Розробка плаката по соціальній рекламі на уроках комп’ютерної графіки

У століття загальної комп'ютеризації інформаційна грамотність підлітків забезпечує їм успішну адаптацію в соціумі. Володіння комп'ютером дозволяє виконати різні завдання набагато легше, простіше, ефективніше. Вивчення комп'ютерної графіки направлено на створення умов для розвитку особистості того, хто навчається, забезпечення емоційного благополуччя підлітка, на розвиток його інтелектуального і духовного потенціалу, на формування мотивації особистості до пізнання та творчості, на оволодіння знаннями і навичками в галузі інформаційних технологій. Сучасний комп'ютер може дати таку творчу свободу і відкрити такі можливості, які в докомпьютерную епоху важко було навіть уявити: самостійно можна створити плакат, листівку, візитку, зверстати журнал, газету, книгу, будь-яку друковану продукцію.

«Комп'ютерна графіка» - це система навчання і виховання, наростання навчальних завдань, послідовного придбання знань і розвитку вмінь і навичок. Програма з комп'ютерної графіки включає ряд теоретичних і практичних завдань, які спрямовані на роботу з графічними зображеннями і об'єктами і допомагають пізнати і осмислити суть графічного дизайну і дизайну в цілому. Різні вправи сприяють розвитку в учнів розуміння закономірностей і принципів створення дизайн - проектів, а також прищеплюють стійкі вміння і навички роботи з графічними зображеннями.

Завдання даної розробки полягають в наступному:

Найпростіше і точне, визначення: «Плакат - це порівняно велике за розміром зображення з текстом, в якому художній образ виникає від взаємодії слова і зображення».

Плакат - один з наймолодших видів мистецтва, різновид графіки - остаточно склався в кінці Х1Х століття. Це було пов'язано з можливостями, що з'явилися відтворення текстів і зображень, хоча б малими тиражами. Початок плаката можна бачити в так званих «летючих листках», гравюрах часів Реформації і селянських воєн в Німеччині XVI століття або в політичних афішах у Франції XVIII століття.

Першими плакатами вУкаіни можна вважати лубочні картинки часів 1812 року. У них вже була зроблена спроба з'єднати зображення з текстом.

В кінці Х1Х століття плакат був офіційно визнаний фактом якщо і не «високого мистецтва», то культури. Ініціатором виступила, як не дивно, Україна.

У 1897 році в Харкові під заступництвом «Товариства заохочення мистецтв» відкрилася Міжнародна виставка афіш. Це був перший громадський огляд нового жанру. Виставка, що зробила великий вплив на становлення плакатного мистецтва вУкаіни, зібрала 700 творів з 13 країн. 200 робіт представила Франція, 100 - США, 100 - Німеччина. український розділ включав 28 плакатів.

Західноєвропейських митців в кінці Х1Х століття створили неперевершені шедеври цього жанру. Провідна роль у розвитку плаката в кінці Х1Х - початку ХХ століть належить Франції.

Через своїх функціональних особливостей плакат стає, ймовірно, найдемократичнішим видом мистецтва, і йому доводиться вирішувати декілька специфічних завдань.

Перша - змусити глядача звернути на себе увагу. Сприйняття іншого виду мистецтва передбачає деяку підготовку. Людина йде на виставку або відкриває книгу добровільно, з певним настроєм, він згоден отримувати нову інформацію, він хоче цього. Плакат ж підстерігає глядача несподівано і змушує звернути на себе увагу. Потенційний глядач зайнятий своїми думками, він поспішає, у нього немає часу, тому він може помітити тільки лист помітний, що виділяється на навколишньому інформаційному тлі. Для цього всі засоби хороші. Великий розмір, яскравий колір, гострий текст, несподіване пляма і ритм - все йде в справу!

Друге завдання - донести до глядача зміст плаката. Плакату відведені секунди уваги, і за ці миті він повинен передати потрібну інформацію. Саме через дефіцит часу сприйняття в плакаті часто використовуються короткий текст, ясні символи і знаки.

У плакаті може бути використана будь-яка графічна техніка, фотографія, живопис, навіть елементи скульптури, так як сучасна поліграфія дозволяє використовувати рельєф на пластиці.

Новий якісний стрибок плаката збігається з Першою світовою війною, коли прийшли в рух величезні маси народу, оголилися глибинні класові, національні і релігійні протиріччя. Виявилося, що плакат, як ніяке інше мистецтво, затребуваний в переломні моменти історії. Колосальна поширення набув агітаційний плакат. В цей час і виникає той самий «шорсткий язик плаката» і «кисть прирівнюється до багнета».

ВУкаіни видається велика серія плакатів «Військового позики», листи, кличуть збирати гроші на допомогу госпіталях і жертвам війни.

У 1917 році прийшли до влади більшовиків підтримували, в основному, художники авангарду на чолі з Маяковським, який створив разом з М. Черемних знамениті Вікна ЗРОСТАННЯ (українське телеграфне агентство).

Приваблива і амбітна мрія на уламках старого світу і мистецтва побудувати нове вільне суспільство і нове пролетарське мистецтво, здавалося, ось-ось здійсниться. Створювати це нове мистецтво доводилося в країні, де переважна частина народу була неписьменна. Як пропагувати «великі» ідеї і як захищати їх? На ці питання намагаються відповісти в своїх плакатах художники.

Плакат ЗРОСТАННЯ є, як правило, многокадровостью композицію, кожен кадр якої майже ієрогліф. У цих картинках діють впізнавані персонажі: буржуй, робітник, селянин, поп, пан і так далі, під кожною картинкою лаконічна римована підпис. Плакати ЗРОСТАННЯ - це газета для неписьменних.

Величезну роль зіграло мистецтво плаката вже в роки Громадянської війни. Найбільш виразними, сильними і простими за формою були чудові плакати видатного радянського художника Дмитра Мора. Всі знають його плакат «Ти записався добровольцем?». Але особливою, приголомшливою силою володіє плакат «Допоможи!», Присвячений голодуючому селянству Поволжя під час посухи 1922 р чорному тлі - біла фігура виснаженого старого-селянина з піднятими в крику руками. А за ним - один висохлий і зламаний колос. Образ селянина виглядає в ньому не як зображення конкретної людини, а як уособлення заклику про допомогу.

Надалі плакат зіграв чималу роль в мобілізації радянського народу на соціалістичне будівництво, в боротьбі з зовнішніми ворогами Радянської держави. Великим майстром в 20-ті - 30-ті роки виступив Олександр Дейнека. Ось його плакат «Працювати, будувати і не нити». Дейнека та інші художники створили плакати, в яких закладені ідеї масового ентузіазму та бажання налагодити мирне життя, зайняту працею, спортом, наукою і мистецтвом.

У художньому оформленні міст, розписах агітпоїздів і агітпароплав, в сміливих виставкових експозиціях та інших проявах «мистецтва плакатних форм» в перші роки радянської влади брали участь майже всі художники незалежно від їх художньої спрямованості.

Великий внесок у справу мобілізації народу на боротьбу з ворогом зробили плакати радянських художників під час Великої Вітчизняної війни. Саме в такий доленосний час, коли треба було об'єднати всі сили під прапором загальної ідеї, значення плаката важко переоцінити. Ясний гасло, одягнений в пристрасний художній образ, викликав такі сильні почуття, як ненависть і любов, гордість і презирство. Плакати допомагали людям долати позбавлення і голод, фізичні і душевні муки, захищати Батьківщину, йти до перемоги.

Плакати М. Черемних, В. Дені, І. Тоидзе, В. Іванова, Н. Ватоліної, Д. Шмаринова, Н. Голованова, В. Корецького, Кукриніксів і багатьох інших чудових художників стали істинно народними, і за силою впливу їх можна порівняти хіба що з піснями військового часу. Вже на другий день війни був випущений плакат Кукриніксів «Нещадно розгромимо і знищимо ворога».

Плакати І. Тоидзе «Батьківщина-мати кличе», А. Кокорекина «Смерть фашистської гадині», «За Батьківщину» супроводжували в бій солдат Радянської Армії, надихали трудівників тилу.

Одним з найяскравіших і дієвих в роки війни був плакат В.М.Корецького «Воїн Червоної Армії, спаси!». Проста фотографія молодої російської матері з сумували дитиною на руках придбала приголомшливу силу в поєднанні із зображенням спрямованого на дитину багнета фашистського солдата. На цьому тлі слова «Воїн Червоної Армії, спаси!» Здатні були надихнути на самовіддані подвиги.

Одним з найбільш поширених сюжетів був образ жінки, яка замінила пішов на фронт чоловіка біля верстата, за кермом трактора, за штурвалом комбайна.

Кращі плакати цієї теми: «Більше хліба для фронту і тилу. Прибрати урожай повністю! »Н. Ватоліної і Н. Денисова,« На трактор дівчата сідають сміливо! »Т. Єрьоміної,« Чим міцніше тил, тим міцніше фронт! »О. Ейгес.

Багато плакати зачіпали тему трудової дисципліни: «Прогули ліквідувати повністю!» С. Ігуманова, «Шлюб - Ворог» Б. Клинч, «Водії машин! Безперебійно доставляйте вантажі на фронт! »Я. Бекетова,« Збирай ЛОМ! »,« Ти чому допоміг фронту? »Та інші.

Один з найвідоміших плакатів тилової тематики - «Не базікай!» Належить московській художниці Н. Ватоліної. Позувала для плаката сусідка художниці - мати солдата-фронтовика. Текст до плакату написав С. Я. Маршак.

У другій половині ХХ століття плакат в СРСР проникає в самі різні куточки життя: в міське середовище, на територію фабрик і заводів, в колгоспи, клуби, школи і лікарні, зачіпаючи всі сторони життя радянської людини.

Отже, у другій половині ХХ століття тематика радянського плаката різноманітна: це і розвиток національної культури в різних республіках, захист природи, охорона материнства і дитинства, користь і сила знань, розвиток фізкультури і спорту.

Плакат успішно розвивався в усіх республіках, при цьому не втрачаючи, а, навпаки, підкреслюючи національні особливості різних культур.

Незважаючи на певну нав'язливість, плакатне мистецтво відігравало позитивну роль у справі утвердження вічних людських цінностей, любові до батьківщини.

● насильство в сім'ї;

● алкоголізм і куріння;

● профілактика надзвичайних ситуацій;

● цивільні права і обов'язки (податки);

● профілактика особистої безпеки громадян.

Методи реалізації: плакати, заставки, кліпи, щити, листівки, значки та інша атрибутика, емблеми на товари масового споживання, графіті, комп'ютерна графіка, комікси, фотографія, карикатура. Роботи можуть бути представлені також в літературній формі у вигляді: сценарію вистави, слогана, вірші, частівок, казок, твори, актуального репортажу, фейлетону, байки.

Розглянемо деякі найбільш популярні методи докладніше:

Безпека життєдіяльності міста / в місті (екологія міста, профілактика злочинності, дорожньо-транспортні проблеми, розвиток міської інфраструктури, проблеми бездомних і біженців, боротьба зі сміттям і т.д.).

Екологічні проблеми (радіаційна, хімічна безпека, пропаганда ідей раціонального природокористування і т.д.).

Тенденції розвитку суспільства (освіта, зміни в суспільстві, бізнес, фінанси, страхування, охорону здоров'я, виплата податків, планування сім'ї, молодь 21 століття і загальнолюдські цінності і т.д.).

Боротьба з вадами і загрозами, попередження катастроф або небажаних наслідків, декларація благих цілей. Використовуються найактуальніші побоювання, напр. економічні (низький рівень життя і загроза його подальшого зниження; зупинка промислового виробництва і сільського господарства); геополітичні (втрата могутності і впливу); державні (нездатність влади ефективно керувати країною); духовні (відсутність національної об'єднавчої ідеї, загальновизнаних цінностей).

Декларація цінностей. В цілому можна сказати, що пріоритетними цінностями кожної людини є: здоров'я, робота (кар'єра), сім'я (діти), заробіток (дохід), особисте щастя, безпеку (комфорт) і т.д.

· Формування позиції «громадянської відповідальності»;

позитивна (не «проти», а «за», в тому числі за відсутність чого-небудь - антинаркотична, антивоєнна, Антидискримінаційна і т.п.)

має "людське обличчя" (в об'єктиві не предмет, а людина)

сприяє формуванню дбайливого ставлення до національних традицій, культурної та природної спадщини

5. Поетапне виконання плаката.

Ідея плаката повинна бути сформульована таким чином, щоб було очевидно, що це проблема конкретної цільової групи (цільова група - це група людей, об'єднана спільними ознаками, або об'єднана заради якої-небудь мети або завдання), що вона важлива і актуальна, і вимагає вирішення . З обраної проблеми необхідно вивчити, які кроки робилися і робляться в країні, регіоні, місті для її вирішення. І необхідно зрозуміти, як розроблений плакат допоможе вирішити проблему.

Начерків ідей може бути кілька, з них необхідно вибрати оптимальну. Ми вибрали тему екології.

Опрацьовуємо обрану ідею, враховуючи знання з композиції, кольорознавства. В роботі обов'язково повинен бути визначений композиційний центр. Центр композиції, тобто те, що є головним, повинно акцентувати. Погляд глядача повинен спочатку потрапляти на композиційний центр. Це те місце, де буде найбільший контраст. Необхідно пам'ятати про значення кольору в плакаті. Кольори повинні бути якомога більш соковитими і яскравими, щоб відразу кидатися в очі, привертати увагу. Причому, на думку фахівців, колірний контраст повинен бути якомога більш явним.

Для виділення кольорів і посилення їх контрастності будь-якому плакату необхідний правильний баланс білого до всіх інших квітів. За класичними канонами не слід вбивати біле поле. Білий колір все осяває і наповнює композицію повітрям. Але обов'язковість білого кольору не догма, цікаве рішення дозволяє відійти навіть від класичних канонів.

Підсумковий варіант.
Робота над слоганом

Робимо начерки тексту до плакату, формулюємо короткий, але ємний слоган або заголовок.

2. Шмитке В.Д. «Агітація мистецтвом», М. 1977.

3. Корецький В.Б. «Товариш плакат», Досвід, роздуми. Київ.

4. Іванов В.С. «Як створюється плакат», М. 1 963.

www.socreklama.ru - основне джерело отриманих статей

Плакати: Давно.ру - плакати радянського періоду