Вчителям все важче справлятися з хамством учнів

"Здоровий лоб на уроці грає мобільником, - розповідає вчителька, яка не захотіла називати своє ім'я в газеті. - Відбираю мобільник, кладу на свій стіл." Обережніше! - кричить він мені. - Дорога річ. Зіпсуєш - не розплатився! "

Інша розповідає: "Семикласник у відповідь на питання, коли ж він буде виконувати домашні завдання, відповів:" Отлезь, чого В'яжеш, проблем в житті не вистачає? "" Вести "вирішили поцікавитися у фахівців, що може протиставити учитель хамству учнів.

Права знають, обов'язки - немає

"Оголосити йому догану - так для нього це просто слова, струс повітря, не більше того", - ділиться своїми спостереженнями директор гімназії для дорослих Вана-Калама Юрій Бєляєв.

У його школі, за словами директора, такого не буває, у них контингент учнів інший: постарше, розумніше. У гімназійних класах, вважає Бєляєв, таке теж рідкість. Такою поведінкою відрізняються зазвичай ті, кому і середню школу відходити "в напряг".

"Реальність така, що сьогодні в учня більше прав, ніж у педагога", - розповідає Бєляєв. За останній час, за його словами, в школі дітям стали дуже багато розповідати про права, які не врівноважуючи це інформацією про обов'язки. До рукоприкладства щодо педагогів в школах доходить рідко, але нецензурна лайка, грубість зустрічається часто-густо.

Все закладається в сім'ї

Причина неадекватної поведінки учнів, на думку педагогів, зазвичай полягає в сімейних обставин. Якщо дитина щодня стає свідком таких відносин в родині, якщо вживання подібної лексики для нього не є чимось надзвичайним, то він не бачить причин, чому б йому в такому ж тоні не відреагувати на зауваження вчителя.

Самі батьки, викликані з цього приводу в школу, часто під будь-якими приводами виправдовують власне дитя. У школи в такому випадку практично немає можливостей для педагогічного впливу. Навіть комісія у справах неповнолітніх стикається з тим, що якщо батько не дає своєї згоди на переведення дитини в школу для важковиховуваних, то зробити нічого не можна.

"Сьогодні серед батьків школярів поширена точка зору, що школа - щось на кшталт комбінату побутових послуг: ми вам дитини передали - ви відповідайте за його виховання", - розповідає Світлана Чмігол, завуч Російської гімназії Хааберсти. Тому, за її словами, з батьками таких учнів часто проблем ще більше, ніж з їх дитиною. Такі мама і тато нізащо не хочуть визнати, що допустили промахи у вихованні свого чада.

Удар по гаманцю приводить до тями

Психолога Людмили Герасимович з Карьямааской гімназії часто доводиться стикатися з зухвалою поведінкою учнів, їх грубістю відносно вчителя. "Я рекомендую вчителю в такій ситуації не вплутуватися в перепалку, оскільки відповісти в такому ж" стилі "педагог не має права, а стрясати повітря вигуками" Як же ти смієш ?! "немає сенсу, пояснює вона. - Потрібно пам'ятати, що дія розгортається на очах інших учнів, які напружено стежать за реакцією вчителя ".

Досвід Герасимович показує, що найчастіше грублять підлітки, які нічим іншим - ні знаннями, ні талантами, ні зовнішністю - похвалитися не можуть. А виділитися, привернути увагу хочеться. Такий "сміливістю" вони намагаються набрати очки у своїх однолітків.

Але і "ковтати" образу вчителя, підкреслює психолог, теж не можна: це послужить сигналом, що подібне в ставленні до вчителя в принципі допустимо. Тому вчитель повинен зробити зауваження з приводу висловленої грубості і продовжувати вести урок.

"Що ж стосується методів впливу, - продовжує Герасимович, - то найдієвішим засобом виявляються грошові штрафи батькам".

Такі штрафи виписує молодіжна поліція, оформляючи справу про проступок учня. Іноді це буває 200-300 крон, а в деяких випадках, наприклад, коли школяр продовжує вести себе розв'язно і з інспектором, справа може дійти і до кількох тисяч.

Причому варто довести до відома молодої людини, що інформація про подібні проступки накопичується в поліції і в разі якихось правопорушень може стати обтяжливою обставиною, що впливає на визначення міри покарання.