психодиагностический процес

Психодиагностический процес розглядається в послідовності декількох етапів. Вивчимо основні з них.

Етап збору даних

На даному етапі здійснюється ознайомлення з різною інформацією про досліджуваного як суб'єктивних, що включають власний розповідь, так і об'єктивних, що включають анамнез особистості.

Етап збору даних повинен включати в себе досить докладний облік всієї наданої інформації про клієнта, так як тільки це може дати в подальшому виразний результат.

Етап являє собою систему відносин «психолог-клієнт», тому тут можуть виникати різні її варіації. Розглянемо найбільш типові варіанти згідно В. І. Дружиніна. Він виділяє 4 типи таких ситуацій:

Добровільна участь в обстеженні і самостійний вибір способу поведінки.
Примусове участь і самостійний вибір способу поведінки.
Примусове участь і нав'язаний спосіб поведінки.
Добровільна участь і нав'язаний спосіб поведінки.

На цьому етапі також слід подумати про методики, які можуть бути використані в даному випадку. Зазвичай до методикам пред'являються вимоги валідності, надійності і наявності тестових норм.

Надійність методики є стабільність результатів при багаторазовому обстеженні.

Виділяють наступні види надійності:

Надійність по внутрішньої узгодженості.
Ретестовой надійність.
Надійність паралельні форм тесту.
Надійність частин тесту.

Валідність методики - це достовірність вимірювання певного психічного властивість, яке схильне до виміру.

Виділяють наступні види валідності:

Очевидна валідність.
Конкурентна валідність.
Прогностична валідність.
Інкрементна валідність.
Диференціальна валідність.
Змістовна валідність.
Емпірична валідність.
Критеріальна валідність.
Конструктная валідність.

Стандартизацію методик в психодіагностики можна розглядати як:

вироблення єдиних вимог до процедури обстеження;
визначення єдиного критерію оцінки отриманих результатів.

Існують також певні вимоги до проведення методик.

Інструкції. Інструкції повідомляють випробуваним одним і тим же чином, з однієї і тієї ж інтонацією.
Переваги. Не слід давати одним випробуваним переваги перед іншими.
Пояснення. Не варто давати ніяких пояснень, крім пояснень, передбачених інструкцією методики.
Однакові умови. Обстеження в різних групах слід проводити в одних і тих же умовах.
Час. Однакові тимчасові обмеження для всіх випробовуваних.

Етап переробки та інтерпретації інформації

Тут виділяється два основні підходи:

Клінічний - спирається на якісні показники.
Статистичний - спирається на кількісні показники (рис. 1).