Метод сигмальних відхилень з графічним зображенням профілю фізичного розвитку - студопедія

При індивідуальній оцінці фізичного развітіядетей і підлітків до недавнього часу був широко поширений метод визначення сигмальних отклоненійосновних показників фізичного розвитку від зважених середніх арифметичних даної віково-статевої групи з подальшим графічним зображенням профілю фізичного розвитку.

Суть методу полягає в тому, що показники фізичного розвитку індивідуума (зростання, маса тіла, окружність грудної клітини та ін.) Порівнюють із середніми арифметичними зваженими цих ознак (М) для відповідної віково-статевої групи, взятими з таблиці стандартів.

В даний час метод сигмальних відхилень з графічним зображенням профілю фізичного розвитку практично не використовується. Однак знати його необхідно з точки зору оволодіння більш сучасними методами оцінки фізичного розвитку дітей та підлітків.

Метод передбачає графічне зображення основних показників фізичного розвитку (довжини і маси тіла і окружності грудної клітини) після попереднього порівняння їх зі стандартними.

Фізичний розвиток оцінюють в певному порядку.

1. Кожен з індивідуальних ознак порівнюють із середньою арифметичною цієї ознаки для даного віку і знаходять фактичне відхилення від неї (зі знаком «+», якщо існує перевищення в порівнянні зі стандартним значенням, або зі знаком «-» в разі недостатнього розвитку ознаки).

2. Шляхом ділення фактичного відхилення на величину середовищ-нього квадратичного відхилення (# 963;), знаходять сигмального відхилення, яке показує, на скільки сигм в більшу або меншу сторону відхиляються показники досліджуваного дитини від середніх показників, властивих даному віку і статі.

3. Для побудови профілю фізичного розвитку на рівній відстані один від одного проводять горизонтальні лінії по числу оцінюваних ознак (рис. 4). Вертикальна лінія в центрі відповідає середнім величинам (М) для віково-статевої групи, до якої відноситься дитина. По обидва боки від неї проводять вертикальні лінії, що позначають величини середніх квадратичних відхилень з позитивними значеннями вправо (+ 1 # 963 ;; + 2 # 963 ;, +3 # 963;) і негативними вліво (-1 # 963 ;; -2 # 963 ;; -З # 963;).

-3 # 963; -2 # 963; -1 # 963; М + 1 # 963; + 2 # 963; + 3 # 963;

Рис 4. Графічне зображення профілю фізичного розвитку

Величини сигмальних відхилень відзначають точками на відповідній ознакою горизонтальної лінії. Всі точки з'єднують прямими. Отриманий графік (профіль фізичного розвитку) дозволяє зробити висновок про фізичний розвиток дитини, величині відхилень від середніх показників і про пропорційність статури. Відхилення індивідуальних показників від середніх стандартних величин в межах M ± 1 # 963; вказує на середнє фізичний розвиток даного індивідуума.

Висновок: При розвитку нижче середнього показники знаходяться в межах від -1 # 963; до -2 # 963 ;, при низькому фізичному розвитку від -2 # 963; до -3 # 963 ;. При фізичному розвитку вище середнього індивідуальні показники знаходяться в межах від + 1 # 963; до + 2 # 963 ;, при високом- від + 2 # 963; до + 3 # 963 ;.

При цьому вирішальним показником для визначення ступеня фізичного розвитку вважається зростання (довжина тіла), найменш схильний до зовнішніх впливів ознака, що характеризує ростові процеси дитячого організму.

Для судження про гармонійність розвитку необхідно оцінити взаєморозташування точок, відповідних величині сигмальних відхилень за кожною ознакою. Якщо вони все укладаються в інтервал однієї сигми, розвиток вважається гармонійним. У разі, якщо розкид ознак перевищує одну сигму, розвиток дисгармонійний. І, нарешті, якщо одна ознака відрізняється від іншого більш ніж на 2 # 963 ;, такий розвиток розцінюється як різко дисгармонійний.

Приклад оцінки фізичного розвитку хлопчика 10 років методом сигмальних відхилень наведено в таблиці 4.

Величина фактичного відхилення

Величина сигмального відхилення, # 963;

Окружність грудей, см

Графічне зображення профілю фізичного розвитку, побудованого за отриманими даними, наведено на рис 5.

-3 # 963; -2 # 963; -1 # 963; М + 1 # 963; + 2 # 963; + 3 # 963;

Рис 5. Профіль фізичного розвитку

При оцінці отриманого профілю слід відзначити, що два з трьох оцінюваних ознак (довжина тіла і окружність грудей) знаходяться в межах середніх величин (М ± 1 # 963;), а маса тіла в інтервалі «вище середнього» (M + l # 963; - M + 2 # 963;). Таким чином, фізичний розвиток дитини можна оцінити як середнє, дисгармонійний, так як маса тіла по відношенню до довжини тіла і окружності грудей збільшена, що може мати місце при надмірному харчуванні і малої рухової активності.

Недоліком методу сигмальних відхилень є відсутність кореляційної залежності між масою тіла, ростом і окружністю грудної клітини. Кожен показник оцінюється окремо, поза зв'язком з іншими.