Класний годину (5 клас) по темі що допоможе мені вчитися, скачати безкоштовно, соціальна мережа

Цілі: - допомогти учасникам групи усвідомити правила роботи на уроці;

- сприяти формуванню навчальних навичок;

- сприяти саморозкриття дітей і розвитку емпатії.

Матеріали: - зошити для класних годин;

-таблички з правилами (для вправи «Правила поведінки на уроці»)

-три таблички: «ТАК» з веселою пикою,

«Ні» з сумною пикою,

«Іноді, не завжди» з здивованої пикою.

Вправа «Намалюй свій настрій»

Попросити дітей подумати про себе і спробувати зрозуміти, яке у них зараз настрій, а потім намалювати свій настрій на аркуші паперу.

- Який малюнок вам ближче всього за настроєм?

- Що ви відчуваєте, дивлячись на цей малюнок?

II. Обговорення питань.

Дві чверті ви займаєтеся в нових для вас умовах, в п'ятому класі,

- проаналізуйте себе і оточуючих,

- постарайтеся показати, в чому проявляється - впевненість,

- які нові правила з'явилися з вашої точки зору, в п'ятому класі?

- які правила допомогли б поліпшити життя класу?

III. Робота по темі заняття.

Вправа «Що допоможе мені вчитися»

Сьогодні ми всі разом спробуємо відповісти на питання «Що допоможе мені вчитися?»

Для голосування (великий палець, піднятий вгору - «згоден»,

опущений вниз - «не згоден»)

пропонуються наступні твердження:

- Я вмію знаходити плюси навіть у важкій ситуації.

- Я точно знаю, що мені під силу.

- Я знаю, що я вже вмію робити, а чого мені ще треба вчитися.

- Я вмію планувати свій час і бути організованим.

- Я знаю і намагаюся дотримуватися шкільні правила.

- Я уявляю, де і у кого можу отримати допомогу.

- Я вмію уважно слухати в класі.

- Я знаю, що можу розраховувати на допомогу друга.

- Я вмію піклуватися про своє здоров'я.

Що з перерахованого ви вважаєте особливо важливим.

Вправа «Правила поведінки на уроці»

Пропоную вам ознайомитися з правилами, які допоможуть ефективно засвоювати шкільні знання. Їх всього три:

«Працюй на уроці»,

Що означають ці правила?

Наприклад, я підготовлений. якщо сиджу на своєму місці, коли дзвенить дзвінок на урок;

приношу все, що потрібно для уроку;

встигаю зробити завдання в класі;

виконую домашні завдання.

- я сиджу на своєму місці, коли дзвенить дзвінок на урок;

- я приношу все необхідне до уроку;

- я встигаю виконати завдання в класі;

- у мене немає проблем з виконанням домашньої роботи.

- я уважно слухаю вчителя, відповідаю на питання на уроці;

- я працюю разом з класом;

- я добре виконую роботу в класі.

- я не розмовляю на сторонні теми на уроці;

- я дбайливо звертаюся зі шкільним майном: не малюю на парті, що не качаюсь на

стільці, обгорнув підручники, не загинаю сторінки підручника;

- я прислухаюся до думки оточуючих про себе;

- я не заважаю вчитися іншим: чи не смикаю сусідку за косичку, що не тичу олівцем в

сусіда, що не перебиваю інших, уважно слухаю відповіді однокласників на уроці

Дискусія на тему заняття

Можна обговорити з хлопцями наступні питання:

- Які правила важко виконувати особисто вам?

(Слід надати підтримку дітям, яким важко виконувати багато правил).

- Чи всі правила обов'язкові для виконання?

- Чи залежить необхідність виконання того чи іншого правила від конкретного предмета?

- Як би змінилася обстановка в школі, якби всі дотримувалися правил?

- Чи впливає виконання всіх шкільних вимог на вашу впевненість або - невпевненість? Як?

- Чи можна всі ці правила дотримуватися постійно? Чому?

- Чого ви навчилися вже в початковій школі?

IV. Обговорення підсумків заняття.

Які почуття ви відчували на занятті.

Що вам сподобалось.

Що порадувало на занятті.

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Урок-дослідження за темою "Лист" на краєзнавчому матеріалі "Мені важливо все, що ти пишеш."

Презентація до уроку за темою "Лист" "Мені важливо все, що ти пишеш."

Презентація супроводжує урок на краєзнавчому матеріалі.

Позакласний захід, цілями якого є ознайомити учнів з ліричним і пісенною творчістю поетів військової та повоєнної доби, виховання патріотизму, любові до Батьківщини, інтерес до творчес.

отже, найбільш зручним є визначення приховуваних рис характеру на підставі музичних смаків. Хоча, застосовуючи даний метод, необхідно пам'ятати про його обмеження.

Урок з літератури в 11 класі "Дякую Богові, що він дозволив мені написати" Чистий понеділок "(І. Бунін)

Урок за оповіданням І. Буніна "Чистий понеділок" містить багатий фактичний матеріал, методично складений таким чином, щоб були використані різні форми навчання: соціологічне опитування, поз.

Презентація на тему "Що допоможе мені вчитися"

Дана презинтації може бути використана як в індивідуальній консультації, так і в груповій формі (дискусія, тренінг, класна година і ін.) Для подростков.Презінтація допоможе учням усвідомити к.

Конспект позакласного заняття "Що дає мені дитяче самоврядування"

Форма проведення - ток-шоу, для учнів 6-9 класів.