Консультація по темі як навчити дитину малювати, скачати безкоштовно, соціальна мережа працівників

Як навчити дитину малювати?

Щодня дитина відкриває для себе нове в навколишньому світі. Цим відкриттям він прагне поділитися з оточуючими його людьми. Коли дитина зрозуміє, що в малюнку можна передати те, що він побачив, що йому сподобалося, схвилювало його, малюнок стане засобом відображення отриманих вражень і вираження свого ставлення до навколишнього.

До напівроку досвід вашого малюка неймовірно великий. До 6-7 місяців малюк вже сидить за загальним столом, пробує робити перші кроки, всього і не перерахувати! Чому б не зайнятися малюванням?

Почніть з того, що малюйте при маляті самі. Показуйте йому фарби, називайте їх, демонструйте поєднання кольорів. Спілкуючись з дитиною, називайте речі своїми іменами. Називаючи якийсь предмет, додавайте назву кольору цього предмета (зелене листя, блакитне небо, жовте сонце), причому важливо використовувати не тільки основні кольори, але і їх відтінки: рожевий, бірюзовий, смарагдовий, бежевий і т. Д. Дитина з легкість , без праці, все це запам'ятає.

Перші уроки малювання - це важлива подія в житті дитини. Адже не секрет, що перші враження є найбільш яскравими і найбільш запам'ятовуються. Саме вони закладають основу майбутніх малюнків і ставлення до малюнка як до творчості і процесу творення.

З 9 місяців можна переходити до справжньої творчості. Малювати потрібно на великих аркушах паперу, на шпалерах, так як діти в цьому віці малюють від плеча. Краще починати з маркера, потім, до року, додати ручки, олівці. Переконливе прохання: не чекайте від свого "маленького художника" відразу полотен Рєпіна чи Левітана. Пам'ятайте, що, почавши малювати, він вже є найкращим Художником у Всесвіті. Для першого разу його треба похвалити не менш 20 разів. Не дарма каже російська приказка: "кашу маслом не зіпсуєш". Пам'ятайте: перший рух олівцем по аркушу паперу це чудовий процес пізнання дитиною і дорослим картини світу.

Необхідно з перших занять навчити дитину правильно брати фломастер, пензель, олівець: трьома пальцями, великим і середнім, притримуючи зверху вказівним, утримувати його в пальцях і правильно діяти ім. Треба стежити, щоб малюк не дуже сильно стискав олівець пальцями, так як це призводить до перенапруження руки, скутості рухів, слабкі пальці дитини можуть не втримати олівець, і він випаде з рук. Тому під час заняття малюка треба стежити за тим, як дитина тримає олівець, кисть, фломастер і діє ними. Цей навик виробляється і закріплюється дуже повільно.

Часто відбувається, що дитина не може утримати кисть, олівець в руці, часто упускає їх і дуже швидко знову захоплює всієї ручкою. Справа в тому, що малюки всі предмети захоплюють пальцями, а в кулачок. Правильна хватка пальцями для нього незручна. Треба терпляче перекладати олівець, привчаючи дитину тримати його трьома пальцями. Поступово рука дитини зміцніє, і правильна хватка закріпиться. Якщо ж не стежити за цим, дитина так і буде тримати олівець, кисть в кулачку, у нього довго не сформується правильний навик.

Перший малюнок малюка буде складатися з горизонтальних ліній, через два місяці з'являться вертикалі, потім дитина зрозуміє, що є ще і кружечки, а після цього він почне з'єднувати все лінії разом.

До 1,5 років дитина починає малювати сюжетні малюнки. Важливо давати малювати дитині і правою, і лівою рукою. Ліва повинна обов'язково брати участь в процесі, це допоможе розвиватися дитині гармонійно.

Розмір паперу зменшується (приблизно до формату А3: 30x40 см), так як дитина починає малювати "від ліктя".

До 2-х років він зарисуйся пензлем руки, а пізніше - пальцями. Щоб прискорити цей процес, дуже важливо навчити дитину малювати дрібні предмети, наприклад, намалюйте машинку і попросіть розфарбувати коліщатка, кузов. До дерева - намалювати листочки. Намалюйте курчати і попросіть намалювати ніжки, очі, дзьоб (це заняття для дітей 1,5-2 років).

Малювання грає велику роль в справі формування мови у дитини. Як відомо багатьом дорослим - стимуляція роботи дрібної моторики, а саме рух пальцями рук: швидкі, повільні, усвідомлені, призводить до збільшення і активізації мовної діяльності. Чим більше цього приділяється увага в період, коли дитина починає говорити, тим швидше йде процес постановки мови. Малювання в свою чергу виконує відразу кілька функцій: естетичне сприйняття світу через малюнок, посилення мовної активності, а також підвищення самооцінки дитини.

Малювання також корисно дітям для розвантаження, допомагає впоратися зі стресами, напругою. Наприклад, якщо дитині наснилося щось погане, то запропонуйте йому намалювати це, і все буде в порядку.

«Нетрадиційні техніки малювання з дітьми раннього і

молодшого дошкільного віку ».

1. "Пальчикова палітра"

Не біда, що немає пензлика. Палець можна опустити в фарбу і намалювати, інший в іншу фарбу, третій - в третю. "Чим не палітра?"

Раз два три чотири п'ять

Будемо пальчики вважати!

Міцні і дружні

Всі такі потрібні.

Раз два три чотири п'ять

Продовжуємо їх рахувати!

Пальці дуже швидкі

Перевірте, чи всі чисті!

Чайник з кришечкою,

Кришечка з шишечкой.

У носику дірочка.

Цей пальчик - дідусь,

Цей пальчик - бабуся,

Цей пальчик - папа,

Цей пальчик - мама,

Цей пальчик - я,

Ось і вся моя сім'я.

По черзі загинаємо пальчики на правій руці.

Ритмічно стискаємо і разжимаем кулачки.

Загинаємо черзі пальчики на лівій руці.

Покриття долоньками і подивитися пальчики.

Обома руками малюємо в повітрі коло.

Правою рукою показуємо кришку долонею вниз.

Великим і вказівним пальцем - колечко.

Помахати кистями рук.

Пальці затиснуті в кулак.

Діти по черзі показують пальці, починаючи з великого.

Ігри для дітей молодших груп

1. "Розсипалися мамині намиста"

2. "Посипався веселий горох". Падають вони, підстрибують. Ось так високо і весело! (Знайомимо дітей з кольором, формою, ритмом і положенням в

3. "Хто тут пройшов"

Одягти на тильну сторону долоні мордочку кошеня, і два пальці ноги, які вміють ходити. На шляху кольорова калюжка (фарба в розетці або на поролоні). Пройдуть ноги по калюжі, а потім по доріжці. Що за смішні

сліди з'явилися на ній? (Продовжувати знайомити з кольором, ритмом, вчити

малювати відразу двома пальцями).

4. "Різнобарвний дощик".

6. "Падає пухнастий сніг".

7. "Прикрасити ялинку до Нового року".

Вчили малювати різнокольорові плями, впевнено використовувати цей прийом, малювати 2-3 пальчиками.

8. "Веселі курчата"

-У квочки з'явилося багато пухнастих, веселих, бешкетних курчат.

Докладемо великий палець-це тулуб, а тепер указательний- це голова.

Візьмемо фломастер або кисть і намалюємо очі, лапки, дзьоби. Ось і побігли один за одним непосидючі малюки!

2. "Друк від руки"

Обмакнём долоню або її частину в фарбу і залишимо на папері відбиток. А можна "розфарбувати" долоню різної фарбою. Що вийшло? Фарба не

тільки бачимо, але й відчуваємо! До відбитком долоні можна додати

відбитки одного або двох пальців в різних комбінаціях. Спочатку несміливо,

потім все сміливіше і сміливіше.

1. "Втратили котятки свої рукавички"

Докладемо руку до аркушу паперу - одна рукавичка найшлася! А тепер ліва рука буде малювати - друга знайшлася.

2. "Кузька (або Гном) заблукали"

Відбиток долоні (без пальців) схожий на частину обличчя, залишилося взяти

пензлик і додати необхідні деталі.

3. Пливе "Качка" ( "Лебідь", "Гидке каченя")

Чотири пальці і долоню - тулуб, відставлений убік великий палець-шия. Підмальовували, фантазуй.

Ця техніка дозволяє багаторазово зображати один і той же предмет,

складаючи з його відбитків різні композиції, прикрашаючи ними

запрошення, листівки. Печатки є стандартні - фабричні,

а можна зробити з гумки. Треба намалювати на ньому задумане і зрізати

все непотрібне. Можна використовувати будь-які предмети: гудзики, кубики,

склянки, мильниці, шматочки поролону і т.д. Печатка притискається до

подушечці з фарбами, а потім до аркуша паперу. Виходить рівний, чіткий

відбиток, потім його можна зафарбувати олівцями, фломастерами або

доповнити зображення відсутніми деталями.

1. "Йде телепередача"

2. "Зайці гуляють по лісі"

3. "Красива поляна"

Захоплююче заняття. Треба тільки зробити тампони з поролону.

Штемпельна подушечка буде палітрою. Наберемо фарби, і легким

дотиком до паперу будемо малювати що-небудь пухнасте, прозоре,

легке - повітряне (хмари, кучугури, пухнастих курчат, сніговиків). діти з

задоволенням використовують цю техніку з технікою "Трафарет".

Трафарет притискається до аркуша паперу, обводиться по контуру частими і легкими дотиками тампона. Обережно підводиться. Чудо!

Чіткий і пухнастий залишився на папері зайчик, лисиця, ведмідь і т.д.

Для цього потрібна гуаш різних кольорів і зігнутий навпіл аркуш паперу. Намалювати що-небудь (пляму) на одному боці аркуша, іншу притиснути до правого і розгладити. Відкриємо лист. Що вийшло, вгадай?

Спочатку цю техніку треба використовувати для розвитку фантазії,

уяви, почуття кольору, отримання іншого кольору при змішуванні

фарб. Знайомство з цією технікою в другій молодшій групі проводимо на

заняттях на тему:

1. "Кулі Вінні Пуха"

2. "Високий паркан"

3. "Літаки летять"

Ігри з плямами допомагають розвинути окомір, координацію і силу

«Нам варто менше говорити і більше малювати», - сказав Гете.
Насправді, малювання - дуже корисне для дитини заняття. Коли він малює картинки, копіює їх, обводить і розфарбовує, він таким чином розбирається в навколишньому світі, а також розвиває уяву, адже він малює не тільки предмети, які існують насправді, а й ті, що живуть тільки в його уяві. Красиві малюнки можуть стати не тільки прикрасою свята, а й чудовим подарунком до дня народження або до Нового року. Намальовані дитиною чудовиська і привиди допомагають йому позбуватися від справжніх і надуманих страхів. Крім того, малювання розвиває візуальне мислення, а також почуття краси і гармонії.
Малюючи, діти проявляють свої творчі здібності. Деякі діти дивно вільно володіють формою і кольором і користуються ними, щоб висловлювати свої думки і почуття.
У цьому сенсі їх роботи можна вважати справжніми шедеврами.
Пікассо сказав: «Коли я був дитиною, я вмів малювати, як Тіціан, але мені потрібна була вся життя, щоб навчитися малювати як дитина».
Сам процес малювання важливіше, ніж те, що саме малює малюк.

Деякі популярні серед дітей техніки малювання:

Монотипія - дитина згортає аркуш навпіл. На одній половині від згину малює половину зображуваного предмета. Поки фарба не висохла, лист знову складається навпіл для отримання відбитка.

Відбиток - дитина притискає ластик, пробку, пінопласт печатку з фарбою до аркуша паперу. Так само можна друкувати сухими листям від різних дерев.

Кляксографія - дитина рясно кладе гуаш різних кольорів на папір в довільному порядку. Потім лист накривається іншим листом, притискається. Верхній лист знімається, отримане зображення розглядається, дитина шукає в ньому схожість з реальними предметами, домальовує деталі.

Малювання по сирому листу - намочіть губкою або кистю лист альбому. Тепер нехай дитина пензлем завдає акварельні фарби на мокрий лист. Фарби струмують, перетікають одна в одну, створюючи візерунок.

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Як навчити ДИТИНИ МАЛЮВАТИ

Як же захопити дитину малюванням? Останнім часом стало популярним надавати дитині свободу самовираження. Турбуючись про те, як би не перешкодити розвитку творчих здібностей у малюка, р.

як навчити дитину малювати

Розбираємо всі способи навчання дитини малювання і вибираємо відповідний.

Існує безліч прийомів, за допомогою яких можна створювати оригінальні роботи, навіть не маючи ніяких художніх навичок. І ви, і ваша дитина отримає від таких занять не тільки задоволення. В.

Як навчити дитину малювати

Консультація для батьків "Як навчити дитину малювати" [[

Як навчити дитину малювати?

Поради батькам Як навчити дитину малювати? ВоспітательЩвец Олена Якщо ви вже задумалися про те, що пора вчити дитину рісоватьпостарайтесь дотримуватися при цьому такі принципи: Ніко.

У статті описуються методи і прийоми малювання з дітьми.

Як навчити ДИТИНИ МАЛЮВАТИ ЗА ДОПОМОГОЮ ЦИФР, а може і деякі батьки навчаться

Відмінний спосіб викликати у дітей інтерес одночасно до математики і творчості - запропонувати їм малювати за допомогою цифр, доповнюючи їх різними лініями. Це досить легко, тому з таким завданням спра.