Конспект ООД на тему «лід-вода»

Конспект організованої освітньої діяльності
в підготовчій до школи групі
Тема «Лід - вода»
Номінація: пізнавальний розвиток дітей

Підготувала: Кузякина Наталя
Іванівна, вихователь
підготовчої до школи
групи

Мета. Розвиток уявлень про перетворення льоду в воду, води в лід.

Освітні. закріпити знання про пори року, сформувати у дітей уявлення про дію «перетворення», розширювати кругозір дітей.

Розвиваючі. розвивати зорову пам'ять, увагу, кмітливість. Сприяти розвитку мовлення, вмінню логічно мислити.

Виховні. виховувати самостійність суджень, інтерес до пізнання нового.

Методи і прийоми. ігрові (гра «Хто ким стане?», «Навпаки»); наочні (спостереження, найпростіші досліди, демонстрація мультфільму; словесні (бесіда, загадки).

Попередня робота. бесіда про пори року, читання казок з перетвореннями: українські народні казки «Царівна-Жаба», «Сестричка Оленка та братик Іванко», казки Ш. Перро «Попелюшка», «Кіт у чоботях», казка С. Аксакова «Аленький цветочек».

Словникова робота. активізація словника (з льодом, по льоду, в лід)

Вихователь: Хлопці, ми з вами прочитали багато казок з перетвореннями. Хто може сказати, що ж таке перетворення?

Діти: Перетворення - це зміна.

Вихователь: Правильно. Перетворення - це коли хтось (щось) зміниться. У мене картинки з героями відомих вам казок. Але картинки перемішані. Потрібно знайти перетворення. Покажемо перетворення стрілочкою. Наприклад, це яйце і курча. Якщо я поставлю між ними стрілочку, буде зрозуміло, що з яйця вилупився курча. Спробуйте самі. Хто ким стане? (Самостійна робота)

Молодці! Всі впоралися .А зараз я хочу, щоб ви подумали і дізналися тему нашого заняття. Допоможуть підказки-загадки.

Скоро до нас тепло прийде

І в річці розтане ... (лід)

Лід розтане, і тоді

Буде з нього ... (вода)

Діти повідомляють варіанти.

Вихователь. Сьогодні ми з вами поговоримо про перетворення льоду в воду.

Вихователь роздає дітям кубики льоду.

Вихователь. Що у вас в руках?

Вихователь. Який лід на дотик?

Діти. Холодний, твердий.

Вихователь. Що відбувається з льодом?

Діти. Він тане, перетворюється в воду.

Вихователь. Чому лід тане?

Діти. Долоні теплі.

Вихователь. Лід холодний, долоньки теплі. У що перетворюється лід в теплих руках?

Діти. Лід перетворюється в воду.

Вихователь. Як показати перетворення льоду в воду?

Діти. Потрібно намалювати стрілку.

Вихователь. Правильно. Ми намалювали стрілку і показали перетворення льоду в воду.

Сніг іде, замерзла річка

Але не мерзну я нітрохи

Мені бурульки біля хати - так і хочеться лизнути

Ах, бурульки - просто чудо!

Тільки мама каже:

Збільшує ти застудою,

В рот бурульки не бери!

Вихователь. Ми з вами сказали, що під впливом тепла лід перетворюється в воду. А вода може перетворитися в лід? Давайте подивимося на малюнки.

(Вихователь демонструє малюнки із зображенням одного і того ж пейзажу в різні пори року: взимку і влітку.)

Вихователь. Що намальовано на першій картинці?

Вихователь. Дітям на зображенні холодно або тепло?

Діти. Дітям тепло.

Вихователь. Чому дітям тепло.

Діти. Тому що світить сонце.

Вихователь. А на другий?

Вихователь. На другій картинці холодно або тепло?

Вихователь. Чим зайняті діти на першій картинці?

Діти. Діти купаються в річці.

Вихователь. А на другій картинці?

Діти. Діти катаються на ковзанах по льоду.

Вихователь. Що сталося з водою в річці?

Діти. Вода в річці замерзла, перетворилася на лід.

Вихователь. Чому вода в річці перетворилася в лід?

Діти. Взимку холодно, не світить сонце.

Вихователь. Правильно, лід з'являється на річці коли холодно. Значить: коли холодно - лід, коли тепло - вода. Як показати перетворення води в лід?

Діти. Потрібно намалювати стрілку.

Вихователь. На завершення нашого заняття я пропоную пограти в гру «Навпаки».

- Відкритий (Закритий) і т.д.

Вихователь. Молодці. Хлопці, лід на річці може бути дуже небезпечним. А чому, ми зараз дізнаємося.

Гімнастика для очей

А тепер по колу зморимо,

Щоб краще бачити світ.

Погляд направимо ближче, далі,

Тренуючи м'язи очей.

Сил дамо їм багато-багато,

Щоб підсилити в тисячу разів!

Вихователь. Хлопці, що нового ви дізналися сьогодні на занятті?

Діти. Ми дізналися про перетворення льоду в воду, води в лід. Про те, як небезпечно виходити на лід річки.