Коли дитина починає говорити
Здатність міркувати і висловлювати свої думки словами, характерна тільки для людини, це і відрізняє його від інших живих істот, як істота розумна. Коли дитина починає говорити, наслідуючи дорослим - він висловлює свої бажання, при розвитку мислення, мова малюка розвивається синхронно, поповнюється словниковий запас, з'являється інтонація. Але для того щоб мова у дитини формувалася правильно, необхідна наявність декількох факторів, а саме:
Коли дитина починає говорити перші слова, вони зазвичай мають кілька смислових значень. Так, слово «мама» може вимовлятися, в разі якщо малюк голодний, йому нудно, у нього щось болить. таким чином, він привертає увагу до себе, людини, без якого не уявляє свого існування. Швидкість розвитку мови і поповнення словникового запасу безпосередньо залежать від того, у скільки дитина починає говорити.
Розвиток мови у дітей до 6 місяців
З якого віку дитина починає говорити? Вік до шести місяців вважається предречевого, оскільки в цей період йде закладка двох основних критеріїв мови - сприйняття і розуміння мови дорослого, і вокализация окремих звуків. Малюки в цей період вимовляють окремі протяжні голосні відрізняються артикуляцією, тембром і вимовою. До 5 місяців мовний апарат малюка налаштовується, і окремі звуки переростають в повторювані склади, в яких вже зустрічаються приголосні. До напівроку дитина усвідомлено може вимовляти слова «ма - ма», «ба - ба», трохи важче виходять слова «па - па», «на», «дай». Коли дитина каже мама, він робить це не усвідомлено, просто замість жалоби, за допомогою якого він до цього висловлював свої бажання, тепер з'явилося слово, легке в вимова і таке ж глибоке за змістом, як і плач. Слово мама - несе в собі значення ніжності і болю, смутку і радості.
Друга небезпека відсутності спілкування - убогий пасивний словниковий запас дитини, для того щоб дитина усвідомлено вимовляв слова, йому необхідно спочатку розуміти людську мову, чого неможливо при дефіциті спілкування.
Задовго до того, коли діти починають говорити перші слова, їх спосіб спілкування виражається в пожвавленні побачивши дорослого, вимові окремих звуків, гуління, спробі назвати предмет або висловити своє бажання. Приводом для занепокоєння в цей період може стати:
В якому віці дитина починає говорити - в 9 місяців або на два роки зовсім не важливо, при відсутності перерахованих вище проблем.
Розвиток мови у дітей одного року
В період розвитку мови від 6 місяців і до року, коли діти починають говорити мама, поповнюється пасивний словник дитини (малюк розуміє не тільки інтонацію і прості вирази, звернені до нього), а й вловлює сенс сказаного, коли дорослі спілкуються між собою. Саме прагнення слухати мову і вникати в сенс сказаного розвиває фонематичний слух дитини дозволяє відокремлювати з мовного потоку окремі слова. Саме в цей період, коли діти починають говорити прості слова або намагаються повторювати за дорослими назви предметів, йде закладка активного словникового запасу.
Дуже важливо в спілкуванні з малюків не перекручувати слова, промовляючи їх зменшувальну або пестливу версію, а чітко вимовляти слово, вказуючи при цьому на предмет, який воно означає. У сім'ях, де батьки мають дефекти мови або вимовляють слова нечітко і дуже швидко, діти зазвичай починають говорити пізніше однолітків, і мова їх нечітка, доступна розумінню лише близьким.
Між 7 і 9 місяцями на зміну белькотіння приходить чітке вимова окремих слів і складів мають кілька значень. Наприклад «кака» може означати і заперечення - коли малюк висловлює протест, і те, що його лякає, не подобатися за смаком, одяг, яка доставляє незручність, так само іменується «кака». Таким чином, навіть маючи невеликий словниковий запас, коли дитина починає говорити, мама зазвичай розуміє його з півслова, це сприятливо для спілкування, але гальмує розвиток мови і поповнення активного словникового запасу малюка. Навпаки, потрапивши в незнайому середу спілкування, малюк змушений, пояснити не жестами, а намагатися вимовити слова.
Коли дитина повинна почати говорити? Це риторичне питання і відповідь на нього буде залежати від багатьох факторів, які стосуються одного конкретного дитини. На розвиток мови впливає так само спадковість, характер малюка, його комунікабельність, фізичне здоров'я. За спостереженнями Гленна Домана - дитячого нейрохірурга і фізіотерапевта, багато років вивчав проблеми захворювання мозку у дітей, малюки які не розвиваються фізично, відстають і в своєму інтелектуальному розвитку. Вимушене обмеження пересування малюка манежем або люлькою перенесенням, призводить до того, що коли дитина повинна говорити, йому не дозволяє це зробити мовний апарат, розвиток якого безпосередньо пов'язана з дрібною моторикою.
Особливості розвитку мовлення молодшого дошкільного віку
Що повинен говорити дитина в рік і коли варто переживати з приводу відсутності мовлення у малюка? Відсутність мовлення дитини в рік не є серйозним відхиленням, якщо малюк розуміє сенс сказаного батьками, виконує їхні прохання, відгукується на своє ім'я, при цьому період «гуління» трохи затягнувся. Однак в його словниковому запасі все ж має бути мінімальних 2 - 4 слова і кілька складів, які він повторює на всі лади, імітуючи інтонацією розмова дорослого. Як правило, діти з запізнілим розвитком мови знаходять для себе улюблений стиль або букву, які і вимовляють протягом дня, схиляючи і переставляючи, наприклад - га, гу, го, ги.
Від того, в якому віці діти починають говорити, абсолютно не залежить їх інтелект і успішність в навчанні, якщо тільки затримка не є спричинена проблемою виховання або розумових затримок розвитку. Бувають випадки, коли дитина починає говорити пропозиціями, хоча до цього в його словниковому запасі ледь налічувалося пара, трійка слів. Таке явище називається «лінгвістичний вибух», але частіше процес побудови слів в пропозиції і поповнення активного словникового запасу відбувається поступово, з явним прогресом до півтора років у дівчаток і до двох років у хлопчиків.
Коли дитина починає говорити перші фрази можна відзначити що себе він називає по імені, не застосовуючи займенника «Я», іноді дієслова ставляться в майбутньому часі, наприклад «Ваня їсти кашу», «Аля йти грати». Часто діти плутають значення слів «дай» і «на», але це проблема скоріше сприйняття мови, ніж лінгвістична. Перекручування слів і неправильне їх вимова в молодшому дошкільному віці говорить про те, що у дитини погано розвинений фонематичний слух, і він вимовляє слова такими, як чує. Щоб виправити такі дефекти з дитиною потрібно займатися вправами на розвиток слуху. Наприклад, виконувати різні звуки, шурхіт паперу, плюскіт води, а малюк, відвернувшись до стіни, повинен називати правильно джерело звуку.
У скільки дитина повинна почати говорити? До трьох років відсутність мовлення у дітей при збереженні інтелектуальних і фізичних здібностей не вважається відхиленням. Якщо ж і після трирічного віку активний словниковий запас малюка обмежується декількома словами, можна говорити про порушення мозкової діяльності і як результат - алалія.
Відсутність мови при пошкодженні кори головного мозку при вагітності або під час пологів супроводжуються порушенням поведінки, дитина гіперактивна, не може довго зосередити увагу на одному занятті. Це не вирок і якщо вчасно помітити неврологічні проблеми і займатися з малюком, можна домогтися істотних успіхів. У скільки років діти починають говорити з такими порушеннями, залежить від своєчасного лікування і допомоги з боку батьків і педагогів.