Навчальний план освітньої організації відповідно до вимог ФГОС другого покоління

Наказами Міністерства освіти і науки України затверджені стандарти:

Зі змісту стандартів слід, що стандарт є основою для розробки зразкових основних освітніх програм початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти, а також є основою для організації освітньої діяльності в організаціях, що здійснюють освітню діяльність, що реалізують основну освітню програму, незалежно від їх організаційно- правових форм і підпорядкованості.

1. Зразкові освітні програми розробляються на основі ФГОС.

2. Основна освітня програма будь-якої організації, що здійснює освітню діяльність з початкового загального, основного загального, середнього загальної освіти обов'язково відповідає вимогам ФГОС і розробляється з урахуванням зразкової освітньої програми.

3. Навчальний план - обов'язкова частина освітньої програми.

Тепер розглянемо особливості навчального плану освітньої організації з урахуванням нових стандартів. За основу навчального плану береться приблизний навчальний план. який розміщений в приблизною освітній програмі за відповідним рівнем освіти. Приблизний навчальний план освітніх організацій, що реалізують освітню програму початкової загальної, основної загальної, середньої загальної освіти, визначає загальні рамки відбору навчального матеріалу, формування переліку результатів освіти і організації освітньої діяльності.

Приблизний навчальний план:

фіксує максимальний обсяг навчального навантаження учнів;
визначає (регламентує) перелік навчальних предметів, курсів і час, що відводиться на їх освоєння і організацію;
розподіляє навчальні предмети, курси за класами і навчальним років.

Приблизний навчальний план забезпечує у випадках, передбачених законодавством Укаїни в сфері освіти, можливість навчання на державних мовах республік Укаїни і рідною мовою з числа мов народів Укаїни, можливість їх вивчення, а також встановлює кількість занять.

Приблизний навчальний план складається з двох частин: обов'язкової частини і частини, що формується учасниками освітніх відносин.

Обов'язкова частина зразкового навчального плану визначає склад навчальних предметів обов'язкових предметних областей для всіх, хто має за даною програмою державну акредитацію освітніх організацій, що реалізують освітню програму (відповідно до рівня освіти), і навчальний час, що відводиться на їх вивчення по класах (років) навчання. Допускаються інтегровані навчальні предмети (курси) як в рамках однієї предметної області в цілому, так і на певному етапі навчання.

Частина зразкового навчального плану, яка формується учасниками освітніх відносин, визначає час, що відводиться на вивчення змісту освіти, що забезпечує реалізацію інтересів і потреб учнів, їх батьків (законних представників), педагогічного колективу освітньої організації.

Час, відведений на цю частину зразкового навчального плану, може бути використано на:

збільшення навчальних годин, передбачених на вивчення окремих навчальних предметів обов'язкової частини;
введення спеціально розроблених навчальних курсів, які забезпечують інтереси і потреби учасників освітніх відносин, в тому числі етнокультурні;
інші види навчальної, виховної, спортивної та іншої діяльності учнів.

Дуже часто батьки (законні представники) задають питання, які пов'язані з обов'язковістю відвідування навчальних занять, які відображені в частині навчального плану, що формується учасниками освітніх відносин. Відповідь однозначна - дані предмети (навчальні курси) обов'язкові для відвідування.

Наприкінці розглянемо питання можливостей реалізації навчального предмета фізична культура. Введення 3-х годинного курсу свого часу викликало скорочення годин обов'язкової частини навчального плану за рахунок інших предметів. На сьогоднішній день в приблизною освітній програмі основної загальної освіти сказано, що «кожна загальноосвітня організація самостійно визначає режим роботи (5-денна або 6-денна навчальний тиждень) з урахуванням законодавства Укаїни. При 5-денного навчального тижня кількість годин на фізичну культуру становить 2, третя година може бути реалізований освітньою організацією за рахунок годин з частини, що формується учасниками освітніх відносин і / або за рахунок відвідування учнями спортивних секцій ». Таким чином, освітньої організації надається право самостійно вирішити це питання.

Навчальні плани можуть бути різними по відношенню до різних класів однієї паралелі. Також можуть створюватися комплексні навчальні плани з урахуванням специфіки реалізованих освітніх програм і найменувань освітніх організацій (ліцеї, гімназії, центри освіти, школи з поглибленим вивченням окремих предметів та ін.). При складанні навчальних планів не забуваємо про вимоги СанПіН!

Звягін Олександр Сергійович