Прогнозування в соціальній сфері охорони здоров’я, освіти і культура - реферат, сторінка 2

Прогнозування і планування освіти і підготовки фахівців здійснюється з урахуванням поставлених цілей і завдань перед галуззю, фінансових, матеріальних та інших можливостей суспільства щодо їх реалізації.

При прогнозуванні і плануванні розвитку загальноосвітніх шкіл розробляються наступні показники: контингент, прийом і випуск учнів, кількість класів, середнє число учнів в одному класі, змінність занять, мережа шкіл і її розвиток. На основі цих визначаються всі інші показники, тобто потреба в класних кімнатах, мережа шкіл, її матеріальна база, необхідні педагогічні кадри.

Система показників обгрунтовується нормами і нормативами за визначенням потреб в матеріальних, трудових і фінансових ресурсах. Важлива умова успішного функціонування загальноосвітньої школи - це підтримка в належному стані її матеріально-технічної бази. Загальноосвітні школи повинні бути оснащені сучасними технічними засобами, укомплектовані підручниками та наочними посібниками.

При прогнозуванні та плануванні вищої і середньої спеціальної освіти, як правило, передбачається:

здійснення структурно-змістовних реформ, що відповідають запитам суспільства, держави і особистості і забезпечують підвищення якості професійної підготовки, посилення індивідуального підходу, розвиток творчих здібностей, формування стійкої життєвої позиції майбутніх фахівців, зміцнення зв'язку з виробництвом;

вдосконалення нормативного, навчально-методичного та наукового забезпечення системи освіти;

якісне оновлення матеріально-технічної бази галузі.

Потреба у фахівцях визначається на поточний і перспективний періоди. Останній розраховується виходячи з показників розвитку відповідних галузей, сфер діяльності. В основі прогнозування підготовки фахівців на перспективу лежить визначення науково обгрунтованої додаткової потреби в кожній зі сфер діяльності і галузей з урахуванням їх розвитку, а також відшкодування природного вибуття, часткової заміни практикою дипломованими фахівцями та ін.

Визначальними при розробці планів-прогнозів освіти і підготовки фахівців є питання фінансування галузі. У більшості держав світу з відносно високим рівнем ВВП витрати на здобуття загальної середньої та початкової професійної освіти компенсуються за рахунок коштів Державного бюджету. При підготовці фахівців у вищих і середніх спеціальних навчальних закладах фінансування носить змішаний характер, тобто здійснюється як з бюджету держави, так і різними юридичними особами і безпосередньо абітурієнтами.

Реалізація основних напрямків розвитку вітчизняної системи освіти, реформ всіх її рівнів і забезпечення самодостатнього функціонування цієї найважливішої сфери в інтересах особистості, суспільства і держави можливо лише за умови доведення проектних цілей, завдань, основних напрямків модернізації до конкретних освітніх установ. У зв'язку з цим важливим механізмом реалізації Федеральної програми розвитку освіти є формування на її основі муніципальних програм прогнозування розвитку освіти.

4.Прогнозірованіе розвитку культури

Розвиток культури як галузі національної економіки характеризується за допомогою таких показників, як число професійних театрів, цирків, музеїв, закладів культури клубного типу, число їх відвідувань, а також кількість масових бібліотек, тиражі книг, брошур, газет і т.д. До переліку закладів культури зазвичай відносять клуби, бібліотеки, будинки культури, театрально-видовищні підприємства і об'єкти мистецтва: театри, цирки, кінотеатри, концертні зали.

Основними завданнями в прогнозуванні сфери культури є:

збереження діючої мережі закладів галузі;

нарощування творчого потенціалу професійних і самодіяльних колективів;

збереження і розвиток народної художньої творчості, народних промислів і традиційної культури;

розширення експозиційно-виставкових робіт і науково-просвітницької бази галузі, підвищення рівня і якості послуг, що надаються установами культури і мистецтва, і забезпечення їх доступності для населення країни.

При прогнозуванні та плануванні функціонування і розвитку установ культури використовуються наступні показники:

кількість відвідувань театрально-видовищних закладів;

кількість Новомосковсктелей бібліотек в розрахунку на 1000 осіб населення;

мережу масових бібліотек і клубів;

випуск книг, газет і журналів;

обсяг радіо- і телепередач;

кількість кіноустановок і місць в них;

кількість театрів, концертних залів, музеїв, парків культури і відпочинку та ін.

Розвиток установ культури і мистецтва фінансується за рахунок різних джерел, в основному власних і бюджетних коштів. В умовах переходу до ринкових відносин можливості бюджету обмежені. Істотними джерелами інвестицій можуть стати приватні заощадження, кошти профспілкових і громадських організацій, які направляються на культурне і побутове обслуговування населення, благодійні фонди і спонсорство.

Аналогічні підходи використовуються і при прогнозуванні і плануванні інших видів послуг (туризм і т.д.). У міру зростання доходів населення посилюється значення туризму, відпочинку, фізичної культури і спорту. Ці види економічної діяльності впливають на рівень здоров'я населення, його освітній, культурний рівень. Послуги туризму, відпочинку, фізичної культури і спорту вимагають відповідної матеріальної бази у вигляді санаторіїв, будинків відпочинку, готелів, мотелів, спортивних споруд.

наявність нормативної бази;

гнучка система управління.

Можливість дати оцінку проведеним прогнозному слідування надається лише після того часу, на яке був розрахований даний прогноз.