Публікації що таке дрібна моторика і чому її важливо розвивати

Останнім часом сучасні батьки часто чують про дрібної моторики і необхідності її розвивати.

Що ж таке дрібна моторика і чому вона така важлива?

Фахівці в галузі дитячої психології, логопедії вже давно встановили, що рівень розвитку мовлення дітей знаходиться в прямій залежності від ступеня розвитку тонкої моторики руки. Якщо руху пальців розвиваються «за планом», то і розвиток мови також в межах норми. Якщо ж розвиток пальців відстає, відстає і розвиток мови.

Чому ж ці дві складові так взаємопов'язані? Справа в тому, що наші предки спілкувалися за допомогою жестів, додаючи поступово вигуки, вигуки. Рухи пальців поступово удосконалювалися. У зв'язку з цим відбувалося збільшення площі рухової проекції кисті руки в мозку людини. Мова розвивалася паралельно. Приблизно так само розвивається мова і дрібна моторика у дитини, тобто спочатку починають розвиватися руху пальців рук, коли ж вони досягають достатнього тонкощі, починається розвиток словесної мови. Розвиток рухів пальців рук як би готує грунт для подальшого формування мови.

Вчені довели, що з анатомічної точки зору, близько третини всієї площі рухової проекції кори головного мозку займає проекція кисті руки, розташована дуже близько від мовної зони. Саме величина проекції кисті руки і її близькість до моторної зоні дають підставу розглядати кисть руки як «орган мови», такий же, як артикуляційний апарат. У зв'язку з цим, було висунуто припущення про суттєвий вплив тонких рухів пальців на формування і розвиток мовної функції дитини. Тому, щоб навчити малюка говорити, необхідно не тільки тренувати його артикуляційний апарат, а й розвивати рухи пальців рук, або дрібну моторику.

Дрібна моторика рук взаємодіє з такими вищими властивостями свідомості, як увага, мислення, оптико-просторове сприйняття (координація), уява, спостережливість, зорова і рухова пам'ять, мова. Розвиток навичок дрібної моторики важливе ще й тому, що все подальше життя дитини вимагатиме використання точних, координованих рухів кистей і пальців, які необхідні, щоб одягатися, малювати і писати, а також виконувати безліч різноманітних побутових і навчальних дій.

Як же краще розвивати дрібну моторику? Можна робити масаж пальчиків і кистей рук малюка, давати перебирати йому великі, а потім більш дрібні предмети - гудзики, намистини, крупи. Хорошим помічником у розвиток дрібної моторики стануть різні розвиваючі іграшки, які батьки можуть зробити самі.

Розвиваючи пальчики, можна використовувати такі потешки:

(По черзі загинаємо пальчики)

Цей пальчик - в ліс пішов,

Цей пальчик - гриб знайшов,

Цей пальчик - зайняв місце,

Цей пальчик - ляже тісно,

Цей пальчик - багато їв,

Тому й погладшав.

(Перебираючи пальчики, примовляв)

Цей пальчик - дідусь,

Цей пальчик - бабуся,

Цей пальчик - татко,

Цей пальчик - матінка,

Цей пальчик - Іванко.

Корисно раз в день робити пальчиковую гімнастику.

Гімнастика для пальців рук (по Н. П. Бутовою)

Поставити руки на стіл. обертати кисті рук в різних напрямках.

Скласти долоні і розводити пальці рук.

Зімкнути пальці рук, обертати великі пальці один навколо іншого.

З силою стискати по черзі пальці лівої і правої руки.

По черзі обертати в різні боки пальці рук.

Повільне і плавне стискання витягнутих пальців рук в кулак; темп вправи поступово збільшується до максимального, потім знову знижується.

Постукування зігнутими пальцями рук по столу, спочатку спільне, а в подальшому - кожним пальцем окремо.

Швидке почергове загинання пальців однієї руки вказівним пальцем іншої руки.

Витягнути руки, злегка потрясти кистями, розім'яти кисть однієї руки пальцями іншої руки.

Тонку моторику рук розвивають також наступні види діяльності:

ліплення (з пластиліну, глини);

нанизування на нитку намистин, бісероплетіння;

різні ігри - шнурівки;

конструктори (чим старша дитина, тим дрібніше повинні бути деталі конструктора);

вирізання з паперу та картону;

вимальовування різних візерунків;

Для формування тонких рухів пальців рук можуть бути використані ігри з пальчиками, супроводжувані читанням народних віршів

«Сидить білка. »

Сидить білка на візку,

Продає вона горішки:

Дорослий і малюк за допомогою лівої руки загинають по черзі пальці правої руки, починаючи з великого пальця.

Дружать в нашій класі дівчата і хлопчики

(Пальці рук з'єднуються в "замок").

Ми з тобою подружимо маленькі пальчики

(Ритмічне торкання однойменних пальців обох рук).

Раз два три чотири п'ять

(Почергове торкання однойменних пальців, починаючи з мізинців),

Починай вважати знову.

Раз два три чотири п'ять.

Ми закінчили рахувати

(Руки вниз, струсити кистями).

«Будинок і ворота»

На галявині будинок стоїть ( «будинок»),

Ну а до дому дорога закрита ( «ворота»).

Ми ворота відкриваємо (долоні розгортаються паралельно один одному),

В цей будиночок запрошуємо ( «будинок»).

Поряд з подібними іграми можуть бути використані всілякі вправи без мовного супроводу

Кінчик великого пальця правої руки по черзі торкається кінчиків вказівного, середнього, безіменного пальців і мізинця; ту ж вправу виконувати пальцями лівої руки; ті ж рухи проводити одночасно пальцями правої і лівої руки;

З'єднати пальці обох рук "будиночком". Кінчики пальців по черзі ляскають один по одному, вітаються великою з великим, потім вказівний з вказівним і т.д.

Випрямити вказівний палець правої руки і обертати їм; то ж лівою рукою; то ж двома руками;

Заняття з розвитку дрібної моторики необхідно проводити систематично по 2-5 хвилин щодня. Незважаючи на те, що спочатку багато вправи даються дитині з працею, вони приносять йому багато радості, як від результатів, що досягаються, так і від простого спілкування з мамою. Пальчикова гімнастика сприяє розвитку дрібної моторики, мови, основних психічних процесів, а також комунікативності. До кінця дошкільного віку кисті рук дитини стають більш рухливими і гнучкими, що сприяє успішному оволодінню навичками письма в майбутньому.