План-конспект заняття (молодша група) на тему конспект ООД по моральному вихованню
Конспект ООД по моральному вихованню (молодша група)
Тема. «Здійснюємо добрі вчинки. Як і чим порадувати близьких ».
Мета: Виховання моральних і моральних якостей дитини.
Завдання: Навчити дітей бути уважними до оточуючих дорослих і однолітків, рідним; збагатити досвід дітей діями і вчинками, які можуть порадувати близьких; розвивати діалогічну мова дітей;
закріпити поняття «доброта».
Виховувати чуйність, чуйність, увагу до інших.
Матеріал. «Чарівна квітка», аудіозапис пісні «Друг».
Діти сидять на стільчиках.
Вихователь вносить вазу з квіткою, звертає увагу дітей на квітку.
В: Діти, подивіться який красиву квітку. Я знайшла його по дорозі в дитячий сад. Бутон квітки закритий. Коли я його підняла, то почула тоненький голосочок, озирнулася навколо - нікого. Стала прислухатися. Виявляється, це квітка щось хотів сказати. А розповів він ось що. Він не простий квітка, а чарівний. Його виростила Фея Доброти. Але його вкрав злий чарівник, щоб всі люди стали злими, сердитими, похмурими. Але коли він ніс його, то квітка випадково випав і залишився лежати на дорозі в надії на те, що його знайдуть добрі люди. Квітка просив відшукати добрих, дбайливих дітей, які вміють жаліти, нікого не ображають, приходять на допомогу, коли кому-небудь погано, не кидають одного в біді. Діти, правильно я зробила, що принесла квітку до нас в групу?
В: Діти, якщо Фею називають Фея Доброти, значить, вона яка? Що можна про неї сказати?
Діти: Добра, гарна, ....
В: Так, Фея Доброти - добра, гарна, уважна, турботлива. Давайте разом скажемо - доброта.
Хорові і індивідуальні повтори слова.
В: Бути добрим це добре?
В: Діти, наш квітка розпускається тільки від добрих справ. Давайте допоможемо квітці розпуститися від наших добрих справ. Але спочатку трохи разомнёмся.
Мама дружно допомагаємо
Самі в тазику стираємо
І сорочки, і носочки
Для синочка і для доньки.
(Нахили вперед, рухи руками,
Через двір растянем спритно
Для одягу три мотузки.
(Підтягування - руки в сторони).
Світить сонечко - ромашка,
Скоро висохнуть сорочки.
(Потягування - руки вгору).
В: Ой, подивіться, а наш квітка почав розпускатися, оживати. Молодці, хлопці, значить, ви робите добрі вчинки. Нам треба ще згадати хороші, добрі вчинки, щоб квітка зовсім розпустився. Скажіть, а як ви ведеться себе по відношенню один до одного?
Д: Чи не ображаємо один одного, ділимося іграшками, допомагаємо один одному, шкодуємо.
В: Молодці, ви справжні друзі. Скажіть мені, будь ласка, а в групі, що ми хорошого зробити? Давайте подумаємо.
Д: Погодувати рибок, полити квіти, прибрати іграшки на місце ...
В: А Олені Євгенівні ви допомагаєте?
Д: Так, розкладаємо серветки, які не смітимо ...
В: Молодці! Ви у мене добрі, хороші діти. Подивіться, а наш чарівний квітка розпустилася (Запис «Друг»). Давайте згадаємо, що ж сталося з нашим квіткою?
Д: Він був у Феї Доброти, але його вкрав злий чарівник.
В: Від чого міг розпуститися квітка?
Д: Від добрих справ.
В: А хто йому допоміг?
В: А ви будете і далі робити добрі справи, щоб квітка не зів'яв?
В: Молодці! Можете ближче подивитися чарівну квітку. Наше заняття закінчено.