Презентація на тему батькам про ФГОС, скачати безкоштовно, соціальна мережа працівників освіти

Підписи до слайдів:

Головна мета введення Федеральних Державних освітніх стандартів початкової загальної освіти (ФГОС НГО) - підвищення якості освіти

Що таке Федеральний державний стандарт початкової загальної освіти? Це - сукупність вимог, які обов'язково повинна виконати кожна школа, організовуючи процес навчання і виховання.

Що є відмінною рисою нового Стандарту? Стандарти першого покоління стандарти другого покоління Формувати, давати знання Розвивати уміння Метою школи стають не тільки знання, а й уміння: ставити мету і домагатися її; самостійно добувати і застосовувати знання; складати план своїх дій і самостійно оцінювати їх наслідки; задавати питання; ясно висловлювати свої думки; піклуватися про інших, бути моральною людиною зберігати і зміцнювати своє здоров'я В інформаційному суспільстві головними стали не знання, а вміння ними користуватися!

Так вчили так навчатимуть Не змушуйте дитину заучувати підручник і шукати готові відповіді! Текст потрібно зрозуміти і вміти використовувати! 1. Учитель перевіряє Д / з. Учень «вивчив - переказав». 2. Учитель оголошує нову тему. 3. Учитель пояснює нову тему ( «сиди і слухай!»). 4. Учитель перевіряє, як зрозуміли «повтори!»). 1 .Ученікі самі згадують знання, які стануть в нагоді. 2. Учитель створює ситуацію. Учні називають тему, питання. 3. Учні самі відкривають нові знання (в діалозі з учителем. В підручнику). 4. Учні роблять висновок по темі. Змінюється і роль батьків

Так вчили так навчатимуть Не вимагайте, щоб дитина Новомосковскл і виконував всі, що є в підручнику! Потрібно вчитися вибирати головне і цікаве! «Успішний учень той - хто Новомосковскет весь підручник і виконує всі завдання -« від корки до корки ». Завдання та тексти в підручнику дані з надлишком - для вибору. На контрольних питається тільки мала частина того, що є в підручнику. роль батьків

Так вчили так навчатимуть Не можна зупиняти дитини словами: «Малий ще, дорослі краще знають!» Підтримайте дитини, якщо він висловлює і аргументує свою точку зору. У підручнику завжди є одна правильна відповідь! У підручнику викладається одна «правильна» точка зору. Часто в підручнику немає готової відповіді, його треба створити самим, спираючись на текст. Майже на будь-який творчий питання може бути кілька правильних відповідей. роль батьків

Не треба робити за дитину домашнє завдання і інші справи, які він може зробити сам. Підтримайте прагнення дитини бути самостійним. «Якщо не встиг щось зробити на уроці - вдома з батьками розберешся». Домашнє завдання - це спосіб розвитку самостійності. Так вчили так навчатимуть Роль батьків

Відмінною особливістю початку навчання є те, що поряд з традиційним листом дитина відразу починає освоювати клавіатурний набір тексту. У контексті вивчення всіх предметів будуть використовуватися різні джерела інформації, в тому числі, в Інтернеті.

Що таке навчання діяльністю? У 1-му класі реалізується цикл проектів, беручи участь в яких, діти знайомляться один з одним, обмінюються інформацією про себе, про школу, про свої інтереси і захоплення. Це, наприклад, проекти: «Я і моє ім'я», «Моя сім'я», спільне видання Азбуки та багато іншого.

Що таке позаурочна діяльність, які її особливості. Добитися необхідних освітніх результатів тільки на уроці не можна. Тому дуже важливо, щоб дитина відвідувала спеціальні заняття в другій половині дня (позаурочну діяльність) У позаурочну діяльність можуть входити: виконання домашніх завдань. індивідуальні заняття вчителя з дітьми, які потребують психолого-педагогічної та корекційної підтримки (в тому числі - індивідуальні заняття по постановці усного мовлення, почерку та писемного мовлення і т.д.), екскурсії, гуртки, секції, олімпіади, змагання, пошукові дослідження і виконання проектів.

Пам'ятка батькам першокласників Підтримуйте в дитині його прагнення стати школярем. Ваша щира зацікавленість в його шкільних справах і турботах, серйозне ставлення до його перших досягнень і можливих труднощів допоможуть першокласникові підтвердити значущість його нового положення і діяльності. Обговоріть з дитиною ті правила і норми, з якими він зустрінеться в школі. Поясніть їх необхідність і доцільність. Ваша дитина прийшов в школу, щоб вчитися. Коли людина вчиться, у нього може щось не виходити - це природно. Дитина має право на помилку. Складіть разом з першокласником розпорядок дня, стежте за його дотриманням.

Підтримуйте першокласника в його бажанні добитися успіху. У кожній роботі обов'язково знайдіть за що можна було б його похвалити. Якщо Вас щось турбує в поведінці дитини. Його навчальних справах, не соромтеся звертатися за порадою і консультацією до педагога або шкільного психолога. Дитина не повинен панічно боятися помилитися. Пам'ятайте. неможливо навчитися чомусь щось не помиляючись.

При прощанні НЕ напуття дитини: «Дивись. Чи не балуйся »або« Щоб сьогодні не було поганих оцінок ». Краще буде, якщо ви побажаєте йому удачі. Знайдете кілька ласкавих слів. Надходження до школи істотно змінює життя дитини, але не повинно позбавляти його різноманіття, радості, гри. У першокласника повинно залишатися достатньо часу для ігрових занять

Дякую за увагу!