Навіщо потрібні правила

транскрипт

Навіщо потрібні правила

3 Він по вулиці йде, На роботу всіх везе. (Автобус) - Ну що, поїхали! (Вибираємо водія, сідаємо в автобус) - А поки їдемо, будемо міркувати про правила поведінки в транспорті. - Які ви знаєте? (Відповіді дітей: поступатися місцем, що не смітити, не кричати, що не їсти морозиво) - Чи не відволікати водія. А то, що може трапитися? - В автобусі багато людей, вам потрібно пройти. Що ви повинні сказати? - Як ви думаєте, чому непристойно голосно говорити в автобусі? (Відповіді дітей) - Узагальнюю відповіді дітей. - А як називають людей, які смітять в автобусі, псують сидіння, кричать? (Відповіді дітей) - Хто такі порушники? (Відповіді дітей) - Кого називають нечемами? (Знають правила, але не хочуть їх виконувати) - Хто з вас невіглас? - Дуже добре, що таких хлопців у нас немає. Молодці, все виконуєте правила. - Ось ми і приїхали. Довго їхали, втомилися сидіти, давайте трохи подвигаемся. Физминутку: Машина, машина йде гуде, В машині, в машині шофер сидить, В машині, в машині дітей повно Поїхали діти, дивляться у вікно. Ось поле, ось річка, ось ліс густий. Приїхали діти, машина стій! - Ось ми і в місті ліліпутів. (Діти встають навколо макета міста ліліпутів фотографії додаються). - Ой, дивіться: Йдуть два друга по бульвару, Дуже весело граючи. Пас туди, пас сюди, Дуже славна гра. Але тут м'ячик покотився, На дорозі опинився. Діти кинулися туди, Зарипіли гальма. - Що ж сталося? (Відповіді дітей) - Яку пораду дамо хлопчикам? Спільно з дітьми робимо висновок: не можна грати на тротуарі, можна грати тільки на спеціальному майданчику, у дворі. - Хлопці, дивіться: Рано-рано зранку В школу школярі йдуть.

5 - Що сталося? - Сталося нещастя. Саша провалився в люк. Яку пораду дамо Саші? - Але якщо все-таки це сталося з кимось і ви побачили. Що потрібно зробити? (Відповіді дітей) - Хлопці, ви ще маленькі, самі допомогти не зможете. Потрібно звернутися до дорослих, зателефонувати. Який номер будемо набирати, щоб покликати на допомогу? - На вулиці багато людей. Вони йдуть наштовхуючись один на одного. Чому так відбувається? Робимо висновок спільно з дітьми: щоб не наражатися один на одного, треба ходити по правій стороні тротуару. Створюється ситуація: на тротуарі валяється шкірка від банана, йде людина, не помічає її. Встав на шкірку від банана, послизнувся і впав). - Чому це сталось? - Що ви порадите жителям міста? (Не кидати сміття на тротуарах, інакше може трапитися нещастя) - Правильно, адже нещастя може статися з будь-яким з вас. Ви йдете, \ їсте банан, кинули на землю шкірку, повертаєтеся назад і самі встаєте на неї. З вами трапляється нещастя по вашій же вини. - Хлопці, давайте повторимо поради, які ми дали жителям міста. - Я теж приготувала рада: Роблю хлопцям застереження, Вивчіть терміново правила руху, Щоб не хвилювалися кожен день батьки, Щоб спокійно мчали вулицею водії. Це всім повинно бути ясно, Навіть тим, хто ходить в ясла, Всім, хто в місті живе. Перехід не ризиковані Тільки там, де намальовані Шашок білі квадрати І знак Пішохідний перехід. - Ну що, жителям міста надано поради, розказані правила поведінки, пора повертатися в дитячий сад. Сідаємо в автобус. Створюється проблемна ситуація: не вистачило місць всім пасажирам хлопчики повинні поступитися місцем дівчаткам, вихователю. - Поки ми їдемо, дайте відповідь на питання. Чи потрібні нам правила? Навіщо вони нам? - А зараз перевірю, як ви знаєте дорожні знаки. Дітям показуються знаки, вони називають їх: пішохідний перехід, наземний, підземний перехід, автобусна зупинка, рух пішоходів заборонено, обережно діти

6 - Як називається цей вид транспорту (швидка допомога, пожежна, міліція)? (Спеціальний) - Ці машини мають право проїжджати на червоний сигнал світлофора. - Ось ми і повернулися в дитячий сад. Пограємо в гру. Я задаю питання, а ви відповідаєте: Це я, це я, це все мої друзі або нічого не говорите. Хто з вас в трамваї тісному поступається старшим місце? Хто з вас йде вперед тільки там, де перехід? Хто з вас йдучи додому прямує по дорозі? - Молодці! Загадки: 1. Щоб тобі допомогти, дружок, Шлях пройти небезпечний, День і ніч горять вогні, Зелений, жовтий, червоний. (Світлофор) 2. За поганий далеко не заїдеш. (Дорога) 3. Була віз у мене, Та тільки не було коня. І раптом вона заіржав, заіржав-побігла Телега без коня. (Вантажівка) 4. Він знаком тобі по жезлу, Як свисток його співає! І слухняні його жесту Всі, хто їде і йде. (Жезл) 5. У два ряди будинки стоять Десять, двадцять, сто поспіль, І квадратними очима Один на одного дивляться. (Вулиця) 6. Що за диво синій будинок, Вікна світлі колом, Носить взуття з гуми, А харчується бензином. (Автобус) 7. Чи буває у дощику Чотири колеса? Скажи, як називаються Такі чудеса? (Мийна машина)

7 8. Знайте, дядька, жінки, Знай, дитя, підліток: Де дороги схрещені, Це (Перехрестя) Вихователь. А тепер, ми з вами, перейдемо до сьогоднішньої теми гри Безпека. I. Безпека на дорогах. Питання 1. Переходячи вулицю, в який бік потрібно подивитися спочатку, потім? Питання 2. На який сигнал світлофора, потрібно переходити проїжджу частину? Що означають інші кольори світлофора? Питання 3. Де можна і де не можна грати? Питання 4. З якого боку треба обходити автобус? Питання 5. В якому місці можна переходити вулицю? Питання 6. Чи можна кататися на велосипеді на проїжджій частині? Чому Я думаю, що ви завжди будете дотримуватися правил. Адже ви майбутні першокласники, йдучи в школу ви повинні бути уважними і пам'ятати все, чому вас учили в дитячому саду.