Методична розробка (читання) на тему урок шим - "чим пахне весна - quot, скачати

Тема уроку: Едуард Шим «Чим пахне весна».

-навчити учнів самостійно застосовувати ЗУН і здійснювати їх перенесення в нові умови.

-формування УУД, за допомогою розповіді Едуард Шим «Чим пахне весна».

  1. освітні: відпрацьовувати Новомосковсктельскіе вміння (знаходити опис явищ природи, предметів, вчити складати казку. розповідь на задану тему);
  2. розвиваючі: розвивати емоційно - інтелектуальні здібності, за допомогою Новомосковсктельскіх умінь і навчальної діяльності.
  3. виховні: за допомогою даного тексту прищеплювати любов до природи;

• висловлювати при читанні своє ставлення до весняної природи;

• помічати прикмети і фарби весни.

Характеристика діяльності учнів:

• сприймати на слух у виконанні вчителя художні тексти.

• відповідати на питання за змістом прослуханого;

• пояснювати сенс назви твору;

• характеризувати особливості прослуханого твору: визначати жанр, розкривати послідовність розвитку сюжету;

• знаходити в тексті опис, прикмети;

• створювати усно невелике оповідання;

• порівнювати свої відповіді з відповідями однокласників і оцінювати своє і чуже висловлювання з приводу твору;

Методи навчання: словесний, дедуктивний, самостійна робота.

Форми роботи: індивідуальна, парна, творча, включення кожного учня в активну діяльність по досягненню мети.

Обладнання: комп'ютер, екран, проектор.

Літературне читання - прекрасний урок,

Багато корисного в кожній з рядків,

Вірш це буде, казка, оповідання -

Ви вчите їх, вони вчать вас!

- Нехай цей урок принесе вам радість спілкування і наповнить ваші душі прекрасними почуттями.

II. Актуалізація знань і практичних умінь, підготовка до сприйняття нового матеріалу.

Учитель: - Відгадайте загадку і тоді ви дізнаєтеся, про що ми будемо говорити сьогодні на уроці.

Вона приходить з ласкою

І зі своєю казкою.

У лісі пролісок

Учитель: - Абсолютно вірно. А як ви думаєте, чому саме весни присвячений урок літературного читання? (Тому що ми вивчаємо твори весну.)

Учитель: - А давайте згадаємо, які твори ми вже вивчили?

Весна, весна червона. «Перед навесні бувають дні такі», Навесні, «Весна-художник», «Сніг і Вітер», «Весняна пісенька»

III Перевірка домашнього завдання.

(Робота в парах по таблиці).