Основи логопедії з практикумом по звуковимовленню навчань

логопедичного впливу

Логопедическое вплив - це педагогічний процес, здійснюваний за допомогою таких засобів: навчання, виховання, корекції, компенсації, адаптації, профілактики мовленнєвих порушень. Логопедическое вплив при необхідності може поєднуватися з медичним впливом # 151; медикаментозним, фізіотерапевтичним, психотерапевтичним і т. п. Розглянемо кожний із засобів логопедичного впливу.

навчання # 151; процес засвоєння певних знань, умінь і навичок під керівництвом спеціального особи (вчителі, логопеда, вихователя), що включає активну пізнавальну діяльність дітей.

виховання # 151; процес систематичного і цілеспрямованого впливу на духовний та фізичний розвиток особистості відповідно до потреб суспільства.

Корекція порушень мови # 151; це виправлення недоліків мови, подолання мовних порушень.

компенсація # 151; це відновлення або заміщення втрачених функцій за допомогою їх перебудови або використання збережених функцій.

адаптація # 151; пристосування дитини з патологією до умов суспільства.

Профілактика мовних порушень # 151; сукупність попереджувальних заходів, спрямованих на збереження мовної функції і попередження її порушень.

Ефективність логопедичного впливу обумовлена ​​наступними факторами:

ступенем вираженості дефекту,

соматичним станом дитини,

особливостями емоційно-вольової сфери,

термінами початку логопедичної роботи і її тривалістю,

можливістю використання комплексного впливу,

Логопедія використовує різноманітні методи # 151; способи виховання і навчання дітей з мовною патологією. Методи логопедії як педагогічної науки в основному збігаються з тими, які застосовує загальна дошкільна педагогіка. Але в процесі корекційно-виховної роботи змінюються і самі методи, і їх поєднання.