Як здати сесію, пропустивши 99% занять

Від сесії до сесії живуть студенти весело, а сесія всього два рази в рік.

Вітаю Вас, шановний викладач алгебри.

Абсурд, чи не так? Це все до того, що вивчився НАРЕШТІ ПІБ препода. Якщо ви звертаєтеся до нього по імені-по батькові, то це означає, що ви хоча б чули про нього і його предмет. А якщо немає. В цьому випадку вельми вірогідна буря обурення з приводу ліні \ разращённості \ тупізни сучасних студентів в цілому і вас зокрема, що, як розумієте, відіб'ється на вашій оцінці (в сторону її зменшення).

У мене здох улюблений удав.

Не май сто рублів, а май сто друзів.

В принципі, мати сто рублів (особливо американських) зовсім не погано, але про те, як їх з користю використовувати - нижче. А поки повернемося до наших ба. ой, тобто друзям. Якщо у вас є (по) друг (а), який класно січе в тому предметі, який ви збираєтеся здавати, то найкраще попросити його (її) поднатаскать вас, особливо в рішенні задач \ вправ, якщо такі є (бо якщо на іспиті є що порахувати \ виконати (естесственнікі \ гуманітарії), то при виконанні ваша оцінка вже від 3-ох балів). Просіть його (її), щоб пояснив (а) суть предмета, позначив (а) основні поняття і терміни. З досвіду - це займає 2-5 годин, але після цього у вас хоча б з'явиться загальне уявлення про предмет.

Май сто рублів.

УВАГА! Деякі поради з даного пункту можуть серйозно ускладнити вам життя (аж до відрахування).
Ну а якщо у вас все-таки є сто рублів (тут і далі під словом рублі слід розуміти "грошові знаки зеленого кольору з портретом якогось американського президента"), то їх можна застосувати в такий спосіб:
1) Хабар. У цього підпункту є серйозні недоліки:
а) Препод може хабарів не брати принципово
б) Препод може брати, але багато. Крім того, якщо зловить хтось (декан \ зам \ ректор \ міліція \ податкова), то мало не здасться ні вам, ні преподу.
2) Спробувати найняти цього препода репетитором. Це вже законно, але вимагає як мінімум 2-3 тижні.
3) Пропити (з горя від незданого іспиту).

Вчора в общаге пройшов чемп по грі в дурня. Переможцю дістався конспект.

Що тут можна сказати. Конспект - він всьому голова. І так як у вас його немає (а якщо є - то звідки, адже заняття то пропущені), то є три виходи:
1) Взяти конспект у (по) одного (і) (якщо йому (її) він не потрібен).
2) Переписати (оптимально, якщо у вас є 2-3 дня, так як в цьому випадку ви не тільки переписуєте, а й конкретно вчите, особливо якщо виникають).
3) Вчити по книзі (варіант найгірший, так як вчити так набагато гірше, ніж по конспекту, та й часу забирає більше, ніж переписування будь-якого конспекту).
В принципі, є ще й четвертий спосіб: не вчити зовсім.

Якщо іспит проходить в два етапи (письмовий, а потім розбір польотів), то в перерві вивчіть своє питання і вирішите все, що треба було. Просто потім можна послатися на хвилювання, на поспіх, і вразити препода дійсно хорошим знанням питання, на що він (а), можливо відреагує підвищенням вашої оцінки. Крім того, якщо можливо, спробуйте списати. Короткий посібник з шпорами (бомби - практично віджиле поняття внаслідок зрослої технічної грамотності преподов):
1) шпора повинна бути маленькою
2) їх повинно бути якомога менше
3) заховати їх краще в кишені брюк \ піджака (вибачте дівчата).

Насамперед, насамперед тут заліки. А іспити? Іспити - потім!

Взагалі, якщо у вас немає заліку по предмету, то до іспиту з нього деканат вас не має права допускати, тому залік треба мати. Але тут виникають деякі труднощі: звичайно залік дають за результатами роботи за семестр, а якщо ви пропустили 99% занять, то яка, блін, робота? Є, правда, варіант, коли практику і лекції веде один викладач, тоді можна спробувати показати на екеамене, що ти вмієш робити все, що треба, і отримати залік, а потім здавати іспит, але частіше буває, що немає заліку - немає іспиту. І в цьому випадку здавати і те, і інше вам доведеться до другого пришестя. Звідси випливає висновок: лекції сачковать можна, а практику - вельми і вельми небажано.