Майстер-клас для педагогів «використання арт-терапії в роботі педагога-психолога»
Ольга Махалкіна
Майстер-клас для педагогів «Використання арт-терапії в роботі педагога-психолога»
Мета. підвищення професійної майстерності педагогів - учасників майстер-класу через педагогічне спілкування з демонстрацією застосування арт-терапевтичних технологій як засобу формування емоційної стабільності і відновлення психологічного стану учасників освітнього процесу.
1. Ознайомити учасників майстер-класу з арт-терапевтичними технологіями та їх застосуванням в практиці.
2. Сприяти створенню позитивного емоційного настрою у педагогів, використовуючи ізотерапії як одну з форм організації майстер - класу.
3. Розвивати професійно - творчу активність, сприяти розкриттю внутрішнього потенціалу кожного педагога, шляхом створення умов для індивідуальної і колективної роботи.
Частина 1: теоретична.
- Добрий день, шановні колеги! Пропоную вашій увазі майстер-клас «Використання арт-терапії в роботі педагога - психолога».
Термін «арт-терапія» з'явився в нашій країні не так давно і дослівно означає - терапія мистецтвом. Вперше метод арт - терапії побачив світ завдяки американському лікаря і художнику Адріану Хіллу в 1938 році. В результаті своїх спостережень Хілл виявив, що його пацієнтам легше справлятися з хворобою, коли вони повністю віддають себе творчому процесу. І якщо спочатку арт - терапію застосовували тільки в психіатричних клініках для лікування хворих з вираженими емоційними порушеннями, то в даний час рамки її застосування значно розширилися. Арт-терапія не має обмежень і широко використовується в педагогіці і психології для зниження втоми, негативних емоційних станів і їх проявів, пов'язаних з навчанням у дітей, роботою у педагогів і вихованням у батьків.
Скільки існує видів мистецтв і способів творчого самовираження, стільки і різновидів арт-терапії. Залежно від характеру творчої діяльності та її продукту можна виділити наступні види:
Багато з цих методів широко поширені і можливо активно вами використовуються.
У своїй роботі педагога - психолога я також використовую арт-терапію з дітьми дошкільного віку та дорослими: батьками і педагогами. Ця робота ведеться в двох формах: пасивної і активної. При пасивній формі ми споглядаємо чужі твори: розглядаємо картини, Новомосковський книги, слухаємо музичні композиції. При активній формі самі створюємо продукти творчості: малюнки, вироби, казки і т. Д.
Найбільш часто при роботі з дітьми я застосовую такі види арт-терапії:
Казкотерапія - метод, який використовує казкову форму для розвитку творчих здібностей, вдосконалення взаємодії з навколишнім світом. Перебуваючи в казці, дитина взаємодіє з казковими героями і, як в житті, шукає шляхи вирішення проблем.
Бібліотерапія - вплив на дитину за допомогою читання спеціально підібраної літератури з метою нормалізації його психічних процесів.
Ігри з піском стабілізують емоційний стан дитини, дозволяють висловити душевні переживання. Діти малюють вільно, не боячись помилитися, тому що такі помилки можна легко і багаторазово виправляти.
Музична терапія. Музикотерапія дуже ефективна в корекції порушення спілкування. Контакт з допомогою музики ненав'язливий, знімає страхи, напруженість.
Лялькотерапія заснована на процесах ототожнення дитини з улюбленим героєм мультфільму, казки або з улюбленою іграшкою, з якими розігруються в особах історії, пов'язані з травмуючої дитини ситуацією. У лялькотерапії застосовуються різноманітні ляльки: ляльки-маріонетки, пальчикові, варежковие, площинні, ростові і багато інших.
Ліплення (з глини, пластиліну, тіста) також виключно благотворно впливає на нервову систему, знімає напругу і розслаблює. Тісто або глину можна м'яти, катати, стискати, розтягувати, скручувати, рвати на шматочки або сплющувати. Всі ці дії відображають різні почуття і емоції.
Найбільш поширена в моїй роботі з дітьми та дорослими ізотерапія. яка дозволяє максимально реалізувати творчі здібності, не має обмежень або протипоказань, є безпечним методом зняття напруги. Це природний шлях зцілення, коли негативні емоції перетворюються в позитивні.
Мета такої роботи не навчилися малювати, а допомогти за допомогою арт-терапії впоратися з проблемами, що викликають негативні емоції, дати вихід творчій енергії.
При малюванні у дітей відбувається розвиток складних рухів кистей рук і відчуття дотику, мислення, зорово-моторної координації і окоміру. Цей метод усуває агресивна поведінка, скутість, неврівноваженість, низьку самооцінку, почуття самотності.
Про ефективність ізотерапії в роботі з дорослими можна судити за позитивними відгуками педагогів і батьків, активізації їх участі в заходах, посилення інтересу до результатів своєї творчості.
У ізотерапії я використовую наступні техніки малювання: «Відбитки» «продряпайте поверхню», «Техніка роздування фарби», «Кольорові плями», «Кляксографія».
«Ебру» означає хмарний, хвилеподібний. Техніка малювання по водній гладі з'явилася в Туреччині в 16 столітті. Ще зовсім недавно цей прекрасний вид мистецтва був під загрозою зникнення. Але в останні десятиліття мистецтво Ебру отримало нове життя: його зберігають, розвивають і несуть в маси.
У техніці використовуються спеціальні фарби, які не змішуються між собою і розчин - в'язка вода з загустителем їх морських водоростей, з поверхні якого малюнок переноситься на папір. Всі матеріали для малювання виготовлені з натуральних, природних компонентів і це дозволяє використовувати техніку в роботі з дітьми.
Малювання в техніці Ебру - не тільки творчість, а й визнаний метод терапії. Діти, які не мають великої майстерності в звичайному малюванні, в цій техніці - можуть створювати справжні шедеври. Ебру і для дорослих є прекрасним інструментом розвитку уяви і творчого начала, барвиста мармурова живопис допомагає побороти депресію і повірити у власні сили.
Зверніть увагу на екран (документкамера)
Суть малювання полягає в нанесення на поверхню води малюнка. Фарби затримуються на поверхні води, створюючи тонку плівку.
Спочатку малюємо фон. Фон роблять, занурюючи кисть у фарбу і як би струшуючи зайві краплі на поверхню води. Кисті на батьківщині Ебру традиційно роблять з волосся кінського хвоста, а ручка виготовляється з стебла троянди, називається така кисть - фирчалар.
Фарба утворює дуже тонку плівку, поверх якої і буде розташовуватися основний малюнок. Можна залишити фон у вигляді крапель, а можна поводити довільно шилом або гребенями. Тоді у Вас вийде більш вигадливий малюнок.
За допомогою шила на поверхню капає фарба у вигляді кола, який розтікається по її поверхні до певного розміру. Далі за допомогою інструментів легкими рухами рук Ви надаєте цим колам потрібну форму. Це можуть бути квіти, метелики, рибки, особи людей, дерева, хвилі. Все повністю залежить від Вашої фантазії. Однак пам'ятайте, що Ебру - це, перш за все, медитація, а, значить, важливий не результат, а сам процес!
Останнім етапом такої роботи буде перенесення зображення на аркуш паперу, але я зроблю це пізніше. Зараз ми з вами спробуємо створити такий шедевр своїми руками.
Частина 3: Намалюй свій настрій.
В останній раз сколихнули, тонкі лінії і акуратні штрихи слухняно завмерли, підкоряючись твоїм бажанням і відкриваючи твоєму погляду картину ... цілої бурі різних емоцій.
- Я пропоную вам не просто попрацювати в новій техніці, а ще й намалювати свій настрій. Ця вправа я застосовую при роботі з дітьми та з дорослими з метою встановлення контакту, знайомства, зняття напруги.
Перед вами необхідне обладнання, посуньте його до себе ближче. Перш ніж ви приступите до малювання, спробуйте відчути в якому ви настрої. На що воно схоже? Якого воно кольору? А тепер малюйте його так, як вам хочеться.
Це можуть бути кольорові плями, каракулі. Жодна людина не може точно знати, яким вийде його малюнок. Тому відпустіть свою фантазію і довіртеся воді, так Ви отримаєте максимум задоволення від малювання.
Цікаві факти (поки малюють)
Мало хто замислюється про те, що ми з вами, милі жінки, користуємося прийомами арт-терапії в повсякденному житті. Я можу навести кілька прикладів, після яких вам стане все ясно. Наприклад ... манікюр
Багато жінок відзначають, що заспокоюються, коли фарбують нігті! Це повільна, кропітка робота, що вимагає повного зосередження. А на кольорі, формі і малюнку на нігтях відбивається емоційний стан їх власниці: спокійне або агресивне, озорное або сумне. І воно періодично змінюється, як і манікюр!
Макіяж - це теж творчість по створенню свого зовнішнього вигляду. За допомогою кистей, тіней і олівців жінка може створити агресивний образ, може - наївний і дитячий, строгий або легковажний, стати молодше або старше. Макіяж на кшталт масці, тільки легше. Яке обличчя ви намалювали собі сьогодні? Експериментуйте з макіяжем і отримуйте задоволення!
Миловаріння, виготовлення прикрас, в'язання, бісероплетіння тощо. Д. - все це різні способи виразити себе, своє ставлення, думки і почуття через творчість, т. Е. Арт-терапія!
Переводите на аркуш паперу.
- Кожна ваша картина унікальна, нікому, навіть вам самим, не вдасться створити її точну копію знову. Тому Ебру називають танцем яскравих фарб і неповторних візерунків.
Якщо вам здалася цікавою дана техніка, ви можете застосувати її в своїй роботі.
Я дякую вам за увагу.
Використання методів арт-терапії в роботі з дітьми дошкільного віку Всім відомо, що дошкільний вік - один з найважливіших етапів в житті дитини. У цей період дитина активно пізнає навколишній світ.
Використання елементів арт-терапії для успішної адаптації дітей раннього віку до ДОП Підготувала вихователь Мадоу ЦРР «Умка» Гладкова Анастасія Використання елементів Арт-терапії для успішної адаптації дітей раннього віку.
Консультація-практикум для педагогів «Зняття агресивності у дошкільнят засобами арт-терапії». Мета: познайомити педагогів з способами зняття агресивності у дітей дошкільного віку методами арт-терапії. Завдання: - розкрити поняття.
Майстер-клас для педагогів ДНЗ з пісочної терапії «Побажання» Майстер-клас для педагогів ДНЗ з пісочної терапії «Побажання» Мета: розвиток відчуття дотику, довільності, просторових.
