Методика поетапної ліплення посуду з пластиліну
Методика поетапної ліплення посуду з пластиліну
Дергачова Алла Смелаовна, вихователь,
Мадоу «Дитячий садок комбінованого виду № 52 Малинка»,
Ліплення - це один з видів образотворчого творчості, в якому з пластичних матеріалів створюються об'ємні (іноді рельєфні) образи і цілі композиції. Техніка ліплення багата і різноманітна, але при цьому доступна навіть маленьким дітям.
Ліплення - самий відчутний вид художньої творчості. Дитина не тільки бачить те, що створив, але і зворушує, бере в руки і в міру необхідності змінює. Основним інструментом у ліпленні є рука (вірніше, обидві руки), отже, рівень вміння залежить від володіння власними руками, а не пензликом, олівцем або ножицями.
Заняття ліпленням комплексно впливають на розвиток дитини:
- підвищують сенсорну чутливість, тобто сприяють тонкому сприйняттю форми, фактури, кольору, ваги, пластики;
- розвивають уяву, просторове мислення, загальну ручну умілість, дрібну моторику;
- синхронізують роботу обох рук;
- формують вміння планувати роботу по реалізації задуму, передбачити результат і досягати його; при необхідності вносити корективи в первинний задум.
Але найважливіше і найцінніше полягає в тому, що ліплення поряд з іншими видами образотворчого мистецтва розвиває дитину естетично. Він вчиться бачити, відчувати, оцінювати і бачити за законами краси.
З деяких видів ліплення мені хочеться зупинитися на предметної ліплення, а саме - на ліплення посуду різними способами. Ознайомлюючись дітей з ліпленням посуду, ставлю перед собою завдання:
- знайомити з прийомами ліплення різної за формою посуду: низькою, високою; допомогти опанувати прийомом ліплення посуду стрічковим способом;
- вчити прикрашати посуд двома способами: рельєфним і контррельефним;
- дати уявлення про те, що композиція візерунка на посуді пов'язана з її формою.
Вчити самостійно придумувати візерунки для прикраси виліпленої посуду;
- виховувати вміння пояснювати способи ліплення виробів складної форми, що складаються з декількох частин. Визначати вихідну форму для кожної частини;
- розвивати вміння на основі отриманих знань та навичок ліпити посуд нової форми.
Пропоную поетапну ліплення посуду.
1. Ліплення 1 «Тарілка з візерунком».

Круговим рухом долонь рук скачати кулю.
Розплющити його в товстий диск і відтягнути краю
Прикрасити тарілочку поглибленим візерунком або контурним рельєфом (його роблять за допомогою різних предметів: головкою шурупа, ковпачками від фломастерів, гострим або заокругленим кінцем стеки, печатками для пластелина)
Ліплення 2 «Миска з візерунком».

Скачати Куля. Розплющити куля в товстий диск і підняти краю вище, ніж у тарілки, які не відгинаючи їх в сторони. Диск дна у миски менше, ніж у тарілки.
Прикрашаємо миску способом налепа. Скачує довгі або короткі тоненькі циліндрики, кульки. Складаємо візерунок.

Ліплення 2 «Миска з візерунком».

Скачати Куля. Верхня частина вази така ж, як миска.

Скачати товстий циліндр. З циліндра зліпити ніжку вази.

Готові частини скріпити прийомом примазуванням.

Складаємо візерунок і прикрашаємо вазу для фруктів.
Ліплення 4 «Кружка» (стрічковим способом).

Скачує циліндр. Ліпимо стрічку з циліндра. Розплющуємо і з'єднуємо її.

Скачати кулю і розплющити його. З'єднуємо кільце і денце, добре загладжуючи. Надлишки пластиліну зрізаємо стеком. Прикріплюємо ручку.

Загладжуємо краю гуртки, її стінки і прикрашаємо саморобку.
Ліплення 5 «Ваза для квітів» (стрічковим способом).

Розкачуємо циліндр. Розплющуємо його.

З'єднуємо стрічку. Розширюємо верхній край вази. З'єднуємо з денцем. Надлишки пластиліну видаляємо стеком. ПРИМАЗУЄТЬСЯ.

Згладжуємо саморобку. Придумуємо візерунок і прикрашаємо вазу.
Пропоную фотозвіт відкритого інтегрованого заняття за казкою К. І. Чуковського «Федорина горі».
Ліплення стрічковим способом гуртки.


