Як зайчик шубу міняв »
- Я вам сьогодні пропоную пограти в гру - подорож.
- Куди можна відправитися подорожувати?
- А хочете відправитися в ліс?
- На чому можна туди доїхати?
- У ліс ми з вами оправу на поїзді. Я буду паровозиком, а ви вагончиками.
- Давайте вугільної у вікно, що ми там бачимо?
- Яка зараз пора року?
- Значить, на вулиці холодно і нам потрібно одягнутися тепліше.
-Для чого потрібно це зробити?
- Щоб не захворіти і не застудитися.
- Давайте одягнемо уявні шуби, шапки, рукавиці і валянки, тільки так ми зможемо погуляти по лісі.
- Ось і вирушаємо в дорогу.
2. - Подивіться, де ми з вами опинилися?
- А хто знає, які тварини живуть в лісі?
-Це все дикі тварини.
-Хлопці подивіться, тут чиїсь сліди.
-Давайте подивимося, хто тут ходив?
- Давайте подивимося, куди ведуть ці сліди?
Давайте пройдемо по ним.
(Під ялинкою знаходимо зайця)
- Який зайчик кольором. (Білий, вушка довгі, хвостик маленький і кругленький.
- Давайте помацати його.
- Але якийсь він сумний. Давайте запитаємо, чому?
- Зайчик. чому ти сумуєш?
Зайчик говорить. сумує він через те, що його сіра шубка раптом стала білою.
- Хлопці, а ви знаєте, чому змінився колір шубки?
- Хлопці, а поскакали разом зі мною в ліс і я вам покажу, як мені там живеться.
• Зайчик це дика тварина.
• Влітку заєць їсть різну травичку, листя, гілочки.
• Взимку заєць гризе кору дерев.
• Зайчика називають «боягузом». він дуже швидко бігає.
• Хто може полювати на зайчика. Лиса, і вовк полюють на нього щоб з'їсти.
• Подивіться, а це хто женеться за зайцем?
• Рись, вирок разом.
• Щоб бути непомітним, заєць восени і навесні ліняет- змінює колір своєї шубки.
• Влітку він сіренький і його важко побачити в лісі.
• А взимку він білий і його зовсім не видно на снігу.
• Як ви думаєте, а у нас в лісах за містом водяться зайці?
Тепер мені все зрозуміло! Осінь закінчилася, настала Зима, і зайчик змінив колір своєї шубки.
Хлопці, а які ще ознаки зими ви знаєте?
-сонце гріє слабо;
-все частіше йде сніг;
3. - Все одно зайчик наш невеселий. може нам з ним трошки пограти?
Музична гра «Лисиця і зайці» 1 хв.
4. - Зайчишка все одно сумний.
- Зайчик. тобі сподобалася грати разом з нами?
- Хлопці, а давайте зайчику подаруємо подарунок. що-небудь цікаве обов'язково знайдеться в нашому чарівному мішечку.
-Побігли до пенёчку.
- Подивіться, хто це?
- Давайте кожен подарує зайченя.
- Подивіться, ви не чого не помічаєте дивного?
-Давайте тепер доліпили ту частину тіла, яку не дістає.
Виконання. (Під час заняття вихователь допомагає дітям у виготовленні зайчиків).
- Ну, що зайчик. друзів ми тобі залишаємо, а нам пора назад в дитячий сад.
-Заплигуємо в вагончики і в путь.
5. -Ось ми і знову в д. С.
- Де ми з вами побували?
-Кого ми там зустріли?
-Чому він змінює колір своєї шкурки. 1 хв.
Зразок оформлення конспекту НСД Працюючи з педагогами дитячого садка на практиці зіткнулася з проблемою при оформленні конспекту безпосередньо організованою освітньої.
Режим реалізації освітніх областей в старшій групі Стверджую: Завідувач МБДОУ Д / С 7 Н. Н. Любимова ___ Режим реалізації освітніх областей в процесі дитячої діяльності.