План-конспект заняття по психології по темі діагностичне заняття - "країна почуттів - quot,

Матеріали: бланки методики «Карта почуттів» (див. Додаток 1), вісім кольорових олівців за кількістю учасників, коло з корсажной стрічки діаметром 1,5 м, ширина стрічки - 1,5-2 см, магнітофон, запис рухомий музики.

Завдання: прийняття правил і норм роботи групи; дослідження психоемоційного стану; згуртування групи; накопичення позитивного емоційного досвіду; зняття психоемоційного напруження і тривожності.

Заняття починається і закінчується виконанням ритуалу «входу» в казку. (На етапі «виходу» повторюється ритуал «входу» в «зворотному напрямку».)

Далеко-далеко, а може бути, і близько, є чарівна країна, і живуть в ній Почуття: Радість, Задоволення, Страх, Вина, Образа, Смуток, Злість і Інтерес. Живуть вони в маленьких кольорових будиночках. Причому кожне Почуття живе в будиночку певного кольору. Хтось живе в червоному будиночку, хтось в синьому, хтось в чорному, хтось в зеленому. Кожен день, як тільки встає сонце, жителі чарівної країни займаються своїми справами.

Але одного разу трапилася біда. На країну налетів страшний ураган. Пориви вітру були настільки сильними, що зривали дахи з будинків і ламали гілки дерев. Жителі встигли сховатися, але будиночки врятувати не вдалося.

І ось ураган закінчився, вітер стих. Жителі вийшли з укриттів і побачили свої будиночки зруйнованими. Звичайно, вони були дуже засмучені, але сльозами, як відомо, горю не допоможеш. Взявши необхідні інструменти, жителі незабаром відновили свої будиночки. Але ось біда - всю фарбу забрав вітер.

У вас є кольорові олівці. Будь ласка, допоможіть жителям і розфарбуйте будиночки.

(Таким чином, дітям пропонується попрацювати з першої колонкою додатки 1, де зображені будиночки.)

Гра «Розфарбуй будиночок»

Ведучий. Спасибі вам, хлопці, від імені всіх жителів. Ви відновили країну. Справжні чарівники! Але справа в тому, що під час урагану жителі були так налякані, що зовсім забули, в будиночку якого кольору жив кожен з них. Будь ласка, допоможіть кожному жителю знайти свій будиночок. Зафарбуйте або підкресліть назву почуття кольором, відповідним кольором його будиночка.

(Діти виконують завдання.)

Дякуємо! Ви не тільки відновили країну, а й допомогли жителям знайти свої будиночки. Тепер їм добре, адже дуже важливо знати, де твій будинок. Але як же ми будемо подорожувати по цій країні без карти? Адже кожна країна має свою територію і межі. Територія країни наноситься на карту. Подивіться - ось карта країни почуттів (ведучий показує силует людини). Але вона порожня. Після відновлення країни карта ще не виправлена.

Тільки ти, як людина, що відновив країну, можеш розфарбувати карту. Для цього візьми, будь ласка, свої чарівні олівці. Вони вже допомогли тобі відновити країну, тепер допоможуть і розфарбувати карту.

Якщо, розглядаючи карту країни, дитина скаже, що це - людина, можна пояснити йому, що на карті обрис різних країн може бути схоже на що завгодно. Наприклад, обрис Італії схоже на чобіт (при цьому добре мати під рукою атлас і підкріпити свої слова розгляданням карт).

Методика «Чарівна країна почуттів»

Чарівна країна почуттів