Роль полісемії в сучасній російській мові та мовленні, публікація в журналі «молодий вчений»

Будь-яка мова прагне висловити все різноманіття навколишнього світу, назвати явища і предмети, описати їх ознаки, позначити дії. При проголошенні будь-якого слова, у свідомості кожної людини виникає уявлення про названому предмет або явище. Часто одним і тим же словом можуть позначатися різні предмети, дії та ознаки. Дане явище в лексикології називається багатозначністю або полісемією.

Не дивлячись на все багатство української мови, полісемія досить часте явище. украінскоговорящему людині легко визначити, що означає те чи інше слово, встановити його значення в залежності від уживаного контексту. Можна однозначно стверджувати, що багатозначні слова в українській мові переважають над однозначними. [1. с. 96] У зв'язку з цим, завжди виникають труднощі при вивченні української мови іноземцями. Однак хотілося б відзначити, що таке явище, як полісемія зустрічається в тій чи іншій в кожній мові світу.

Полісемія (з гр. Poly - багато, sema - знак) означає здатність слова мати одночасно кілька значень. Явище полісемії, або багатозначності, відноситься до числа найважливіших проблем лексикології. Сучасна лексикологія бачить в багатозначності слів їх здатність до семантичного варіювання, т. Е. Зміни значення в залежності від контексту.

Для більш чіткого розуміння ролі і значення полісемії в українській мові, спробуємо розібрати в різних контекстах дієслово «взяти». Дане слово, за деякими даними, має до 50 значень, яких поза контекстом ми не сприймаємо. Поза зв'язку з іншими словами дієслово взяти сприймається лише з одним, основним значенням - «схопити». Вживання ж цього слова в різних контекстах розкриває все багатство його значень. Наприклад, словник Єфремової слово «взяти» представлено в багатьох значеннях. Зупинимося на деяких з них: 1. Захопити, схопити рукою, руками 2. Йдучи, їдучи, забрати, відвезти, відвести з собою. 3. Прийняти кого-небудь в будь-якої колектив, установа і т. П. До складу будь-кого, чого-небудь. 4. Отримати що-небудь в своє володіння, користування. 5. Отримати з кого-небудь плату; стягнути. 6. Добути, дістати, розшукати. 7. Оволодіти чим-небудь, захопити. 8. Оволодіти будь-ким, охопити, поглинути будь-кого (зазвичай про почуття, фізичному або душевному стані). 9. Покласти будь-які обов'язки, зобов'язання і т. П. На кого-л. 10. Досягти мети за допомогою чого-небудь, домогтися успіху завдяки чому-небудь 11. Видати звук (голосом або на музичному інструменті). 12. Прийняти який-небудь напрямок при русі. Відхилити в сторону, вгору і т. П. Політ кулі під час стрілянини. 13. Засвоїти, прийняти як звичай, звичку, манеру і т. П. [6]. Не дивлячись на різноманіття представлених значень цього слова, один тлумачний словник не завжди здатний відобразити всі його відтінки і значення, тому слову «взяти» можна надати і інші смисли. Наприклад, взяти за правило, взяти владу, взяти за комір і т. Д.

Цілком природно, що полісемія, т. Е. «Багатозначність», властива більшості звичайних слів. Найчастіше при вживанні в своїй промові багатозначних слів людина навіть не замислюється, як одне і те ж слово може легко переходити з однієї речі на іншу або на будь-якої ознака цієї речі або на її частину.

Вивчення полісемії дозволяє виділити в багатозначних словах основні (первинні) і неосновні (вторинні) значення. Основні слова, як прищепило, мінімально залежать від контексту і вживаються в мовленні набагато частіше, ніж їх вторинні (похідні) значення, які завжди залежать від контексту.

Джерелами полісемії можуть служити метафори, метонімії, Синекдоха.

Зупинимося на метафорах. Метафора - це прийом в літературі, при якому відбувається вживання слова або словосполучення в переносному значенні. Для повного розкриття метафори як літературного прийому, спробуємо розібрати слово «коса». Коса в тлумачних словниках є пасмо волосся на голові, а також мілину, що йде від берега. Як метафора коса може виражатися в перевазі над травою, але в безсиллі перед камінням. Таким чином, коса - це багатозначне слово, значення якого залежить від уживаного контексту, а також володіє метафоричним змістом.

Найчастіше переносні значення слів втрачають свою образність (вусики винограду, спинка стільця, буря пристрастей), тоді подібні слова і вирази стають загальномовного метафорами і фіксуються тлумачних словників.

У житті можна почути такі метафоричні обороти, як «Ранок ночі мудріший», «Коней на переправі не міняють». Цей прийом досить часто застосовують і політики для надання більшої образності, а в горбачовський період на слуху були такі метафори «виконроби перебудови», «казармений соціалізм».

Наступним джерелом багатозначності в українській мові є метонімія, т. Е. Перенесення назви одного предмета на інший на підставі їх суміжності. При метонімії предмети, явища, які отримують однакову назву, можуть бути пов'язані найрізноманітнішими асоціаціями за суміжністю. Метонімії широко використовуються як в літературних творах (у М. Ю. Лермонтова - «Радіє буйний Рим»), так і в повсякденному житті (мати називає дитину замість імені - «Ти - моя радість», «Я з'їм ще тарілку» - замість того , щоб сказати, що конкретно хоче з'їсти людина).

До метонімії дуже близька і представляє її своєрідну різновид синекдоха, яка виражається в заміні множини єдиним, у вживанні назви частини замість цілого, приватного замість загального, і навпаки. Синекдоха підсилює експресію мови і надає їй глибокий узагальнюючий сенс. [4. с. 56]. Як літературний прийом, синекдоха використовується досить часто, наприклад, у А. С. Пушкіна - «. ми всі дивимось в Наполеони », у М. Ю. Лермонтова -«. і чути було до світанку, як радів француз. ». Як метафора і метонімія, синекдоха також часто використовується в звичайній розмовній мові. Наприклад, слово «борода» відображає бородатого людини, слово «голова» - розумної людини.

У різних типів слів української мови багатозначність розвинена в різному ступені. Якщо порівняти ступінь розвитку полісемії у різних частин мови, то на першому місці стоять дієслова, потім іменники і прикметники, за ними слідують прислівники, вигуки, числівники, сполучники і частки. Запозичені слова найбільш конкретні і однозначні (активізувати, акредитувати), ніж споконвічно українські (бігти, грати, брати). Даний факт можна пояснити тим, що російськомовні слова найбільш зрозумілі для украінскоговорящего людини, тому найбільш часто використовуються в мові, що передбачає варіювання значень одного і того слова.

Оцінка полісемії викликає у лінгвістів суперечливі думки. Деякі вчені вважають, що в «ідеальному» мовою слово повинно мати лише одне значення, причому для кожного значення має бути особливе найменування. Однак це може здатися зручним тільки на перший погляд, насправді «однозначність» слів зменшила б можливості мови, позбавила б його національної своєрідності. Більшість вчених справедливо бачать у багатозначності слів прояв сили, а не слабкості мови. Як стверджують деякі лінгвісти, в українській мові близько 80 відсотків усіх слів мають не одне, а кілька значень. Підрахувати їх немає ніякої можливості, і не тому, що у деяких слів цих значень занадто багато (іноді до сорока), а тому, що мова постійно поповнюється новими лексичними значеннями, які навіть не встигають фіксувати словники. [1, c. 24-27].

Дослідження полісемії показує, що багатство і розмаїття мови полягає не в кількості слів, а в розмаїтті їх значень, в здатності одного і того слова розкриватися в різних контекстах. Багатозначність надає не тільки різні семантичні відтінки і простір лексичних запасів, але і допомагає економити словесні засоби для передачі різноманітних значень. Полісемія може бути джерелом поповнення словникового складу мови новими словами.

На підставі вищевикладеного, можна зробити висновок, що полісемія є її тільки явищем, яке здатне відобразити різні предмети і процеси одним словом, але можливістю збагатити і урізноманітнити палітру мови, додати їй семантичні відтінки, надати нові лексичні значення.

2. Виноградов В. В. Матеріали і дослідження в галузі історичної лексикології української літературної мови. // Виноградов В. В. Вибрані праці. Лексикологія і лексикографія. М. тисяча дев'ятсот сімдесят сім.

3. Новиков Л. А. Семантика української мови. М. 1982.

6. Тлумачний словник української мови. / Под ред. Д. Н. Ушакова. М.1980.