Майстер-клас з виготовлення атрибутів для театралізованої діяльності

- Привіт, шановні батьки, як здорово, що у нас так багато небайдужих мам, які цікавляться життям свої дітей і хочуть дізнатися якомога більше про їх розвиток і допомогти їм гармонійно рости.

1. Залучати батьків до спільної роботи з педагогами і дітьми.

2. Сприяти об'єднанню батьківського колективу, залучення в життєдіяльність групового співтовариства.

3. Сприяти підвищенню педагогічної культури батьків, поповненню знань по театралізованої діяльності в дитячому саду.

4. Виготовлення масок для ігор з розвитку мовлення і театралізованих ігор.

Шановні батьки, зараз ми будемо визначати характер образу лисиці.

Наше завдання показати багатогранність цього образу, показати, що лисиця може бути різною в залежності від пропонованих обставин і цінностей, які вона переслідує. Для цього найкраще використовувати метод «начитування контрастних уривків» з художніх творів в цьому герої.

У наш час ми маємо можливість не тільки прочитати уривки, а й показати дітям епізоди з художніх або мультиплікаційних фільмів. Наприклад, «Пригоди Буратіно», де вона намагається заплутати й обдурити «друга».

Майстер-клас з виготовлення атрибутів для театралізованої діяльності

Для контрасту показуємо уривок з дитячого спектаклю, де лисичка, включивши свій шарм, співає пісеньку про те, що їй самотньо і ніде ночувати.

Майстер-клас з виготовлення атрибутів для театралізованої діяльності

Давайте і ми поговоримо про це. Який перед вами постала лисиця Аліса? Які вчинки вона здійснювала? Билася - значить вона агресивна, зла, жорстка, безжальна; обманювала - хитра, брехлива; вона не вміє дружити, любить тільки себе.

Висновок: таким чином, за допомогою прийому «начитування контрастних уривків», порівнюючи два контрастних персонажа, ваші діти легко складають узагальнений образ лисиці.

Ось і ми зараз з вами намалюємо лисицю, таку яку ви собі уявляєте. Нам ці маски знадобляться для передачі емоційного стану, для ігор - драматизації, для ігор типу «дізнайся по голосу», для інсценування діалогів.

Наприклад, ведмідь - лисиця, півень - лисиця, вовк - лисиця, лисиця - колобок і т.д.

Виготовлення батьками з підготовленого матеріалу (певного виду театру).

У кожного з батьків на столі лист картону (половина ватману), фарби, олівці, пензлики, баночки з водою, воскові крейди, ножиці і клей.

На картоні батьки малюють силуети казкових героїв (лисицю, зайця, і т.д.), вирізають круг (де мордочка тварин), малюють очі, носик, ротик, вушка.

Майстер-клас з виготовлення атрибутів для театралізованої діяльності

Майстер-клас з виготовлення атрибутів для театралізованої діяльності

Майстер-клас з виготовлення атрибутів для театралізованої діяльності

Майстер-клас з виготовлення атрибутів для театралізованої діяльності

На нашому прикладі батьки можуть організувати ляльковий театр будинку, використовуючи іграшки або іграшки виготовлені своїми руками.

Наприклад: пап'є маше, картону, тканини, ниток і т.д. і розігрувати вечорами знайомі казки. Старий хутряний комір може бути лисицею або вовком, паперовий пакет може перетворитися в веселу людину. Можна зробити ляльку з носка, набити ганчірками і вставити всередину лінійку, на паперовій тарілки, намалювати пику і приклеїти до лінійки.

Створюючи домашній ляльковий театр, ви разом з дитиною приміряєте на себе безліч ролей.

Дійсно, створення домашнього лялькового театру - настільки розвиваюча і багатогранна діяльність, що варто не пошкодувати на це часу.

Майстер-клас з виготовлення атрибутів для театралізованої діяльності

Майстер-клас з виготовлення атрибутів для театралізованої діяльності

Майстер-клас з виготовлення атрибутів для театралізованої діяльності

Подобається 0 Погано 0