Конспект розвивального заняття для старших дошкільнят

Розвиваюче заняття для старшої групи ДНЗ

Гра «Поклич лагідно»
Мета. виховувати доброзичливість до інших.
Діти стоять у колі. Одна дитина стоїть в центрі кола. Він починає кликати іншого дитини, кидає йому кілька разів м'яч і ласкаво називає його ім'я. Потім перша дитина питає: «Я грав з тобою, а з ким хочеш грати ти?» І так по черзі.

Бесіда «Як ми розуміємо один одного»
Мета. закріпити вміння розуміти інших; звертати увагу на емоції інших людей.
- Що допомагає нам знайти спільну мову між собою? (Мова, міміка, рухи).
- Як потрібно звертатися до інших людей? (Бути ввічливими, привітними, знати слова привітання).
- Яким тоном необхідно спілкуватися з рідними і близькими людьми? (Добрим, привітним)
- Які емоції ви знаєте? (Смуток, радість, страх ...)
- Що необхідно зробити, коли ви бачите, що вашому другу сумно, страшно? (Підійти до нього, заспокоїти, запитати, що у нього трапилося, пожаліти його, розвеселити, запросити до гри).

Гра «Покажіть предмет»
Мета. закріпити знання і вміння користуватися мімікою і жестами.
Кожна дитина отримує предметну картинку - емоцію, не називаючи її, показує іншим дітям, а ті, в свою чергу, повинні вгадати і назвати емоцію.

Вправи на дихання «Повітряні кульки»
Мета. показати, що дихання є способом релаксації і набуття спокою. Уяви, що в твоїх грудях знаходиться повітряна кулька. Вдихаючи через ніс, до відмови заповни легкі повітрям. Видихаючи ротом, відчуй, як він виходить з легких.
Не кваплячись, повтори. Дихай і уявляй, як кулька наповнюється повітрям і стає все більше і більше.
Повільно видихни ротом, наче повітря тихенько виходить з кульки.
Зроби паузу і порахуй до 5.
Знову вдихни і наповни легкі повітрям. Затамуй його, вважаючи до 3, уявляючи, що кожне легке - надута кулька.
Видихни. Відчуй, як тепле повітря проходить через легені, горло, рот.
Повтори 3 рази, вдихаючи і видихаючи повітря, уявляючи, що кожне легке - надута кулька, з якого виходить повітря, коли ви видихаєте.
Зупинись і відчуй, що ти сповнений енергії, а вся напруга пропало.

Гра «Склади картинку»
Мета. формувати вміння працювати в парі, виховувати доброзичливість.
Діти об'єднуються в пари. Кожна пара повинна скласти картинку з частин (пазли). Діти повинні працювати злагоджено, ввічливо звертатися один до одного.

Вправа «Малюнок удвох»
Мета. формувати вміння працювати в парі, виховувати повагу до інших, розуміння бажань партнера.
Діти об'єднуються в пари. Кожна пара отримує аркуш паперу і олівець на двох. Діти повинні разом одночасно взяти олівець і намалювати загальний малюнок. Потім потрібно розповісти про свою роботу.

Гра «Мої бажання»
Мета. розвивати мовлення, уяву, підвищити самооцінку.
Діти сидять у колі і по черзі розповідають про свої бажання: «Мені подобається, коли. »

рефлексія
Педагог-психолог запитує дітей, що їм допомагає спілкуватися один з одним. Згадує разом з дітьми, що крім мови, в розмові знадобилися особи, які відображають різні почуття людей; руки, міміка, емоції, жести, люди своїми рухами допомагають «розмовляти», краще пояснити слова.

Вправа «Прощання»
Мета. закріплення позитивних емоцій від роботи на занятті, створення у кожного учасника почуття приналежності до групи.
Діти стають в коло і на пам'ять про заняття дарують посмішку, схожу на ласкаве море в сонячний день.