Методика діагностики самоконтролю в спілкуванні м

Уважно прочитайте десять пропозицій, що описують реакції на деякі ситуації. Кожне з них ви повинні оцінити як вірне або невірне стосовно себе. Якщо пропозиція здається вам вірним або переважно вірним, поставте поруч з порядковим номером букву «в», якщо невірним або переважно невірним - букву «н». Отже, відповідаємо на питання.
1. Мені здається важким мистецтво наслідувати звичкам інших людей.
Я б, мабуть, міг «зваляти дурня», щоб привернути увагу або потішити оточуючих.
З мене міг би вийти непоганий актор.
Іншим людям іноді здається, що я переживаю щось більш глибоко, ніж це є насправді.
У компанії я рідко опиняюся в центрі уваги. 60
У різних ситуаціях і в спілкуванні з різними людьми я часто поводжуся абсолютно по-різному.
Я можу відстоювати тільки те, в чому я щиро переконаний.
Щоб досягти успіху в справах і в стосунках з людьми, я намагаюся бути таким, яким мене очікують бачити.
Я можу бути дружелюбним з людьми, яких я не виношу. 10. Я не завжди такий, яким здаюся.
Обробка результатів. По одному балу нараховується за відповідь «н» на 1, 5 і 7 питання і за відповідь «в» на всі інші. Сума балів підраховується і інтерпретується наступним чином.
0-3 бала. Низький комунікативний контроль. Поведінка такої людини стійко, і він не вважає за потрібне змінюватися в залежності від ситуацій. Здатний до щирого саморозкриття в спілкуванні. Деякі вважають його «незручним» через прямолінійності.
4-6 балів. Середній комунікативний контроль. Людина щирий, але не стриманий в своїх емоційних проявах. У своїй поведінці вважається з оточуючими людьми.
7-10 балів. Високий комунікативний контроль. Легко входить в будь-яку роль, гнучко реагує на будь-яку ситуацію. Така людина добре почувається і навіть в змозі передбачити враження, яке справляє на оточуючих.
Методика діагностики схильності особистості до конфліктного поводження К. Томаса (адаптація Н. В. Гришиної)
Нижче вам представлено 30 пар суджень. У кожній парі виберіть те судження, яке є найбільш типовим для характеристики вашої поведінки.
а) іноді я надаю можливість іншим взяти відповідальність за рішення спірного питання; б) ніж обговорювати те, у чому ми розходимося, я намагаюся звернути увагу на те, з чим обидва згодні.
а) я намагаюся знайти компромісне рішення;
б) я намагаюся залагодити справу з урахуванням інтересів іншого і моїх власних.
а) зазвичай я наполегливо прагну домогтися свого;
б) я намагаюся заспокоїти іншого і головним чином зберегти наші відносини.
а) я намагаюся знайти компромісне рішення;
б) іноді я жертвую своїми власними інтересами заради інтересів іншої людини.
а> налагоджуючи спірну ситуацію, я весь час намагаюся знайти підтримку в іншого; б) я намагаюся зробити все, щоб уникнути марної напруженості.
а) я намагаюся уникнути неприємностей для себе; б) я намагаюся домогтися свого.
а) я намагаюся відкласти рішення спірного питання для того, щоб з часом
вирішити його остаточно; б) я вважаю за можливе в чомусь поступитися, щоб добитися свого.
а) зазвичай я наполегливо прагну домогтися свого;
б) я насамперед намагаюся визначити те, в чому полягають всі порушені інтереси і питання.
а) думаю, що не завжди варто хвилюватися через якихось розбіжностей; б) я прикладаю зусилля, щоб домогтися свого.
а) я твердо прагну досягти свого;
б) я намагаюся знайти компромісне рішення.
а) насамперед я намагаюся ясно визначити те, в чому полягають всі порушені інтереси і питання; б) я намагаюся заспокоїти іншого і головним чином зберегти наші відносини.
а) часто я уникаю займати позицію. яка може викликати суперечки; 6) я даю можливість іншому в чомусь залишитися при своїй думці, якщо він також йде мені назустріч.
а) я пропоную середню позицію;
б) я наполягаю, щоб було зроблено по-моєму.
а) я повідомляю іншому свою точку зору і запитую про його погляди; б) я намагаюся показати іншому логіку і переваги моїх поглядів.
а) я намагаюся заспокоїти іншого і головним чином зберегти наші відносини; б) я намагаюся робити все необхідне, щоб уникнути напруженості.
а) я намагаюся не зачепити почуттів іншого;
б) я намагаюся переконати іншого в перевагах моєї позиції.
а) зазвичай я наполегливо намагаюся домогтися свого;
б) я намагаюся зробити все, щоб уникнути марної напруженості.
а) якщо це зробить іншого щасливим, я дам йому можливість настояти на своєму; б) я даю можливість іншому в чомусь залишитися при своїй думці, якщо він також йде мені назустріч.
а) насамперед я намагаюся ясно визначити те, в чому полягають всі порушені інтереси і спірні питання; б) я намагаюся відкласти рішення спірного питання для того, щоб згодом вирішити його остаточно.
а) я намагаюся негайно подолати наші розбіжності;
б) я намагаюся знайти найкраще поєднання вигод і втрат для нас обох.
а) ведучи переговори, я намагаюся бути уважним до бажань іншого; б) я завжди схиляюся до прямого обговорення проблеми.
а) я намагаюся знайти позицію, яка знаходиться посередині між моєю позицією і точкою зору іншої людини; б) я відстоюю свої бажання.
а) як правило, я стурбований тим, щоб задовольнити бажання кожного з нас; б) іноді я представляю можливість іншим взяти на себе відповідальність
за рішення спірного питання.
а) якщо позиція іншого здається йому дуже важливою, я постараюся піти назустріч його бажанням; б) я намагаюся переконати іншого прийти до компромісу.
а) я намагаюся довести іншому логіку і переваги моїх поглядів; б) ведучи переговори, я намагаюся бути уважним до бажань іншого.
а) я пропоную середню позицію;
б) я майже завжди стурбований тим, щоб задовольнити бажання кожного з нас.
а) часто я уникаю займати позицію, яка може викликати суперечки; б) якщо це зробить іншого щасливим, я дам йому можливість настояти на своєму.
а) зазвичай я наполегливо прагну домогтися свого;
б) налагоджуючи ситуацію, я зазвичай намагаюся знайти підтримку в іншого.
а) я пропоную середню позицію;
б) думаю, що не завжди варто хвилюватися через якихось розбіжностей.
а) я намагаюся не зачепити почуттів іншого;
б) я завжди займаю таку позицію в спірному питанні, щоб ми спільно з іншим зацікавленим людиною могли домогтися успіху. Обробка результатів. Число балів, набраних за кожною шкалою, дає уявлення про вираженість у нього тенденції до прояву відповідних форм поведінки в конфліктних ситуаціях (табл. 3). Таблиця З
Методика обробки результатів № по-проса соперні-кість Співробітництво Компро-міс відбудую-ня Пристосування 1 а 5 2 6 А 3 а .і 6 4а у. б 5 а 6. -р
Таблиця 3 (продовження) № по-проса Сопе РСІ