Консультація на тему навіщо потрібен психолог в дитячому саду, скачати безкоштовно, соціальна мережа

Навіщо потрібен психолог в дитячому саду?

«Навіщо потрібен штатний психолог в дитячому саду?» - дивуються багато батьків, помилково вважаючи, що психолог необхідний лише там, де мова йде про наявність психічних розладів, що подібного роду фахівець працює з психічно хворими дітьми. На цій підставі деякі мами взагалі намагаються уникати спілкування з Садовським психологом.

Щоб розвіяти цей міф, слід підкреслити, що психолог в дитячому садку працює СО ЗДОРОВИМИ дітьми і їх індивідуальними ОСОБЛИВОСТЯМИ, а не відхиленнями.

З хворими дітьми займаються дефектологи і неврологи.

Зверніть увагу на поєднання слів: педагог-психолог. В першу чергу педагог. Це повідомляє мамам і татам про те, що даний фахівець не лікар. Він може тільки припустити діагноз і направити дитину до відповідного фахівця. Поставити діагноз і тим більше працювати з ним він не може і не має права.

Розвіюючи ці міфи, хотілося б зупинитися на питанні, чим же займається психолог в дитячому саду?

Основна мета педагога-психолога в ДОУ - створення умов для збереження і зміцнення психічного здоров'я дітей і гармонійного розвитку дошкільнят в умовах ДНЗ.

Психологія в освітньому закладі має 3 напрямки - це робота з дітьми, робота з батьками і робота з колективом. Кожне з цих напрямків складається з психологічної діагностики, корекційно-розвиваючої роботи і психологічної профілактики.

Напрямки діяльності педагога-психолога в ДОУ

Робота з дітьми: психологічна діагностика, корекційно-розвиваюча робота.
Основна мета психологічної діагностики - запобігання можливих проблем у розвитку дошкільнят.

Психолог в освітній установі в першу чергу займається проблемами, пов'язаними з навчанням.

Тобто досліджує розвиток пізнавальної сфери дошкільника.

Це розвиток уваги, сприйняття, пам'яті, мислення.

Дослідження особистісної сфери дитини проводиться тільки в світлі впливу даних особливостей дитини на процес навчання і спілкування з однолітками і педагогами

(На вимогу вихователів і батьків).

Психодіагностика дитини проводиться за згодою батьків або законних представників дитини. Необхідно підкреслити, що принципи «не нашкодь» і «в ім'я дитини» є девізом роботи кожного педагога-психолога. Існує «етичний кодекс педагога-психолога». Одна з етичних норм - це конфіденційність. Ніяких імен. Вся інформація за результатами психологічного тестування дитини передається батькам в надрукованому вигляді або в усній формі при індивідуальній бесіді.

Вихователі отримують рекомендації щодо взаємодії з дитиною.

Корекційно-розвиваюча робота включає в себе індивідуальні та групові розвиваючі та корекційні заняття.

Основні цілі роботи - розвиток уваги, сприйняття, пам'яті, образного і логічного мислення. Формування навичок самоконтролю, розвиток довільності, емоційної сфери, мови, збагачення словника, розширення кругозору.

Робота з батьками та педагогічним колективом: консультування і психологічна профілактика.
Психологічне консультування в ДОУ проводиться з вихователями та батьками з приводу проблем дитини, особливостей його розвитку.

Психологічна профілактика батьків і педагогів носить попереджувальний характер. Основним засобом профілактики відносин в розвитку дітей служить інформованість батьків, підвищення їх психолого-педагогічної культури. З цією метою психологом ДНЗ проводяться бесіди, індивідуальні та групові консультації батьків і педагогів (за планом і за запитом), оформлення стендової інформації, розробка і розповсюдження пам'яток.

Отже, чи потрібен психолог в дитячому саду?

Обов'язково потрібен! Завдання психолога в тому, щоб подолати труднощі, які виникають у малюка.

І, безумовно, остаточне рішення батьки будуть приймати самі!

Для вас працює кабінет психолога.

В НЬОМУ ВИ МОЖЕТЕ ОТРИМАТИ ІНДИВІДУАЛЬНУ ПСИХОЛОГІЧНУ КОНСУЛЬТАЦІЮ З ПИТАНЬ:

Труднощі адаптації дитини до дитячого садка;

Психологічна готовність до шкільного навчання;

Особистісні проблеми дитини - сором'язливість, агресія, тривожність.