Конспект заняття «подорож в місто світлофора» для дітей середньої групи
Дар'я Семенова
Конспект заняття «Подорож в місто світлофора» для дітей середньої групи
Семенова Дар'я Андріївна,
дитячого садка «Дельфін» м Нефтегорск
Конспект заняття «Подорож в місто світлофора»,
для дітей середньої групи
Інтеграція освітніх областей:
Мета. формування елементарних уявлень основ безпечної поведінки пішохода.
• Активізувати активний і пасивний словник дітей по темі «Безпека дорожнього руху».
• Ознайомити з елементарними правилами дорожнього руху. сигналами світлофора. дорожніми знаками.
• Сприяти розвитку обережності і обачності при переході проїжджої частини.
• Виховувати у дітей бажання знати і виконувати правила дорожнього руху.
Методи і прийоми:
Практичні. аплікація "Світлофор".
Наочні. фото і картинки вулиць міста Нефтегорска. іграшки (рулі, машини).
Словесні. загадки з правил дорожнього руху, питання-відповідь, д. і. "Вопрошайка-отвечайка", читання віршів "Вулиця в гості, хлопці нас чекає."
Устаткування. Пішохідний перехід, світлофор. іграшки (машинки, рулі) стоянка, лікарня, картинки з дорожніми знаками і видами світлофорів. музичний центр, фото міста Нефтегорска.
Роздатковий матеріал. кола жовтого, зеленого, червоного кольорів (вирізані дітьми, клей олівець, заготовки підстави світлофора. картон білий.
Попередня робота. Екскурсії по вулицях міста.
Читання віршів, розвиваючі ігри.
Дитяча діяльність Форми організації спільної діяльності
Рухова діяльність - п. І. "Загони машини в гараж",
-м. п. і. "Клоун Плюх"
Комунікативна діяльність загадка,
-д. і. "Вопрошайка-отвечайка"
Музична діяльність -імітація гри з кермом під музичний супровід "По дорозі з хмарами",
-в групу під музичний супровід "Веселі мандрівники"
Образотворча діяльність - аплікація "Світлофор"
Хід освітньої діяльності:
Вихователь. Привіт хлопці! Сьогодні ми з Вами вирушимо в незвичайне місто. під назвою світлофор. У ньому ми дізнаємося багато нового і пізнавального. Хлопці, а скажіть, чи знаєте ви в якому місті живете?
Діти. ми живемо в місті Нефтегорск.
Вихователь. Чудово, які ви молодці.
Хлопці, а ви любите подорожувати?
Вихователь. Вулиця в гості, хлопці, нас чекає,
Багато загадок вона нам несе.
Хто обачний буде в дорозі,
Той всі перешкоди зможе пройти.
Двері з саду зараз відкриваємо
І на вулицю міста ми потрапляємо.
Тоді давайте візьмемо кермо і відправимося в подорож.
Під музику. По дорозі з хмарами (з м / ф «По дорозі з хмарами»).
Вихователь. Стоп! Давайте зробимо зупинку. Дуже цікаво, скажіть, на чому ви приїхали? (Діти віддають рулі вихователю і називають транспортний засіб). Як назвати машини, на яких ви приїхали, одним словом?
Звернути увагу на фото вулиць міста.
Вихователь. Подивіться, скільки різних машин на вулиці міста.
Як називається частина вулиці, де їдуть машини?
Діти. Проїжджа частина.
Вихователь. Правильно. За ним рухається багато транспорту, їдуть вантажні та легкові автомобілі, автобуси. На дорозі є розділова смуга, яка ділить її на 2 частини, для того щоб машини могли їхати в двох напрямах. І ніхто ні кому не заважає.
-Як ви думаєте, чому?
Діти. Тому що є строгі правила для пішоходів і водіїв. Вихователь. А для кого призначені тротуари?
Діти. Для пішоходів.
Вихователь. Молодці. А тепер відгадайте загадку:
Як ти гадаєш, хто нетутешній.
А живуть там три Шпака
Червоний виглянув шпак
Ну а жовтий Скворушка
Швидко чистить пір'ячко.
У зеленого Шпака -
Вихователь. Для чого необхідний світлофор на вулиці. (Він керує рухом пішоходів і транспорту, щоб не було аварій на вулиці і все рухалися по правилам).
Вихователь. А давайте пограємо в гру «Вопрошайка-отвечайка». Я буду вам задавати питання, а Ви відповідати і тоді ми дізнаємося, хто, що знає про безпеку на дорогах. Хто знає відповідь, піднімає руку.
1. На який сигнал світлофора можна переходити дорогу?
2. Що треба робити, якщо на світлофорі горить жовтий. червоний?
3. Що таке вулиця? (Це дорога, тротуар)
4. Для чого потрібна вулиця? (По ній їдуть машини, йдуть люди)
5. Як називають людей йдуть по вулиці? (Пішоходи)
6. Хто такі пасажири? (Люди, що їдуть в автобусі, трамваї, тролейбусі)
7. Де люди чекають транспорт? (На зупинках)
8. Для чого потрібен транспорт? (Перевозити людей, вантажі)
9. Де і як потрібно переходити дорогу? (Пішохідний перехід, на зелений сигнал. Світло)
10. Як треба поводитися в автобусі? (Тихо, не кричати)
11. Де можна гуляти дітям? (у дворі)
Гра «Загони машини в гараж».
Вихователь. Давайте заженемо вантажний транспорт в гараж зеленого кольору, а пасажирський транспорт в гараж жовтого кольору. (Діти беруть машинки і заганяють. Вихователь уточнює у дітей. Який транспорт і в який гараж він заїде.)
Під музику. «Це всім давним-давно треба б зрозуміти, що на світі все одно не можливо знати ...» з м / ф «Незнайко»
Входить Незнайка - весь в бинтах.
Вихователь. Ой, хлопці, подивіться, хто ж в гості до нас прийшов?
Вихователь. Ось Незнайка ледь живий, Де скакав?
Незнайка. По бруківці.
Чи не послухав я хлопців, а потрапив під автобус.
Вихователь. Так ти, напевно не знаєш правила дорожнього руху?
Вихователь. Бачите, хлопці, що може трапитися, якщо не знати правил дорожнього руху. Сідай Незнайка, і послухай, а хлопці тобі розкажуть головне правило світлофора:
Незнайка. А я ось тут намалював світлофор. навіть три світлофори. Ось як красиво (Показує малюнок).
Вихователь. Хлопці, адже тільки один світлофор тут намальований правильно. Знайдіть його, і поясніть, які помилки ви бачите в малюнку.
Діти виконують завдання і обґрунтовують свою відповідь.
Незнайка. А якщо на вулиці немає світлофора. то, як можна її переходити?
Вихователь. Вулицю можна переходити там, де є дорожній знак «Пішохідний перехід» або де є зебра.
Незнайка. Хлопці, а давайте з вами трохи розімнемося, а то що то засиділися.
м. п. і. «Клоун Плюх - Незнайка».
Вихователь. А тепер хлопці незнайка Вам загадає загадки про дорожніх знаках а Ви повинні правильно на них відповісти. Чи згодні?
Незнайка. 1. Якщо хто зламає ногу.
Тут лікарі завжди допоможуть.
Допомога першу нададуть
Де лікуватися, далі скажуть!
Цей знак для тих, хто хворий
Хто здоров'ям не задоволений.
Вас підлікує, прібодріт!
«Пункт медичної допомоги»
2. У цьому місці, як не дивно,
Чекають чогось постійно,
Що за місце тут таке?
«Ця загадка про знак« Зупинка автобуса »
3. Поруч школа або садочок
Тут гуляють Тані, Петі ...
І дорожній знак тут ...
Незнайка. У яких випадках необхідний цей дорожній знак?
А зараз я познайомлю вас з новим дорожнім знаком:
4. У вас в шлунку стало порожньо
Хочете ви перекусити?
Чи не борги ваші чекання
Підкаже знак вам
Незнайка. Цей дорожній знак ставлять біля кафе, ресторанів, т. Е. В тих місцях, де люди можу поїсти.
Вихователь. Спасибі тобі Незнайка за твої загадки. Я думаю що ми разом з хлопцями тобі допомогли у вирішенні твоїх проблем, і ти тепер будиш уважно переходити дорогу і більше не будиш гуляти по проїжджій частині.
Незнайка. Так, спасибі Вам хлопці. Я обіцяю що буду уважним.
Вихователь. Незнайка наші хлопці тобі і твої друзям хочуть зробити подарунки на згадку про нашу зустріч.
Незнайка. Здорово! А які?
Вихователь. Світлофори зроблені своїми руками. (Діти сідають за столи де лежить роздатковий матеріал, виконують аплікацію «Світлофор» та дарують Незнайка.)
Незнайка. Спасибі вам, хлопці я так багато дізнався сьогодні. Я добре запам'ятаю всі дорожні знаки, і завжди буду виконувати правила дорожнього руху. До побачення.
Під музику. з м / ф «Маша і ведмідь» -песенка про дружбу Незнайка йде.
Вихователь. І нам пора повертатися в дитячий сад.
(Пропоную взяти кермо і під пісню «Веселі мандрівники» діти повертаються в групу).
Вихователь проводить рефлексію.
1. На яке світло світлофора потрібно переходити дорогу?
2. Як називається дорога по якій ходить пішохід?
3. Як називати машини, на яких їздять люди, загальним словом?
Конспект відкритого заняття з правил дорожнього руху в старшій групі «Подорож в країну світлофорів» Вихователь - Здрастуйте хлопці, Здравстуйте гості я хочу запропонувати Вам відправитися в захоплюючу подорож! Ви згодна) (та) Ой.