Як зробити процес навчання захоплюючим

Один з найпростіших і доступних способів зробити процес навчання цікавим і ефективним - додати в нього інтерактивності!

Сфера застосування сучасних інтерактивних технологій вельми широка. Але, мабуть, ніде вони не стали настільки ж затребуваними, як в системі освіти. Саме поняття «інтерактивні технології в процесі навчання» наповнилося новим змістом. Це не просто взаємодію вчителя і учня, це новий щабель організації навчального процесу, невід'ємними елементами якого виступають електронні освітні ресурси і технічні рішення.

Для педагогів дуже важливо мати під рукою інструментарій, який дозволяє створювати електронні матеріали з інтерактивними об'єктами і не вимагає при цьому спеціальних навичок і значних витрат часу. Таку можливість надають програмні продукти iSpring. зокрема додаток iSpring Kinetics, за допомогою якого можна впроваджувати інтерактивний контент в презентацію PowerPoint.

Інтерактивний контент - це контент, в якому здійснюються операції з його елементами.

Після запуску iSpring Kinetics ви побачите вікно «Початок роботи», в якому можна створити нову інтерактивність або відкрити вже існуючу.

Як зробити процес навчання захоплюючим

Ви можете створювати такі типи інтерактивних:

  • Книга. Дозволяє зробити зі слайдів презентації барвисту 3D-книгу з ефектом перегортання сторінок. Приклад 3D-книги, створеної в iSpring Kinetics.
  • Каталог служить для структурування інформації у вигляді списку з алфавітно-цифровим покажчиком. Це може бути глосарій, каталог продуктів, список особистостей і так далі. Приклад каталогу, створеного в iSpring Kinetics.
  • Часті питання (FAQ). Використовується для об'єднання і зручного уявлення питань або статей у вигляді інтерактивного списку в форматі flash. Приклад бази поширених запитань, створеної в iSpring Kinetics.
  • Тимчасова шкала дозволяє розташувати події в хронологічному порядку і прикрасити їх мультимедіа-об'єктами. Навчаються буде цікаво вивчити таку електронну енциклопедію. Приклад тимчасової шкали, створеної в iSpring Kinetics.