Не чекай, що твоя дитина буде таким, як ти, або як ти хочеш

Перехід з початкової до основної школи - непросте випробування для дітей. У цей період вони стикаються з численними труднощами. Діти прощаються зі своїм учителем, до якого звикли, тепер їм належить пристосовуватися відразу до декількох новим вчителям-предметникам. Зростає навантаження (особливо в умовах гімназії), пред'являються нові вимоги до дитини - дотримуватися режиму, вміти спілкуватися з учителями, знайти спільну мову з новими однокласниками.

У цей період часто спостерігаються зниження успішності, труднощі в адаптації до нових умов, проблеми в поведінці.

Для більш успішної адаптації дитина повинна підійти до цього періоду свого життя з певним рівнем розвитку: як інтелектуального, так і емоційного. Дитині бажано володіти не тільки сформованими навчальними навичками і вміннями, а й навичками саморегуляції, тобто вміти до деякої міри управляти своїм душевним станом.

Вчителям і батькам необхідно враховувати труднощі, з якими стикається п'ятикласник, і не відмовляти йому в допомозі та підтримці!

Особливості предподросткового віку (9-11 років)

 Криза самооцінки. У цей період діти починають більш критично оцінювати самих себе, результати своєї діяльності, а також замислюються про свою зовнішність. Дитина 10-11 років потребує того, щоб оточуючі хвалили його за реальні досягнення, а також позитивно оцінювали його в цілому як особистість.

 Дитина стає все більш самостійним у своїй шкільній діяльності.

 Розвивається інтелектуальна, емоційна і вольова сфера дитини, зростає пізнавальна активність.

 Для дитини все більшого значення набувають його відносини з однолітками. Це сильно впливає на емоційний стан дитини. Дитина прагне більше часу проводити з друзями, і це важливо для його розвитку.

 Кілька зменшується та важливість, яку дитина в початковій школі надавав відносинам з вчителями і шкільних успіхів.

Навички п'ятикласника, необхідні для благополучної адаптації

П'ятикласник повинен вміти:

 Сам збирати портфель, щоб взяти все необхідне для школи.

 Вітатися з учителями та дітьми.

 Ставити запитання вчителю.

 Слухати пояснення і завдання.

 Попросити допомогу, якщо щось незрозуміло чи не виходить.

 Відповідати на запитання.

 Достатня час утримувати увагу на одному і тому ж.

 Перемикати увагу з одного завдання на наступне.

 Розподіляти роботу в часі, планувати.

 Самостійно виконувати домашнє завдання.

 Вислухати зауваження і врахувати його.

 Пояснити те, з чим він не згоден.

 Визнавати свої заслуги при успіху.

 Рахуватися з іншими людьми, враховувати їх інтереси.

 Бути незалежним в необхідних випадках по відношенню до батьків, педагогам.

 Вміти дружити (встановлювати і підтримувати відносини).

 Попросити про емоційну підтримку дорослих, якщо він відчуває дискомфорт.

Дорослішання і поведінка ПІДЛІТКІВ ВІД 10 ДО 16 РОКІВ

Затвердження особистості (пошуки себе, бажання, інтереси)

Невимушена, задоволений життям, зазвичай веселий настрій. Один з найбільш щасливих періодів, страхів небагато. Головні причини сліз: гнів, переляк, страх перед темрявою, змагальний дух мало проявляється.

Чи не надто переймається собі, думає тільки про сьогодення, плани на майбутнє розпливчасті Бажання володіти власністю. Любить діяльність поза домом.

Дуже пов'язаний з батьками, люблячий, експансивний, любить брати участь в сімейних справах. Сперечається з братами і сестрами, у дівчаток складні і напружені відносини з однією або декількома близькими подругами. Хлопчики об'єднуються в групи.

Чутливий, прагне до самоствердження, перепади настрою, вибухи злості і агресивності, пристрасть до суперечок. Неспокійний і полохливий. Боїться тварин, темряви, висоти. Змагальний дух і жага помсти. Часті сльози, гнів, розчарування.

Шукає себе, весь час в опозиції, часто в конфлікті з іншими, не любить критики. З'являються думки про майбутнє. Бажання володіти власністю. Пристрасть до колекціонування.

Тенденція опору батькам, перевертає життя родини, але любить брати участь в сімейних справах. Б'ється з братами і сестрами, глибоко серцеві і в той же час складні відносини між дівчатками. Хлопчики збираються компаніями.

Пошуки себе, спроби заслужити схвалення інших. Судить про себе більш об'єктивно. Бажання володіти власністю. Більш реальні і більш певні плани. Інтерес до природи.

Полон розташування до матері. Почувається ближче до батька, ніж раніше. Любить сім'ю і сімейні справи, але починає шукати суспільства друзів поза сім'єю. Поліпшення відносин з братами і сестрами. Дівчатка починають дружити з хлопчиками.

Пошуки самого себе, увагу до внутрішнього життя, любов до самотності. Прагнення стати дорослим. Інтерес до своєї кар'єри і шлюбу. Бажання миру і щастя іншим. Особисті уподобання, любить спорт.

Менше близькості і менше довіри у відносинах з батьками. Помітно намагається не брати участь в сімейних справах. Хороші відносини з братами і сестрами, особливо зі старшими або з набагато молодшими. Хлопчики менш товариські, ніж в 12 років. Дівчатка тягнуться до хлопчиків старше себе.

Експансивний і збуджений, екстравертний, почуття гумору. Більш веселий, капризи, поганий настрій. Школа, світське життя. Власна зовнішність викликає найбільше занепокоєння. Соревнова т Єльня й дух, бажання добре зробити справу.

Критикує батьків, часто соромиться своєї сім'ї. Відчуває необхідність зруйнувати мости і затвердити свою незалежність. Труднощі з братами і сестрами близького віку. Освіта груп і компаній на базі спільних інтересів. Дівчатка більше цікавляться хлопчиками, ніж хлопчики дівчатками.

Інтерес до. Того, що відрізняє дорослих один від одного. Бажання особистого щастя. Індивідуальні смаки та інтереси стають чіткіше.

Відчуження від батьків, чиї спроби вираження любові відкидаються. Отримує основне задоволення від громадського життя серед друзів і поза домом Поліпшення відносин з братами і сестрами. Змішані компанії, в яких розвиваються відносини, і виникає дружба з тими, кого обирають самі.

Осмислення себе, незалежність. Віра в себе. Стан рівноваги та впевненості. Прагнення до щастя, успіхів і особистих досягнень.

Прекрасні стосунки в родині, але вважає за краще суспільство друзів суспільству батьків. Захисник молодших братів і сестер: хороше взаєморозуміння зі старшими братами і сестрами. Друзі сприймаються як дуже важливий фактор у житті.

10 заповідей для батьків

Десять заповідей батьків

Десять заповідей для батьків

Заповіді для батьків

10 заповідей батьків

Не чекай, що твоя дитина буде таким, як ти, або як ти хочеш. Допоможи йому стати не тобою, а собою

Сон розуму породжує Вінні-Пуха або освіту в стилі «Пепсі» замітки соціолога про «проблему якості освіти»

Стабільний образ держави а хочеш пий валокардін, а хочеш аспірин

Поради батькам першокласників

Суд Соломона Молодий цар Соломон почув одного разу уві сні невідомий голос

Горчакову Дмитру Георгійовичу, моєму прадіду і заслуженому вчителю присвячується