Презентація на тему - локальні акти загальноосвітньої установи - завантажити презентації по

Бджоли і мурахи - суспільні комахи

Федеральні державні освітні стандарти загальної середньої освіти другого покоління концептуальні підходи

Санітарно-епідеміологічні вимоги до умов і організації навчання в загальноосвітніх установах

Технологія розвитку критичного мислення на уроках історії та суспільствознавства

Класифікація та загальна будова тракторів

Узагальнення знання і умінь і граничних і ненасичених вуглеводнях

Правила (порядок) прийому учнів в муніципальні загальноосвітні установи

Історичні щаблі розвитку суспільства (6 клас)

Загальновживані, діалектні та професійні слова

Узагальнення по темі "Дієприслівник"

Нерівність доходів в суспільстві

Що таке локальний акт школи? Це документ Заснований на законодавстві Прийнято в установленому порядку компетентним органом управління школи Регулює внутрішньошкільні відносини Таким чином, локальний акт загальноосвітнього закладу являє собою заснований на нормах законодавства правовий документ (акт), прийнятий в установленому порядку компетентним органом управління школи, і регулює внутрішньошкільні відносини.

Основні риси локального акта3) Локальний акт школи повинен бути прийнятий компетентним (уповноваженим) органом управління школи. Компетенція директора школи та інших органів школи встановлюється, перш за все, в статуті школи. Окремі локальні акти, а також зміни в них, повинні бути додатково затверджені засновником. 4) Локальний правовий акт - внутрішній документ, він діє в межах організації, поширюється на відносини суб'єктів освітнього процесу зі школою. Локальні акти не можуть регулювати відносини, що складаються поза освітнього закладу. Наприклад, встановлювати обов'язки учнів або вчителів, які не пов'язані зі школою і здійсненням освітнього процесу.

Форми локальних актовНорматівние і індивідуальні локальні акти можуть видаватися в різних формах колегіального Наказ оформляє рішення директора школи загального Можуть бути нормативного та індивідуального характеру. Найбільш поширені нормативні локальні акти наступних видів: положення; інструкції; правила.

Види нормативних локальних актовПоложеніе встановлює правовий статус органу управління школи, структурного підрозділу або порядок реалізації школою будь-якого зі своїх правомочностей. Інструкція встановлює порядок, спосіб здійснення тієї чи іншої функції, ведення будь-якої діяльності. Правила регламентує організаційні, дисциплінарні, господарські та інші спеціальні сторони діяльності школи, учасників освітнього процесу.

Локальні акти - засіб реалізації компетенції загальноосвітнього учрежденіяВопроси компетенції школи врегульовані п. 2 ст. 32 Закону України «Про освіту» та Типовим положенням Визначення правового статусу школи, її органів і структурних підрозділів, структури управління діяльністю школи (пп. 9 п. 2 ст. 32 Закону). Конкретизація прав і обов'язків учасників освітнього процесу: а) навчаються; б) працівників ОУ (пп. 4, 10, 13 - 16 п. 2 ст. 32 Закону). Забезпечення здорових і безпечних умов праці і навчання (пп. 19 п. 2, п. 3 п. 3 ст. 32 Закону) Організація та навчально-методичне забезпечення освітнього процесу (пп. 5 - 8, 23 п. 2 ст. 32 Закону ). Організація фінансово-господарської діяльності, в тому числі надання платних освітніх послуг (пп. 2, 22 п. 2 ст. 32 Закону). Забезпечення належного діловодства в школі.

Особистісно-орієнтований і індивідуальний підхід в навчанні учнів

Роль логоритміки в розвитку навичок музично - ритмічних рухів дітей старшого дошкільного віку

Дослідницька діяльність в ДОУ

Особистісні універсальні навчальні дії

Особистісно-орієнтований підхід в навчанні

Особистісно-орієнтований підхід-шлях до підвищення якості знань

95969 95967 95962 95930 95929 95928