Поради батькам щодо використання скоромовок для поліпшення дикції дитини

Наталія Тімакова
Поради батькам щодо використання скоромовок для поліпшення дикції дитини

Як зробити мова красивою?

Усі батьки хочуть. щоб його дитина говорив красиво. зрозуміло, чітко. Як цього можна досягти? Але над цим треба працювати.

Буває, що дитина вимовляє всі звуки, але мова млява, що не чітка. Виправити це можна, використовуючи один із способів - скоромовки!

Це дуже цікавий і цікавий спосіб. І корисно не тільки вашому малюкові, але і дорослим. Адже правильно поставлена ​​мова дуже важлива для кожної людини. Скоромовки розвивають мовний апарат дитини. Мова стає виразною, чіткою, зрозумілою, а дитина більш впевненим у собі.

Розучуючи скоромовку. дитина вчиться осмислено ставитися до того, що говорить, слухати і розуміти сенс сказаного.

Це ще й справжнісіньке розвага. Промовляти скоромовки можна скрізь (будинки, в транспорті, йдучи по вулиці іт. Д. І для цього не потрібно мати ніяких підручних засобів. Скоромовки можна використовувати під час дитячого свята.

Як правильно розучувати скоромовки. Скоромовки для дітей - це гра, а не навчання.

Починайте з найпростіших і легких скоромовок. При цьому діти можуть «отхлопивать». «Отстукивать» ритм кулачком, долоньками. Все має відбуватися у формі гри. Підбирайте такі скоромовки. в яких ваша дитина може вимовляти всі звуки. Для їх відпрацювання (на періоді автоматизації).

Як вчити скоромовки з дитиною. Є ряд правил, послідовність дій, які необхідно дотримуватися для того, щоб досягти позитивних результатів у розвитку дикції.

Спочатку скажіть скоромовку дуже повільно і чітко, розбиваючи на склади. Потрібно правильно вивчити скоромовку. При цьому треба звертати увагу на вимову всіх звуків. Так само треба розібрати сенс всіх слів і сенс самої прислів'я - як розуміє її дитина.

Коли дитина скоромовку вивчив і вимовляє її правильно треба промовляти її без голосу - працюють тільки губи, язик і зуби.

Далі промовляємо скоромовку пошепки. але чітко.

Потім вимовляєте текст вголос, але повільно. Разом, всю фразу цілком, без помилок, і не поспішаючи. Можна вимовити її з різною інтонацією. запитально, оклично, сумно і радісно, ​​задумливо, агресивно, наспівуючи, різними голосами.

Тільки після цього зростання темпів від швидкого до дуже швидкого.

Пропоную кілька скоромовок з книги Т. В. Крилової "Жу-жу-жу, ля-ля-ля"

"Близько кола дзвони".

"Цілий вечір для лисиці

Старий сич лагодив годинник ".

"Лежить їжачок біля ялинки, у їжака голки"

"До чого ж жук збентежений!

Запізнився до вуджу на вечерю ".

"Щеня за обидві щоки наминали з щавлю щі".

"Попросив курча чаплю

Наточити водиці краплю ".

"Луша під душем мила милом вуха"

"По колоді бобри бредуть".

Артикуляційна гімнастика. Вправа «Голочка» Артикуляційна гімнастика малюкам. Часто батьки задаються питанням: "Навіщо нашому малюкові виконувати гімнастику артикуляції, адже він.

Презентація «Розвиток зв'язного мовлення у дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мови» Презентація на тему: "Розвиток зв'язного мовлення у дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мови". «Вчіть дитину, яким - небудь.