Поняття і сутність соціалізації

Всі теми даного розділу:

Питання Поняття "людина", "індивід", "особистість", "індивідуальність".
Людина є суб'єктом і об'єктом історичного процесу. Він творить свою історію, як і історія творить його. Людина - це біопсіхосоціосущество, в якому в органічному едінс

Основні властивості уваги.
1. Стійкість. Залежить від здібності певний час зосередити-тися на одному і тому ж об'єкті. Стійкість залежить від розуміння людиною важливості, значущості

види відчуттів
Виділяють наступні підстави класифікації відчуттів: I) за наявністю або відсутністю безпосереднього контакту з подразником, що викликає відчуття; 2) за місцем розташування рецепторів; 3) за часом

Загальні поняття про пам'ять
Пам'ять - форма психічного відображення, яка полягає в закріпленні, збереженні та наступному відтворенні минулого досвіду, що робить можливим його повторне використання в діяльності виз

Питання Види мислення
МИСЛЕННЯ - спрямований процес переробки інформації в когнітивної системі живих істот. М. реалізується в актах маніпулювання (оперування) внутрішніми ментальними репрезентації, подчіняющі

види уяви
Активна уява завжди спрямована на вирішення творчої або особистісної завдання. Людина оперує фрагментами, одиницями конкретної інформації в певній галузі, їх переме

Питання Різниця між соціалізацією дітей і дорослих.
У дитинстві і юності (юності) соціалізація відбувається найбільш інтенсивно - йде процес становлення особистості і її основних якостей - характеру, інтелекту, свідомості і самосознающего

Відмінності в соціалізації дітей і дорослих обумовлені відмінностями у змісті
переломних, критичних етапів в житті тих і інших і відповідними відмінностями в їх осмисленні (у дорослих), переживанні - тобто соціалізація виступає як процес адаптації індивіда до ві

Теорія особистості К. Юнга
На думку К. Юнга, особистість (душа, за термінологією К. Юнга) складається з трьох основних взаємодіючих підсистем: Его, індивідуальне (приватне) несвідоме, колективне бессозна

Теорія особистості А. Адлера
Альфред Адлер висунув ряд ідей, серед яких можна відзначити принцип єдності особистості (на противагу поділу її на «Я», «Воно» і «Над - Я» у Фрейда) і підкреслював роль соціал

Погляди Б.Скиннер на природу людини.
За Б.Скиннер, люди абсолютно залежать від минулого досвіду, тобто поведінку людей це продукт попередніх підкріплень (ми робимо те, що вже було підкріплено досвідом). Індивідуаль

Особливостей найважливіших психічних функцій.
Ця типологія запропонована найбільшим представником психоаналітичної школи засновником «аналітичної психології» К.Юнгом. За загальної спрямованості психічної ен

Психоаналітичний підхід.
Основні цілі в психоаналітичної практиці спрямовані на корекцію і реабілітацію невротичних станів клієнтів. За З. Фрейдом, основи неврозу складаються в дитинстві (до 6 років)

Когнітивно-поведінковий (біхевіоральний) підхід.
Даний підхід ґрунтується на теоріях і ідеях І.П. Павлова, Д. Уотсона, Б. Скіннера, а також А. Бандури .__ У практиці когнітивно-поведінкового консультування і терапії основні цілі вир

Гуманістичний підхід.
Гуманістичний підхід, розроблений на основі персонологічних концепцій А. Маслоу, К. Роджерса, В. Франкла був реалізований, перш за все, в конкретних практичних методах К. Р