Перспективне планування занять по ОБЖ в дитячому саду доу

Дитина і інші люди

1. «Про розбіжності приємної зовнішності і добрих намірів»

Пояснити дитині, що приємна зовнішність незнайомої людини не завжди означає його добрі наміри. Розглянути і обговорити типові небезпечні ситуації можливих контактів з незнайомими людьми, навчити правильно поводитися в таких ситуаціях

Дитина і природа

2. «Контакти з тваринами»

Пояснити дітям, що контакти з тваринами іноді можуть бути небезпечні. Розвивати здатність описувати, встановлювати найпростіші причинно-наслідкові зв'язки. Виховувати дбайливе і дбайливе ставлення до тварин.

3. «Їстівні та неїстівні гриби»

Навчити дітей розрізняти гриби (їстівні і неїстівні за зовнішнім виглядом, уточнити їх назви.

Авдєєва «Безпека» стр. 77
Голіцина «Виховання основ ЗСЖ» стор. 78-79

4. «Протипожежні предмети»

Допомогти дітям добре запам'ятати основні групи пожежонебезпечних предметів, якими можна самостійно користуватися. Дати дітям елементарні знання про необхідність безпечного поводження з вогнем.

Авдєєва, стор. 54
Аралін «Ознайомлення з пож. Безпекою », стор. 9

5. «Предмети, що вимагають обережного поводження»

Запропонувати дітям добре запам'ятати основні предмети, небезпечні для життя і здоров'я, допомогти їм самостійно зробити висновки про наслідки необережного поводження з такими предметами

6. «Використання і зберігання небезпечних предметів»

Дати дітям уявлення, що існує багато предметів, якими треба вміти користуватися, і що вони повинні зберігатися в спеціально відведених місцях.

Авдєєва, стор. 58
Голіцина, стор.70

7. «Ставлення до хворої людини»

Виховувати в дітях почуття співчуття, прагнення допомогти хворим, одиноким, літнім людям. Формувати у дітей початкові навички охорони життя і здоров'я

Авдєєва, стор. 95
Голіцина, стор.15

Дитина на вулиці

8. «Ігри у дворі»

Ознайомити дітей з різними небезпечними ситуаціями, які можуть виникнути при іграх у дворі будинку. Навчити їх необхідним запобіжних заходів.