Професійний дрес-код вихователя
Олена Меркулова
Професійний дрес-код вихователя
Вихователь - це не тільки професія. це покликання, яким відзначений далеко не кожна людина, це покликання потрібно заслужити, заслужити своєю працею, своїм талантом, своїм бажання постійно змінюватися, перетворюватися, вдосконалюватися.
Имиджелогия і імідж - що це? Наука чи мистецтво?
Часто Іміджелогії зводять до порад про колір краватки і шкарпеток. Це неправильний підхід, тому що без загальної стратегії не має сенсу ні один із запропонованих рад, адже піклуючись про красу педагога, потрібно починати з серця і душі, інакше ніяка косметика не допоможе.
Слід завжди пам'ятати, що діти вчаться у дорослих і, перш за все, у улюблених вихователів і дбайливих «няньок» правильно одягатися. У манері одягатися проявляється одна з головних правил. красиво виглядати - значить проявляти повагу до оточуючих людей. У дитячому садку є своя специфіка одягу і взуття, яка прописана в посадовій інструкції і в правилах по техніці безпеки.
Культуру людини в першу чергу підкреслює його одяг. Зі смаком підібраний одяг і охайний вигляд роблять людину упевненою, зібраним, енергійним і, врешті-решт, більш привабливим для оточуючих.
Виділимо основні складові іміджу вихователя:
У ДОП існують такі правила:
1) Волосся повинні бути чистими, акуратно укладеними.
2) Макіяж повинен бути стриманим.
3) Особлива увага приділяється рукам. Нігті повинні бути чистими, доглянутими.
4) Взуття має відповідати правилам з техніки безпеки, класичної форми. Ходіння в шльопанцях не допускається.
5) Не допускається використання нудотних запахів парфумерії, короткі спідниці, штани, шорти - занадто зухвало для співробітників ДОУ.
6) У молодших групах не допускається довга біжутерія, кільця з камінням (в цілях безпеки).
7) Спортивна форма використовується вихователями тільки при проведенні занять з фізичної культури і ранкової гімнастики
Зовнішній вигляд допомагає людині привернути до себе увагу, створити позитивний образ, показати себе не тільки симпатичною людиною, але і прекрасним педагогом. Вихователь своїм зовнішнім виглядом викликає прихильність до себе дітей і дорослих. Слід завжди пам'ятати, що діти вчаться у дорослих і, перш за все, у улюбленого вихователя правильно одягатися.
У манері одягатися проявляється одна з головних правил. красиво виглядати - значить проявляти повагу до оточуючих людей. Вимоги, що пред'являються до зовнішнього вигляду людини, допомагають вихователю поліпшити свій професійний імідж. досягти успіху
У бесіді з батьками про значення чарівного іміджу вихователя ми чули такі думки. «Чарівний вихователь породжує симпатію. через яку встановлюються довірчі відносини з дитиною, а це дуже важливо »,« Чарівний вихователь необхідний в дитячому саду і дітям і батькам, він вселяє почуття довіри і впевненості за дитину »,« Чарівний вихователь викликає бажання до співпраці та визначає подальше ставлення до дитячого садка ».
Таким чином, дошкільного вихователю необхідно бути привабливим. Чарівність - невід'ємне якість іміджу вихователя. На обличчі і у всьому зовнішньому вигляді у чарівного вихователя відбивається радість. порушується видом і суспільством дітей, яскраво світиться відкрите для них серце, завжди готова піднесена любов і лагідність, поєднана з моральною силою, здатною все приборкати, все підкорити, все захопити за собою
Практика показала, що в групах, де вихователі одягаються яскраво. проявляють себе емоційно, адаптація дітей скорочується в рази.
Спробуємо спрогнозувати, які виховні завдання може вирішити вихователь тільки через свій образ:
Великі намиста або яскрава квітка на блузці збере, сконцентрує і активізує мимовільне увагу дітей. У дітей розвивається інтерес до обстеження і бажання спілкуватися.
Підтверджують вплив кольору і форми на психіку людини, і, безперечно, їх слід враховувати при організації психолого-педагогічного простору дитячого садка.
Яскраві червоні кольори в одязі вихователя підвищують швидкість розумових операцій у дитини, а фіолетові і сині - зароджують сумнів, невпевненість в своїх силах.
Переважання в одязі чорного кольору для вихователя не бажано. так як темні кольори спонукаю до зібраності, активізації довільності, а дитина нейрофізіологічних до цього не готовий. Діти відчувають внутрішню напругу і швидко втомлюються, стають неуважними, можуть проявлятися гіперактивність і агресія.
Білі і дуже світлі тони одягу викликаю у дитини деяку неуважність, розгубленість, очікування інструкцій, вказівок, сприяють зниженню ініціативи, самостійності.
Блискучі, блискучі елементи в одязі викликають у дитини захоплення, захоплення, довіру, притягують дитини до вихователя. У дитини поліпшується настрій, він відчуває стан радості. В такому одязі вихователю легко розташувати до себе дитину, викликати довіру і управляти його діями, домогтися слухняності і визнання.
В даний час багато досліджень і методик у психології, що підтверджують вплив кольору і форми на психіку людини, і, безперечно, їх слід враховувати при організації психолого-педагогічного простору дитячого садка.
До сих пір багатьом професія вихователя представляється як робота по догляду за дітьми
Не кожен знає, що виховний працю включає в себе не тільки обов'язок займатися вихованням. освітою і оздоровленням дітей, але і вести роботу з батьками, створювати предметно-розвиваюче середовище, оформляти документацію
Але з покоління в покоління незмінним залишаються такі, як любов до дітей, доброзичливість, щирість, вміння спілкуватися. Чим би не займалася людина, він завжди викличе повагу людей, якщо він майстер своєї справи. Це справедливо не тільки тому, що дивитися на те, як людина красиво працює, завжди приємно. Справа не в ефектності, а в ефективності праці. У зв'язку з цим, іміджу дошкільного вихователя. належить не остання роль.
Нейрофізіологи - розділ фізіології вивчає функції нервової системи, що забезпечує мозкову організацію уваги.