Робить на зло або спосіб привернути увагу

На зло дитина в такому віці зовсім точно нічого не робить.
На кухні ваші проблеми вирішити досить просто: достатньо разом все прибирати - запевняю вас швидко набридне лити на підлогу суп.
Правильно вам нижче написали: дитина пізнає світ і встановлює причинно-наслідкові зв'язки. Тому для повноти картини йому точно необхідна ганчірка і розуміння того, що прибирати йому доведеться теж.
З приводу книжок: купите дитячі ножиці і кольоровий папір - нехай ріже, думаю це набагато цікавіше, ніж рвати, нам у будь-якому випадку допомогло.
І на закінчення: у дитини має бути стільки "не можна" скільки йому років. А безліч цих "не можна" нічого крім протесту не викликають. Тому буде кидати, рвати, є пісок і т.д. - продовжувати привертати увагу і протестувати проти заборон. І звичайно фізичні покарання в принципі не преемлемие.

Ніякого зла тут немає. Дитина пізнає світ і встановлює причинно-наслідковий зв'язок своїх дій, руху предметів і вашої реакції.

Ваші дії в цій ситуації:

1. Передбачати дії дитини і перемикати його на інше не менш цікаве, але безпечне заняття раніше того, як він почне виводити вас із себе.

2. Створювати таке оточення для дитини, щоб йому і в голову не приходило робити щось по-іншому: не ставити купу тарілок перед дитиною, ставити одну, притримувати своєю рукою, направляти його руку з ложкою своєю рукою і т.д.

3. Займати дитини корисними іграми. Давати дитині рвати старі журнали. Разом з ним жита хороші книжки. І постійно нагадувати, що погані і старі можна рвати, а хороші для читання.

4. Вчити дитину користуватися предметами. Пісок давай насипом сюди, а камінці розкладемо так, недопалки не можна брати - небезпечно і т.д.

5. Спати разом з дитиною на своєму ліжку. Це допоможе і налагодити вам контакт з дитиною.

6. Радість дитини непідробна. Не плутати з усмішками дорослих. Дитина радіє світу і його центру - своєї улюбленої матусі.

7. Ні в якому разі не бити. (Або тоді просити точно так же і по тому ж місцю бити чоловіка вас. Подивимося, як вам це сподобається.) І тим більше, по руках! (Це гальмує розвиток дитини!)

8. Реагувати на дитину ТРЕБА. Але адекватно і відповідно до віку.

9. Щоб дитина вас почув, вам треба для початку навчитися слухати його, тобто зрозуміти, чому він робить в даний момент так, а не інакше.

10. Грайте з дитиною і проводите час З НИМ, а не просто перебуваєте ПОРУЧ.