Психологічні тести - діагностика професійних уподобань

Для діагностики професійних уподобань особистості використовується опитувальник Л.А. Йовайши. Він призначений для підлітків. Дозволяє визначити переваги людини до роботи в різних видах професійної діяльності.

Всі існуючі професії та спеціальності можна віднести до шести сфер:

Сфера мистецтва «людина - художній образ».

Сфера технічних інтересів «людина - техніка».

Сфера роботи з людьми «людина - людина».

Сфера розумової праці схильність до розумової діяльності.

Сфера фізичної праці: схильність до рухомого (фізичної) діяльності.

Сфера матеріальних інтересів: виробництво і споживання матеріальних благ.

Якщо ви готові, переходите до інструкції.

«Вам буде запропоновано перелік питань або положень, що мають два варіанти відповіді. Визначте, якому з варіантів ви віддаєте перевагу, і зафіксуйте це в бланку для відповідей.

Якщо ви повністю згодні з варіантом «а» і не згодні з варіантом «б», то в клітку з цифрою, що відповідає номеру питання або твердження, і буквою «а» поставте 3, а в клітку «б» - 0.

Якщо ви не згодні як з варіантом «а», так і з варіантом «б», то виберіть з них найбільш прийнятний для вас і оціните його в 2 бали, менш бажаний оціните в 1 бал.

Відповідайте на питання, не пропускаючи жодного з них ».

1. Уявіть, що ви на виставці. Що вас більше приваблює в експонатах:
а) колір, досконалість форм
б) їх внутрішній устрій (як і з чого вони зроблені).

2. Які риси характеру в людині вам найбільше подобаються:
а) дружелюбність, чуйність, відсутність користі
б) мужність, сміливість, витривалість.

3. Служба побуту надає людям різні послуги. Чи вважаєте ви за необхідне:
а) і надалі розвивати цю галузь, щоб всебічно обслуговувати людей
б) створювати таку техніку, якою можна було б користуватися самим в побуті.

4. Яке нагородження вас більше б обрадувало:
а) за громадську діяльність
б) за науковий винахід.

5. Ви дивіться військовий або спортивний парад. Що більше приваблює вашу увагу:
а) злагодженість ходьби, граціозність учасників параду
б) зовнішнє оформлення колон (прапори, одяг та ін.).

6. Уявіть, що у вас багато вільного часу. Чим би ви охочіше зайнялися:
а) чим-небудь практичним (ручною працею)
б) громадською роботою (на добровільних засадах).

7. Яку виставку ви б з великим задоволенням подивилися:
а) новинок наукової апаратури (в області фізики, хімії, біології)
б) нових продовольчих товарів.

8. Якби в школі було б два гуртка, який би ви вибрали:
а) музичний
б) технічний.

9. Якби вам надали пост директора школи, на що б ви звернули б більшу увагу:
а) на згуртованість колективу
б) на створення необхідних зручностей.

10. Які журнали ви б з великим задоволенням Новомосковсклі:
а) літературно-художні
б) науково-популярні.

11. Що важливіше для людини:
а) створювати собі благополучний, зручний побут
б) жити без деяких зручностей, але мати можливість користуватися скарбницею мистецтва, створювати мистецтво.

12. Для благополуччя суспільства необхідно:
а) техніка
б) правосуддя.

13. Яку з двох книг ви б з великим задоволенням Новомосковсклі:
а) про розвиток науки в нашій країні
б) про досягнення спортсменів нашої країни.

14. У газеті дві статті різного змісту. Яка з них викликала б у вас велике зацікавлення:
а) про машину нового типу
б) про нової наукової теорії.

15. Яка з двох робіт вас більше б привернула:
а) робота, пов'язана з постійним пересуванням (агроном, лісничий і т.п.)
б) робота з машинами.

16. Яка, на ваш погляд, завдання школи важливіше:
а) підготувати учнів до роботи з людьми, щоб вони могли допомагати іншим створювати матеріальні блага
б) підготувати учнів до практичної діяльності, до вміння створювати матеріальні блага.

17. Що, на ваш погляд, слід більше цінувати у учасників самодіяльності:
а) те, що вони несуть людям мистецтво і красу
б) те, що вони виконують суспільно корисну роботу.

18. Яка, на ваш погляд, область діяльності людини в подальшому буде мати домінуюче значення:
а) фізика
б) фізична культура.

19. Що суспільству принесе більше користі:
а) турбота про добробут громадян
б) вивчення поведінки людей.

20. Якого характеру наукову роботу ви б обрали:
а) робота з книгами в бібліотеці
б) роботу на свіжому повітрі в експедиції.

21. Уявіть, що ви професор університету. Чому ви віддали б перевагу у вільний від роботи час:
а) занять з літератури
б) досліди з фізики, хімії.

22. Вам надається можливість зробити подорожі в різні країни. В якості кого ви охочіше поїхали б:
а) як відомий спортсмен на міжнародні змагання
б) як відомий фахівець із зовнішньої торгівлі з метою покупки необхідних товарів для вашої країни.

23. Які лекції слухали б з великим задоволенням:
а) про визначних митців
б) про видатних вчених.

24. Що вас більше приваблює при читанні книг:
а) яскраве зображення сміливості і яскравості героїв
б) прекрасний літературний стиль.

25. Вам надається можливість вибору професії. Який з них ви б віддали перевагу:
а) роботі малорухомої, але пов'язаної зі створенням нової техніки
б) фізичну культуру або іншій роботі, пов'язаній з рухом.

26. Якими видатними вченими ви більше цікавитеся:
а) Поповим і Ціолковським
б) Менделєєвим і Павловим.

27. Як вам здається, на що варто було б в школі звернути більшу увагу:
а) на спорт, так як це потрібно для зміцнення здоров'я
б) на успішність учнів, так як це необхідно для їх майбутнього.

28. Що б вас більше зацікавило у пресі:
а) повідомлення про що відбулася художній виставці
б) звістка про минулий мітингу на захист прав людини.

29. Якби вам випала нагода зайняти певний пост, який би ви віддали перевагу:
а) головного інженера заводу
б) директора універмагу.

30. Як ви вважаєте, що важливіше:
а) багато знати
б) створювати матеріальні блага.

Обробка результатів. У заповненому аркуші відповідей в кожному стовпці підраховується кількість балів. Результати записуються під кожним стовпцем, який відповідає певній сфері професійних інтересів:

1-й стовпець - сфера мистецтва: 1а, 5б, 8а, 10а, 11б, 17а, 21а, 23а, 24б, 28а;

2-й стовпець - сфера технічних інтересів: 1б, 3б, 6а, 8б, 12а, 14а, 15б, 25а, 26а, 29б;

3-й стовпець - сфера роботи з людьми: 2а, 4а, 6б, 9а, 12б, 16а, 17б, 19б, 23б, 28б;

4-й стовпець - сфера розумової праці: 4б, 7а, 10б, 13а, 14б, 18а, 20а, 21б, 26б, 30а;

5-й стовпець - сфера фізичної праці: 2б, 5а, 13б, 15а, 18б, 20б, 22а, 24а, 25б, 27а;

6-й стовпець - сфера матеріальних інтересів: 3а, 7б, 9б, 11а, 16б, 19а, 22б, 27б, 29а, 30б.

Аналізуючи отримані дані, необхідно виділити стовпці, що містять найбільшу кількість балів, і ці сфери діяльності можна вважати бажаними вами. Стовпці, що містять найменшу кількість балів, відображають сфери діяльності, вами відкидаємо.