Які вимоги до відкриття корекційної групи в доу загального призначення
Які вимоги до відкриття корекційної групи в ДНЗ загального призначення? Якщо немає такої групи, що можна використовувати в роботі як її альтернативу?
Для здійснення корекційної роботи допустимо відкрити групи компенсує спрямованості.
Так, в групах загальнорозвиваючу спрямованості здійснюється реалізація освітньої програми дошкільної освіти.
При цьому даним наказом передбачається організація груп в освітній організації без реалізації освітньої програми дошкільної освіти.
При організації отримання освіти навчаються з ОВЗ слід керуватися наступними нормативними правовими актами і листами органів державної влади:
Для забезпечення навчання осіб з ОВЗ і інвалідів освітня організація повинна виконати наступні вимоги в рамках повноважень, встановлених ч. 3 ст. 28 Федерального закону № 273-ФЗ:
- затвердити відповідну адаптовану програму;
- забезпечити необхідними спеціальними засобами навчання;
- затвердити штатний розклад;
- забезпечити наявність відповідного обладнання.
Згідно п. 19 Порядку № 1014 з метою доступності здобуття дошкільної освіти дітьми з обмеженими можливостями здоров'я організацією забезпечується:
1) для дітей з обмеженими можливостями здоров'я по зору:
- присутність асистента, який надає дитині необхідну допомогу;
- забезпечення випуску альтернативних форматів друкованих матеріалів (великий шрифт) або аудіофайли;
2) для дітей з обмеженими можливостями здоров'я по слуху:
3) для дітей, що мають порушення опорно-рухового апарату, матеріально-технічні умови повинні забезпечувати можливість безперешкодного доступу дітей в навчальні приміщення, столові, туалетні та інші приміщення організації, а також їх перебування в зазначених приміщеннях (наявність пандусів, поручнів, розширених дверних прорізів , ліфтів, локальне зниження стійок-бар'єрів до висоти не більше 0,8 м; наявність спеціальних крісел і інших пристосувань).
У положеннях ФГОС ДО встановлена необхідність обліку спеціальних умов для отримання освіти дітьми з ОВЗ, - в спеціальному підрозділі змістовного розділу освітньої програми.
- забезпечення належними звуковими засобами відтворення інформації;
- для дітей з важкими порушеннями мови - 6 і 10 дітей;
- для дітей з фонетико-фонематичним порушеннями мови у віці старше 3 років - 12 дітей;
- для глухих дітей - 6 дітей для обох вікових груп;
- для дітей зі зниженим слухом - 6 і 8 дітей;
- для сліпих дітей - 6 дітей для обох вікових груп;
- для дітей з вадами зору, для дітей з амбліопії, косоокістю - 6 і 10 дітей;
- для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату - 6 і 8 дітей;
- для дітей із затримкою психічного розвитку - 6 і 10 дітей;
- для дітей з розумовою відсталістю легкого ступеня - 6 і 10 дітей;
- для дітей з розумовою відсталістю помірною, важкою у віці старше 3 років - 8 дітей;
- для дітей з аутизмом тільки у віці старше 3 років - 5 дітей;
- для дітей зі складним дефектом (мають поєднання 2 або більше недоліків у фізичному і (або) психічному розвитку) - 5 дітей для обох вікових груп;
- для дітей з іншими обмеженими можливостями здоров'я - 10 і 15 дітей. Допускається організовувати різновікові (змішані) групи дітей в дошкільних освітніх організаціях компенсує спрямованості з урахуванням можливості організації в них режиму дня, відповідного анатомо-фізіологічних особливостей кожної вікової групи.
Також комплектування груп регулюється ФГОС ДО, Порядком № 1014.
Згідно п. 3.2.5 ФГОС ДО наповнюваність групи визначається з урахуванням віку дітей, їх стану здоров'я, специфіки відповідної програми.
Згідно п. 13 Порядку № 1014 освітня діяльність за освітніми програмами дошкільної освіти в освітній організації здійснюється в групах. У групи можуть включатися вихованці як одного віку, так і різних вікових груп (різновікові групи).
Крім того, в ДОО може бути розроблений локальний акт, що встановлює порядок комплектування та наповнюваність груп. При розробці локального нормативного акта слід враховувати вимоги СанПин 2.4.1.3049-13, Порядку № 1014, а також регіональних і муніципальних нормативних правових актів.
Додатково повідомляємо, що по темі питання в ЕС "Освіта" розміщені матеріали в наступних рубриках:
Управління та розвиток> Навчання осіб з особливими освітніми потребами;
Навчання і виховання> Дошкільна освіта.
Підбірка найкращих матеріалів, для керівників дошкільних установ.
Завантажити книгу «Приносить дохід діяльність» в форматі pdf >>>
1. Використовуйте в роботі з педагогами активізують техніки
2. Як провести генеральне прибирання в харчоблоці
3. Раптова перевірка ГИТ: які документи не вправі вимагати інспектор
4. Що написати в посадовій інструкції вихователя, щоб вона відповідала ФГОС