План-конспект уроку з інформатики (3 клас) на тему урок 1

Підготовка до засвоєння матеріалу

• Сьогодні, хлопці, ви починаєте вивчати новий предмет - інформатику.
• А чи знаєте ви, що таке інформатика?
• Навіщо потрібно її вивчати?
• Чим ви будете займатися на уроках інформатики?
• На ці та інші питання вам допоможе дати відповідь підручник інформатики.

Слухають вчителя. Вступають в діалог з учителем і з однокласниками. Виділяють і усвідомлюють те, що вже знають і що належить засвоїти.

Комунікативні: обмінюються думками, вчаться розуміти позицію партнера, в тому числі і відмінну від своєї.

Особистісні: мають бажання вчитися, виявляють інтерес до досліджуваного предмета.

Спостереження, усні відповіді

3.Изучение нового матеріалу. Відкриття нових знань

Ознайомлення з підручником, робочим зошитом

Організовує роботу за підручником - читання статті на с.3 (частина 1)

• Ви, напевно, звернули увагу на те, що в підручнику є значки - умовні позначення.
• Що означає кожен з них?
• Допомагати вивчати інформатику вам буде не тільки підручник, але і робочий зошит, зошит проектів (демонструє допомоги)
• Розгляньте робочий зошит.
• Що помітили?
• Вивчаючи інформатику, ми з вами будемо виконувати і проекти.
• Що таке проект, ви дізнаєтеся трохи пізніше, а ось із зошитом проектів познайомитеся вже зараз.
• Розгляньте зошит проектів.
• Що побачили?
• Чи всі вам зрозуміло?
• Відповідь на багато питань ви дізнаєтеся в процесі вивчення предмета «Інформатика»

Розглядають підручник, знаходять необхідну інформацію, Новомосковскют статтю, відповідають на питання. Висловлюють свої думки.

Регулятивні: приймають і зберігають навчальне завдання, усвідомлюють недостатність своїх знань.

Пізнавальні: можуть скласти довільне мовне висловлювання в усній формі про новий предмет, що вивчається; здійснюють пошук необхідної інформації (з розповіді вчителя, матеріалу підручника, робочого зошита, зошита проектів, а також особистого життєвого досвіду), порівнюють, роблять висновки.

Особистісні: мають мотивацію до навчальної діяльності, розуміють значимість предмета «Інформатика»