Розвиток дитини з якого віку треба привчати до праці

Робота, праця, обов'язки - здавалося б, яке відношення ці «дорослі поняття» мають до дітей? Виявляється, саме пряме. Ранній розвиток дітей буде неповним, якщо в нього не залежить програму працьовитості, яка важлива для формування особистості. Вміння і навички з часом придбаються, важливо, щоб вони «впали на благодатний грунт». Не варто забувати - всі, що закладено в дитинстві, залишається на все життя. А перші навички праці діти отримують в сім'ї, і домашня праця - той самий вихідний момент, від якого залежатимуть подальший життєвий шлях: кар'єрні успіхи і комфорт особистого існування.

Розвиток дитини: перші трудові навички

Багато хто вважає, що привчати дитину до праці і роботі по дому має сенс років з п'яти, коли він зможе вже осмислено справлятися з елементарними обов'язками - обслуговувати себе і витримувати додаткове фізичне навантаження. Це велика помилка. Прагнення продовжити безтурботне дитинство може тільки нашкодити повноцінному розвитку дитини. Точної дати і віку, коли треба починати привчати дитину до праці по дому не існує. З одного боку можна сказати, що зробити це ніколи не пізно, з іншого - як тільки дитина навчилася ходити і говорити, йому вже можна давати легкі завдання по дому, які поступово привчать його до праці в усіх сенсах цього слова. З невеликим застереженням - ранній розвиток дітей передбачає завдання, які повинні відповідати віку і можливостям дитини. Так що можна сказати, що розвиток дитини. виражене в його трудові успіхи, можна починати з самого раннього дитинства.

Ранній розвиток дітей: від півтора до трьох років

У цьому віці все успіхи починаються з наслідування. Півторарічна дитина з задоволенням повторює за батьками їх дії, коли ті працюють по господарству. Нехай робить він це невміло, все гублячи і проливаючи. З боку батьків важливо правильно реагувати на ці дії, і не відбити у дитини охоту «працювати по дому». Треба підібрати для нього ті види робіт, які будуть йому цікаві, виявляться під силу і завдадуть найменший шкоди домашній обстановці.

Можна, наприклад, дати дитині серветку і попросити витерти мокре пляма з підлоги, акуратно розставити в передпокої свою взуття, прибрати на полицю іграшки. Звичайно, попередньо треба показати, як це потрібно робити. Власний приклад повинен бути присутнім на етапі раннього розвитку дітей постійно. Поки батьки і діти нерозлучні в освоєнні останніми азів домашньої праці Не забудьте де треба похвалити, де треба підіграти дитині. І неодмінно постарайтеся перетворити його маленькі обов'язки в постійну і захоплюючу гру. Хороший старт дуже важливий.

Дорослий в даному випадку виступає відразу в двох іпостасях - як наставника і в якості вихователя, який подає особистий приклад у виконанні всіх своїх завдань. Можна вивести перший постулат - «дитина довіряє своїм батькам, і якщо ті доручили йому щось зробити, то він повинен і може це виконати». Тим більше, що робити все доведеться разом, а робити разом завжди цікавіше, ніж виконувати вказівки з боку.

Спочатку освоєння цих найпростіших навичок навряд чи можна назвати обов'язками, мета мабуть в іншому - дати відчути дитині себе потрібним і корисним.

Діти: від 3-х до 5-ти років

Що може робити по дому дитина в такому віці?

По-перше, він може допомагати дорослим в їх дорослому роботі по дому. Наприклад, є діти. які люблять возитися з водою. Їм можна виділити тазик з теплою водою, за допомогою якого вони будуть відтворювати дії дорослих на своєму «нехитрому» рівні - мити посуд, фрукти і овочі, прати хусточки і одяг для ляльок.

Більш рухливих дітей можна включити в процес підмітання підлоги, чищення килимів. На цей випадок варто придбати «дитячий інвентар» у вигляді невеликого совочка і щітки. Стане в нагоді і маленька лійка для поливу квітів. Дітям подібні заняття, як правило, дуже подобаються. Ранній розвиток дітей передбачає сценарій розвитку дітей, який закладають батьки.

Дитяче розвиток дитини: 4-5 років

Що вже підросла в 4-5 років щоденна домашня робота може набриднути через свого одноманітності. Ваше завдання - утримати його увагу. Можна щоразу придумувати цікаві історії і, тим самим, перемикати його увагу. Ще краще поступово розширювати коло його обов'язків і допускати до чогось більш серйозного. Розвиток дитини має на увазі накопичення досвіду побутового характеру.

Наприклад, можна почати спільно освоювати домашню побутову техніку - пилосос, СВЧ, телевізор, посудомийну машину. Доручати прибирати продукти в холодильник, пилососити килим, складати посуд в раковину або посудомийну машину, розпаковувати і сортувати покупки.

У цьому ж віці можна підключати дітей до приготування їжі, користування столовими приборами, навчити робити елементарні бутерброди з тостів з нарізкою з сиру і м'ясних продуктів. До п'яти років дитина повинна знати, як наводити порядок у своїй кімнаті, якою має бути послідовність дій, і які предмети на яких місцях повинні розташовуватися.

Саме час прищепити поняття порядку і пояснити, що якщо відразу прибирати всі речі на свої місця, то в хаті не буде безладу і на прибирання підуть лічені хвилини. Постулат другий - легше порядок підтримувати, ніж кожен раз влаштовувати генеральне прибирання.

Таким чином робота по дому не тільки увійде в коло обов'язків, а й стане невід'ємною частиною загального розвитку дитини.

Підсумки трудового дитинства

З такою підготовкою вже в 6-8 років дитина може стати повноцінним помічником в будинку. Наприклад, в коло його обов'язків входитиме миття підлоги, витирання пилу, миття посуду, прання білизни в машинці, розігрівання їжі в мікрохвильовій печі. Можна вже доручити пропилососити не тільки килими, але і м'які меблі, вимити кахельну плитку у ванній і на кухні, протерти дзеркала і полички.

Головне, урізноманітнити повсякденний труд по дому і чергувати заняття. Знову ж, будь-яка дія варто починати спільно і поступово доводити його до самостійного виконання з боку дитини. Можна, наприклад, ходити за покупками разом з дитиною, а потім навчити його робити це самостійно, посилаючи докупити що-небудь по дрібниці.

Третій постулат розвитку дитини в цей період - ніякої критики. Виключно побажання разом з поясненнями в ненав'язливій і легкій формі.

Засоби розвитку дітей: серія рад

Залучаючи дітей до звичайного домашнього праці, ми закладаємо в них певні риси характеру. Кілька ключових рад можуть допомогти в залученні дитини до праці по дому.

Отже, що повинно бути присутнім в залученні дітей до домашньої праці, а чого бути не повинно:

Заняття для дітей в перспективі

Трудова діяльність в ранньому розвитку дітей досить різноманітна, умовно можна виділити окремі види домашньої праці. Є побутової працю, спрямовану на підтримку господарства, є догляд за собою і за іншими членами сім'ї, окремий вид праці - догляд за рослинами і домашніми вихованцями. У кожного виду свої особливості, але всі вони служать одній меті - чистоті і порядку.

Починаючи з самого малого, з азів догляду за собою, можна простежити за результатом тих навичок, які були закладені в дитинстві. Виявляється, що такі поняття як охайність, наочність, здатність ефектно виглядати безпосередньо пов'язані з тривіальним зав'язуванням шнурків і застібання гудзиків, з підбором одягу і взуття.

Прибирання по дому, послідовність і порядок дій можуть стати надалі передумовою хороших організаторських здібностей. Дитина, привчений до порядку, в результаті придбає таке цінна якість, як пунктуальність. Навички господарсько-побутової праці допоможуть здобути самостійність і незалежність не тільки в самообслуговуванні, а й у поглядах і судженнях. У дитини не буде побутових проблем і він стане майстром на всі руки, якщо в дитинстві його привчили до всіх видів трудової діяльності і не поділяли домашню роботу на «жіночу» і «чоловічу».

До речі, такі прості дії як «принести», «подати», «приготувати», цілком здатні висловити турботу про батьків і молодших, починаючи з дитинства і закінчуючи дорослим життям.

Домашня праця цінний, і дає для розвитку дитини той багаж умінь, без якого буде важко прожити життя.