Позаурочний заняття по ППД для початкової школи, 3-4 клас

Конспект позакласного заходу з ПДР для молодших школярів «Дорожні знаки і світлофор»

Мети. формувати знання про дорожні знаки та вміння застосовувати правила безпеки поведінки на дорогах; виховувати почуття дбайливого ставлення до свого здоров'я.

хід заходу

Щоб вулицями крокувати,

Треба обов'язково знати,

Як таблицю множення,

Всім нам правила рухи.

- Про що ми будемо говорити на сьогоднішньому занятті? Навіщо треба знати Правила дорожнього руху?

(Бесіда з питань.)

- Як називається частина вулиці, призначена для руху транспорту? (Проїжджа частина, або бруківка.)

- Як називається частина вулиці, призначена для руху пішоходів? (Тротуар.)

- Як потрібно ходити по тротуару? (Необхідно дотримуватися правого боку.)

- Де необхідно очікувати транспортні засоби? (Тільки на зупинках.)

- Які правила необхідно дотримуватися, коли чекаєш автобус?

- Як слід перетинати вулицю з велосипедом? А тепер послухайте одну історію.

Жив-був автомобільчик Москвічок. Малюк вмів їздити. Умів гальмувати і повертати. Але зовсім-зовсім не знав Правил дорожнього руху. Одного разу Москвічок виїхав в місто.

Пройду за півгодини.

Куди кочу я сміливо?

Кому яке діло!

А це що за птах.

Смішний Дорожній знак!

Дорожній знак «В'їзд заборонено».

Всім, кому дано колеса,

Передай ти наша порада:

Нехай у нас спочатку запитають,

Можна їхати чи ні.

Ми дорогу вам вкажемо,

Поважайте кожен знак!

Дорожній знак «Пішохідний перехід».

Щоб машини не поспішали,

Йшов спокійно пішохід,

Допомагати ми їм вирішили,

Ми чергуємо цілий рік.

Не чекайте ви, бульвари,

Щоб я загальмував!

З дороги, магазин!

Собаки, птиці, кішки,

Не ставте мені підніжки!

- Як ви думаєте, що трапилося з москвичка?

- Що вас здивувало?

- Для чого потрібні дорожні знаки? (Відповіді дітей.)

За часів, коли ще не було машин, вулицями їздили і ходили, кому як захочеться. Про правила руху по дорогах ніхто не замислювався. Але вулиці сучасних великих міст заповнені легковими і вантажними автомобілями, автобусами, трамваями. Безлад на вулиці зробив би життя важкою і небезпечною: машини створювали б затори, наїжджали на пішоходів, стикалися один з одним. Чи не доставлялися б вчасно товари в магазини, лікарі не встигали до хворих, пожежні - на пожежу.

Щоб безладу не було, склали Правила дорожнього руху - закони вулиць і доріг. Водії та пішоходи зобов'язані знати ці правила і дотримуватися їх. Водій повинен знати, що чекає на нього попереду на дорозі. Про це йому повідомляють дорожні знаки. Вони зроблені у вигляді простих малюнків, щоб їх можна було розрізнити здалеку, і щоб вони були зрозумілі людям різних країн.

- Розгляньте всі дорожні знаки.

- Про які дорожніх знаках ви можете розповісти?

- На які групи діляться дорожні знаки?

- Яке призначення кожної групи дорожніх знаків?

- Яку форму і колір мають попереджувальні знаки? (Трикутник червоного кольору.)

- Знайдіть їх на малюнках.

- Що ви знаєте про що забороняють знаках? (Зображення намальовано всередині червоного кола.)

- Знайдіть їх на малюнках.

- У яких знаків намальовані стрілки всередині синього кола? (У розпорядчих знаків.)

- А що це за знаки: синій колір, форма квадрата або прямокутника? (Інформаційно-вказівні.)

1. Дорожні знаки в різних країнах різні.

2. Попереджувальні знаки являють собою трикутники з червоною облямівкою.

3. Заборонні знаки являють собою сині прямокутники або квадрати з різними малюнками.

4. Сервіс - це обслуговування.

Гра «Дорожні знаки»

Діти розбиваються на команди. Кожній команді видається конверт із заготовленими дорожніми знаками і їх описом (картки, де написано, що цей знак позначає), перемішані між собою. Кожна команда отримує певну групу знаків: попереджувальні, які веліли, що забороняють, інформаційно-вказівні або знаки сервісу.

Завдання: підібрати до знакам їх опису. Підібрані пари сколюються канцелярською скріпкою так, щоб з одного боку був малюнок, а з іншого - текст.

- Назвіть знак. Скажіть, до якої групи знаків він відноситься.

Раз два три чотири п'ять!

Ох, втомилися ми писати.

У «Світлофор» ми всі граємо,

Руки, ноги розминаємо.

Червоне світло нам «Стій!» Кричить,

Чекати зеленого велить.

Щоб було чекати не нудно,

Нахиляємося ми дружно.

І тому, і вперед,

Вліво, вправо поворот.

Ось і жовтий загорівся,

Руки, ноги розігріємо,

Пролетимо як літак.

Ось зелений загорівся,

Можна нам йти вперед.

Лівою, правою -

Сміливо ми йдемо вперед.

Світлофор - помічник славний,

Втомлюватися нам не дає.

- Скажіть, а ви знаєте, чому світлофор так називається?

- Це слово складене з двох частин: «світло» і «фор». Значення слова «світло» ви знаєте, а що таке «фор»? Слово «фор» походить від грецького «Форос», що означає «несучий» або «носій». Якщо з'єднати ці дві частини, то стане зрозуміло, що слово «світлофор» означає «носій світла», «несе світло». Світлофор дійсно несе світло, причому трьох різних кольорів. Яких?

- А чи відомо вам, чому було обрано саме ці три кольори: червоний, жовтий, зелений?

- На які два види ділять світлофори?

(У дітей на столах альбомні листи із зображенням трьох транспортних світлофорів і двох пішохідних.)

- Підпишіть на картках, як називаються світлофори кожної групи.

- Згадайте, що означають сигнали світлофора.

- За допомогою кольорових олівців на першому світлофорі «запаліть» сигнал «стійте», на другому - «увагу», на третьому - сигнал «йдіть».

- На якому з пішохідних світлофорів горить сигнал «стійте», а на якому - «йдіть»?

- Підпишіть назву сигналу під пішохідним світлофором.

- Де нам будуть потрібні знання, отримані на занятті?

- А тепер скажіть: чи готові ви дати урочисту обіцянку пішохода?

Урочисту обіцянку пішохода

- Переходити вулицю по пішохідному переходу.

- Переходити дорогу тільки на зелений сигнал світлофора.

- Переходити вулицю в групі людей.

- Ходити тільки по тротуару і ніколи не ходити по проїжджій частині.

- Не ходити по краю тротуару.

- Чи не грати біля проїжджої частини.

- Чи не кататися на велосипеді, роликах, ковзанах і санках на проїжджій частині ...

- Неухильно виконувати ці правила.