Якщо тато покарав - допомога психолога, психотерапевти, тренінги, семінари

Ви дуже тонко підмітили, що «Сказати простіше ніж зробити».

У вас чудовий малюк, який вміє обернути ситуацію на свою користь, наприклад, звертаючись до вас в той момент, коли тато суворий з ним. У цей момент він повністю завойовує вас, ви віддано належить йому, на користь цього говорять ваші слова «Та й не можу я підвести сина, адже він шукає захисту у мене, він мені довіряє».

Ваш малюк добре вміє вами маніпулювати, і це говорить про те, що він розумний і кмітливий малюк, а ви погано вмієте показувати йому кордону.

Однак як в такий напружений момент відносин залишатися люблячим, і одночасно, якщо необхідно, вимогливим батьком?

У всіх нас є уявлення, про ідеальних батьків, які у вихованні дітей як мінімум дивляться в одному напрямку, а як максимум ніколи не відчуваю безсилля у вирішенні виховних завдань, одним словом вони завжди знають як правильно вчинити. Це тільки ілюзія, в житті так не буває.

Тоді по порядку:

1. Дитячі психологи виділяють два різних типи виховання: жіночий і чоловічий.

Це добре, дитина з дитинства засвоює моделі поведінки, пов'язані з підлогою. На ділі переконується в тому, що в чоловікові цінуються стійкість, мужність, витривалість і стриманість в прояві почуттів, а в жінці - ніжність, чуйність, душевна теплота. Саме так, формуються у малюка образи чоловіка і жінки, які в подальшому багато в чому визначатимуть його долю

2. Ми прагнемо уникати конфліктів, особливо в присутності дитини. Конфлікт - це погано, але іноді він може бути дитині на користь. Це ті самі єдність і боротьба протилежностей, без яких не буває повноцінного розвитку.

Ожнако є нюанс; важливо, щоб конфлікт не переходив в гостру фазу, щоб мати з батьком не вирішили зайнятися перетягуванням каната, роль якого виконуватиме їх дитина.

«Материнська турбота забезпечує можливість прийняття, батьківська ж турбота спонукає до віддачі. І те й інше необхідно для розвитку особистості ».

Буває і так, що тата думають, що виховувати - значить робити зауваження, забороняти, карати, і саме в цьому бачать свою батьківську функцію. В результаті до 4-5 років у дитини складається уявлення про батька як про людину, яка очікує від нього «неправильного», «поганого» поведінки (на відміну від матері), низько його оцінює - не тільки той чи інший конкретний вчинок, а й його особистість в цілому. Надалі це уявлення поширюється на інших людей - дитина стає невпевненим у собі, очікує від оточуючих негативних оцінок своїх здібностей і вмінь.

З виховної точки зору заохочення більш інформативно, ніж осуд. Коли дитині забороняють що-небудь, він дізнається, чого не треба робити, але ще не знає, що і як слід зробити. Тому слідом за забороною або осудженням якої-небудь дії необхідно показати дитині позитивний зразок.

Ефективний батько виступає в ролі консультанта свою дитину з усіх питань.

З повагою Наталя Іванівна Коноп