Розумна школа - це
«Розумна школа» - це проект Тіни Канделакі. який створений за участю компанії «Апостол» з метою розробки та впровадження ефективної реформи української освіти. Проект включає регулярне проведення національного освітнього форуму «Розумна школа», поїздки в регіональні школи і роботу мережевого проекту «розумна-школа.рф». Він не залежимо від Міністерства освіти РФ.
Проект має на меті «Розумна школа»
- розробити та впровадити ефективну систему української освіти.
Завдання проекту «Розумна школа»
- Організація відкритої дискусії між замовниками та виконавцями системи освіти;
- Отримання суми думок учасників освітнього процесу з основних питань реформи;
- Вибудовування системи обміну досвідом в сфері освіти між суб'єктами РФ.
Національний освітній Форум «Розумна школа»
Форум «Розумна школа» - це регулярний захід у рамках національного освітнього проекту «Розумна школа». Планується, що Форум буде проходити як мінімум один раз на рік у відкритому дискусійному форматі. Організатором Форуму виступає член комісії з питань освіти Громадської палати України Тіна Канделакі. Вона ж його і фінансує. Генеральним партнером Форуму, а також всіх інших проектів, що реалізуються в рамках національного освітнього проекту «Розумна школа», є компанія «Апостол». Її очолює Тіна Канделакі спільно з Василем Бровко.
Захід був розрахований на отримання суми думок учасників освітнього процесу і консолідацію їх позицій. Його основне завдання - об'єднати на одному майданчику критиків і прихильників освітньої реформи, лідерів галузі, а також експертів, у яких є конструктивні пропозиції, спрямовані на розвиток української школи. Одна з особливостей Форуму полягала в тому, що до такої широкої дискусії були залучені українські педагоги, чия думка багато в чому не враховувалося при проведенні освітньої реформи.
В рамках першого блоку учасники обговорили, чому протягом багатьох років Україна втрачає свої позиції в міжнародному освітньому рейтингу PISA, а також підвели проміжні підсумки введення системи ЄДІ і оцінили перспективи її розвитку. Разом з тим, було розглянуто проблему змісту шкільної освіти, в тому числі освітні стандарти.
Другий дискусійний блок був присвячений механізмам взаємодії професійного співтовариства з державою і інструментам громадської оцінки законотворчості в галузі освіти.
- Обговорення спірних питань реформи освіти;
- Вироблення конкретних пропозицій і рекомендацій.
При підготовці до Форуму була проаналізована цитованість педагогів в ЗМІ і блогах, вивчені рейтинги конкурсів «Педагогічний дебют» і «Учитель року» за минулі п'ять років, а також списки лауреатів президентської стипендії. Особливу увагу в процесі відбору учасників Форуму приділялася тому, щоб охопити якомога більшу кількість регіонів.
Крім того, варто врахувати, що національний освітній проект «Розумна школа» не спрямований на досягнення миттєвих результатів, оскільки освітня реформа - масштабний проект. Організатори Форуму налаштовані на довгострокову, тривалу, копітку роботу.
Думки учасників Національного освітнього форуму «Розумна школа»
- Тіна Канделакі. творець і інвестор Форуму «Розумна школа», телеведуча і громадський діяч:
«Питання про те, як і чому навчатимуть наших дітей в нових школах, як і раніше залишається відкритим. Необхідно залучити професійне співтовариство в процес розробки закону "Про освіту". Форум - це крок на шляху побудови конструктивного діалогу професійного середовища і держави ».
- Микита Бєлих, губернатор Константіновкаской області:
- Дмитро Биков, письменник, журналіст, педагог:
«Я нічого не маю проти ЄДІ з математики та іншим точних дисциплін. Але ЄДІ з літератури абсолютно вбиває предмет. Я сам не в усякому тексті знайду синекдоху, відрізню метафору від метонімії. Це вихолощує дух твору. В якому місті народився Салтиков-Щедрін, скільки було кроків від квартири Раскольникова до квартири Олени Іванівни - зовсім не важливо. Фактографія - це начетніческая підхід. Треба вчитися дискусії ».
«Я пропонував спільно написати базисний план для 10 класу, по годинах. Давайте запропонуємо для старшої школи ось цей конкретний пакет. Але це дуже відповідальна справа: одна година історії скоротимо - 10 тисяч вчителів по всій країні втратять роботу. Майже ніхто не зреагував, педагогічне середовище інертна ». «Чому вчителям не довіряють? Яка може бути довіра у дітей, якщо, з одного боку, ми їх вчимо великої історії і літературі, а з іншого - заохочуємо обман? Ви ж допомагаєте дітям на іспиті. Тому люди думають, що корупція перемістилася в школи, навіть якщо ви це робите безкорисливо. Ми хочемо, щоб наші діти були чесними ».
«Державні документи такого рівня як стандарти освіти, повинні бути написані нормальним українською мовою, щоб у всіх учасників цього договору не виникало різночитань. В іншому випадку українська мова мстить тим, хто не вміє ним користуватися ».
- Альберт Гільмутдінов, міністр освіти Татарстану:
«Надзвичайно важливо відповісти на питання, чого ми хочемо від шкіл. Ми в Татарстані дали 5 відповідей. Перше - фізичне і моральне здоров'я. Друге - розвинений інтелект. Третє - потрібно прищепити дитині стійку звичку до праці. Четверте - навчити дітей жити серед собі подібних. І лише п'яте - дати їм основні знання. Головна проблема української школи полягає в тому, що вона націлена лише на рішення цієї останньої, п'ятої з озвучених мною завдань. Наша школа сьогодні - це набір предметів ».
Поїздки в регіони
Поїздки в регіони - це також регулярні заходи в рамках національного освітнього проекту «Розумна школа». Вони робляться кілька разів на квартал.
Завдання поїздок в регіони
- Залучення нових учасників до проекту;
- Пошук нових методів навчання та інноваційних рішень в освітньому процесі;
- Позначення проблемних зон.
Учасники поїздок в регіони
- Глава регіону;
- Глава департаменту освіти;
- педагоги;
- Студенти ВНЗ;
- Учні середніх шкіл.
Графік зроблених виїзних заходів
Відкритий мережевий проект «розумна-школа.рф»
Проект має на меті «Розумна школа.рф»
- Організувати широку суспільну дискусію і отримати суму конструктивних думок з питань реформи української освіти.