Проблеми виховання дитини з ОВЗ в сім’ї
Ніна Буглаева
Проблеми виховання дитини з ОВЗ в сім'ї
Сім'ї. які мають дітей з порушеннями розвитку, потребують психолого-педагогічної допомоги з перших місяців життя дитини. Ця обставина не так очевидно, як здається. Хоча в багатьох випадках ознаки неблагополуччя можна помітити вже в перші тижні життя, часто проходять місяці і роки, перш ніж з дитиною починається корекційна педагогічна робота. Тим часом досвід підтвердив, що чим раніше розпочати надання допомоги, тим більших результатів вдається досягти.
1. Психологічний рівень. характеризується змінами в емоційно-вольової та особистісній сферах батьків.
3. Соматический рівень обумовлений підвищенням навантажень на батьків, звідси соматичні захворювання, вегетативні розлади.
Повідомлення про інвалідність дитини викликає у батьків емоційні розлади, які об'єднуються під загальним поняттям «батьківський стрес». Згодом цей стрес не зменшується, а може навіть збільшуватися. На думку багатьох вчених батьківський стрес проходить кілька стадій.
Перша стадія - це емоційна дезорганізація. Батьки переживають шок, розгубленість, безпорадність і страх. На цій стадії повинна надаватися допомога психолога спрямована на зміцнення сімейних відносин.
Друга стадія - це період негативізму і заперечення. Деякі батьки не визнають наявність проблем і діагноз. інші, визнаючи проблему. стають невиправданими оптимістами щодо позитивного прогнозу розвитку і реабілітації дитини. На цій стадії так само необхідна робота психолога, спрямована на зміцнення співпраці між членами сім'ї. Дуже цінним в цей час є спілкування з батьками, які мають дитину зі схожими проблемами. але старшого віку, які мають досвід виховання дитини з ОВЗ. Батьки, як правило, більше довіряють інформації отриманої від інших батьків, ніж від фахівців.
Третя стадія - бідкання. У міру того, як батьки приймають і розуміють проблеми своєї дитини. вони занурюються в глибокий сум. Це депресивний стан, пов'язаний з усвідомленням істини. Важко оцінити ступінь впливу такого сильного потрясіння.
Четверта стадія - адаптація, характеризується емоційної реорганізацією, пристосуванням, прийняттям хворої дитини. Частина батьків здатна самостійно досягти рівня адаптації, інші ж, на думку фахівців, потребують психологічної допомоги та підтримки.
Труднощі психологічної реабілітації та адаптації дітей з порушеннями в психічному розвитку в значній мірі обумовлені складною структурою і ступенем тяжкості їх дефекту, що виявляється в своєрідних особливостях їх розумового та емоційно-вольового розвитку. Тому своєчасна психолого-педагогічна допомога їм є одним з найважливіших ланок системи їх реабілітації.
2. Гіперопіка. часто гіперопіка є єдиним способом самореалізації для батьків дитини з ОВЗ. Внаслідок цього, діти часто оточені зайвою турботою і починають використовувати свою ущербність, стають ревниві, вимагають підвищеної уваги.
3. Все це не сприяє прийняттю батьками себе і своїх дітей такими, якими вони є. Батьки відчувають почуття ущербності, дивляться на проблему. як на свій «хрест».
4. Відсутність знань і навичок, необхідних для виховання дитини не дозволяють батькам створювати оптимальні (іноді і спеціальні) умови для дитини вдома.
Важливе значення має вирішення приватних завдань. усунення вторинних особистісних реакцій на наявний психічний або фізичний дефект, неадекватний стиль сімейного виховання. госпитализм і ін.
Саме в родині дитина засвоює ті чи інші навички поведінки, уявлення про себе та інших, про світ в цілому. Тому правильне, адекватне ставлення сім'ї до хвороби дитини. до його проблем і труднощів - це важливі фактори реабілітації зростаючої особистості.
Нормальне виховання дитини з найважчими і навіть численними порушеннями можливо, якщо з народження поруч з ним постійно знаходяться люблячі дорослі, правильно розуміють основні завдання його виховання в різні вікові періоди.
Лісіна М. І. Проблеми онтогенезу спілкування. М "1986.
Солодянкин О. В. Виховання дитини з обмеженими можливостями здоров'я в сім'ї
Гендерне виховання дитини в сім'ї Чому серед хлопчаків так багато «важких»? Чому з дівчатками зазвичай простіше і зручніше? Ці питання зачіпають кожних батьків в наш важкий.
Консультація для батьків «Виховання дитини в сім'ї» Приклад батьків - це наочний взірець для дітей. Хороші якості, які виховуються у дітей, будуть найміцнішими, якщо діти.
Анкета для батьків «Проблеми у розвитку мовлення дитини раннього віку» Пропонована анкета для батьків орієнтована на вивчення особливостей мовної поведінки дитини від 1 року до 2-2,5 років в ситуаціях.
Консультація для батьків «Особливості умов музичного виховання дітей в сім'ї» Особливості умов музичного виховання дітей в сім'ї. Багато музичні керівники хочуть бачити в батьках своїх союзників, помічників.
Проблема виховання і соціалізації дітей в неповній сім'ї. Проблема виховання і соціалізації дітей в неповній сім'ї. Серед проблем неповних сімей особливою гострою постає проблема її функціонування.
Проблеми духовно-морального виховання дошкільнят Потурнакова Вихователь МК ДОУ Павловський дитячий садок №11 Проблеми духовно-морального виховання дошкільнят. Міністерство освіти.
«Проблеми та підходи до формування валеологічної культури дитини». Ділова гра Ділова гра Проблеми і підходи до формування валеологічної культури дитини Мета: Забезпечити умови для демонстрації успішності діяльності.
Рекомендації батькам по корекції неправильного стилю виховання в сім'ї Рекомендації батькам по корекції неправильного стилю виховання в сім'ї. Дослідивши відносини між дітьми і дорослими, ми розробили.