Мистецтво в системі культури

оглавленіеРаздел 5. Мистецтво в системі культури 5.1 Мистецтво як специфічна форма відображення дійсності

Специфічною і досить автономною частиною культури є мистецтво. Воно покликане «розкривати істину в чуттєвій формі» (Гегель); «Виправляти природу» (Вольтер); «Сприяти тому, щоб люди глибше розуміли життя і більше її любили» (Р. Кент); «Опромінювати світлом глибини людської душі» (Р. Шуман); не просто відображати дійсність, а «відбивати, заперечуючи або благословляючи» (В. Г. Короленка).

Мистецтво - форма культури, пов'язана зі здатністю суб'єкта до естетичного, практично-духовного освоєння світу; особлива сторона суспільної свідомості і людської діяльності, що представляє собою відображення дійсності у художніх образах; один з найважливіших способів естетичного розуміння об'єктивної реальності, її відтворення в образно-символічному ключі при опорі на ресурси творчої уяви; специфічний засіб цілісного самоствердження людиною своєї сутності, спосіб формування «людського» в людині.

Мистецтво - це «образ», образ світу і людини, що сформувався в свідомості художника і вирази їм в слові, звуках, фарбах, формі; мистецтво - художня творчість в цілому. Характерні риси мистецтва: воно служить могутнім засобом спілкування між людьми; пов'язане з переживаннями та емоціями; передбачає переважно чуттєве сприйняття і неодмінно суб'єктивне сприйняття-бачення дійсності; йому притаманні образність і творчий характер.

Аксіологічна функція мистецтва полягає в оцінці його впливу на особистість в контексті визначення ідеалів (або заперечення певних парадигм), т. Е. Узагальнених уявлень про досконалість духовного розвитку, про ту нормативної моделі, орієнтація на яку і прагнення до якої задається художником як представником соціуму.

Комунікативна функція. Узагальнюючи і концентруючи в собі різноманітний досвід життєдіяльності людей різних епох, країн і поколінь, висловлюючи їх почуття, смак, ідеал, погляди на світ, їх світовідчуття і світогляд, мистецтво є одним з універсальних засобів зв'язку, спілкування між людьми, збагачення духовного світу окремої людини досвідом всього людства. Класичні твори об'єднують культури і епохи, розсовують обрії людського світогляду. «Мистецтво, яке мистецтво, - писав Л. Н. Толстой, - саме по собі має властивість з'єднувати людей. Будь-яке мистецтво робить те, що люди, які сприймають почуття, передане художником і, по-друге, з усіма людьми, які отримали таке ж враження ».

Гедоністична функція полягає в тому, що справжнє мистецтво несе людям насолоду (непрятіе зла), одухотворяє їх.

Естетична функція. За своєю природою мистецтво - це вища форма освоєння світу «за законами краси». Воно, по суті, виникло як відображення дійсності в її естетичному своєрідності. Висловлюючи естетичне свідомість і вплив на людей, форми-ю естетичне світосприйняття, а через нього і весь духовний світ особистості.

Евристична функція. Створення художнього твору - це досвід творчості - зосередження творчих сил людини, його фантазії і уяви, культури почуттів і висоти ідеалів, глибини думок і майстерності. Освоєння художніх цінностей - теж творча діяльність. Саме мистецтво несе в собі дивовижну здатність пробуджувати думки і почуття, закладені в художньому творі, і саму здатність до творчості в універсальному прояві. Вплив мистецтва жевріє з припиненням безпосереднього контакту з художнім твором: продуктивна емоційно-психічна енергія охороняється як би «в запасі», входить в стійкий базис особистості.

Виховна функція. У мистецтві виражена вся система людських відносин до світу - норми і ідеали свободи, істин, добра, справедливості і краси. Цілісне, активне сприйняття глядачем художнього твору є співтворчість, воно виступає способом інтелектуальної та емоційної сфер свідомості в їх гармонійному взаємодії. У цьому полягає призначення виховної та праксиологической (діяльнісної) ролі мистецтва.

Таким чином, мистецтво є специфічний вид духовної діяльності людей, для якої характерно творче, чуттєве сприйняття навколишнього світу в художньо-образних формах.