренують руху пальців рук всім відомі вправи, створені талантом нашої народної педагогіки: "Ладушки", "Сорока - білобока", "Коза рогата".
У цьому віці рекомендую використовувати при проведенні вправ іграшки-пищалки.

Вправа "Каченя"

Дитині дати іграшку-пискавку. При вимові дорослим тексту дитина стискає і розтискає затиснуту в руці іграшку каченяти.
Ти, каченя, що не їжі,
Краще маму пошукай.
Для цієї вправи можна використовувати і інші іграшки (кошеня, курча), змінюючи текст вірша.

Вправа "Кицька"

Дитина спочатку однією рукою, а потім інший робить розслаблюючі руху, що імітують рухи, що погладжують.
Кицька, кицю, кісуля! -
Покликала кошеня. (Ім'я вашої дитини)
Не поспішай додому, постій! -
І погладила рукою.
У 10-12 місяців пропонуйте дитині розбирати і збирати піраміду без урахування розміру кілець. У цьому віці починайте вчити дитину тримати ложку, чашку, олівець. Починайте вчити малювати "каракулі".

Основні етапи розвитку моторних навичок руки

8-12 місяців: дитина бере дрібний предмет 2 пальцями (кінчик великого і вказівного пальців) - точний "пінцетний захоплення".

8-13 місяців: дитина роз'єднує предмети під контролем зору.

10-12 місяців: дитина однією рукою тримає іграшку, а інший грає з нею.

11-14 місяців: дитина намагається малювати "каракулі".

12-18 місяців: дитина перевертає все відразу сторінки книги; добре тримає олівець, вміє тримати чашку, ложку, розгортати загорнутий в папір предмет.

13-18 місяців: дитина ставить кубик на кубик.

14-16 місяців: дитина вміє поєднувати предмети, відкручувати маленькі гвинтові кришки під контролем зору.

15-18 місяців: дитина збирає пірамідку без урахування кілець.

17-20 місяців: дитина ставить 3 кубика один на одного. Перевертає сторінки книги по одній.

17-24 місяці: дитина схоплює предмет, що рухається.

18-24 місяці: дитина опускає невеликий предмет в маленький отвір, розриває папір.

20-24 місяці: дитина намагається зупинити котиться м'яч; нанизує на шнур великі намистини.

21-22 місяці: дитина переливає рідину з однієї ємності в іншу.

22-24 місяці: дитина ставить 4-6 кубиків один на одного.

Шановні батьки! Виявивши у дитини відставання у моторному розвитку, не засмучуйтеся і не впадайте у відчай. Займіться пальчикової гімнастикою.

Успіху і терпіння вам в заняттях зі своїми дітьми!

Оксана Макерова,
логопед-дефектолог