Як виявити списування, блог 4brain

Часто і молоді педагоги, недавно закінчили вищий навчальний заклад, і вчителі з чималим стажем стикаються з проблемою списування. Арсенал хитрощів. дозволяють обійти систему перевірки знань, безмежний. І якщо для багатьох учнів списування стало необхідним інструментом отримання задовільної оцінки за нецікаво предмету, своєрідним «легким шляхом» в підвищенні успішності, то задача будь-якого вчителя або викладача не допустити подібного сценарію і навчиться виявляти списують. Кращий помічник тут - досвід, але не буває практики без теорії, тому ми зібрали в цій статті деякі рекомендації для педагогів.

Підходи до списування

Списування списування ворожнечу. Точніше за фактом-то різниці немає, в будь-якому випадку це різновид обману з метою отримання певної вигоди. Але хороший учитель це не тільки людина, завдання якого навчити, це тонкий психолог і вихователь. Тому педагогу потрібно вміти не стільки припиняти списування, хоча це і дуже важливо, скільки прищепити учневі розуміння того, що воно не приносить користі. Зробити це досить складно з урахуванням того, що саме оцінка є основним показником успішності, а бажання отримати бал вище виходить на перший план. І скільки б не критикував Роберт Кіосакі систему освіти за такий підхід (його відома робота «Якщо хочеш бути багатим і щасливим, не ходи в школу»), але працювати викладач повинен в цих рамках, причому - працювати успішно.

Попередній абзац ми почали зі слів, що списування буває різний. Дійсно, величезна прірва лежить між списуванням в школі і вузі. Поступив в університет або інститут людина повинна усвідомлювати, що навчальна програма тут відрізняється від шкільної та спрямована на систематичне освоєння великої кількості матеріалу самостійно. Найчастіше, коли студент приходить на іспит неготовим і починає списувати, це пов'язано не з труднощами предмета, а з недостатньою увагою, яке він приділив підготовці. Викладач в такому випадку повинен ставитися до цього явища з усією строгістю. Трохи перефразовуючи відомий анекдот, поставимо риторичне запитання: кому хочеться лікуватися у лікаря або їздити по мосту, побудованому інженером, якщо всі свої іспити вони списали?

Інша справа - шкільні іспити, підсумкові контрольні, олімпіади. Тут ставлення до списування повинно бути негативним. Контроль за успішністю введений як раз для того, щоб перевірити наскільки добре учень справляється з програмою навчання. Це, по суті, характеризує роботу вчителя, дієвість його методів. Якщо учень спише, то реальну картину оцінити не вдасться, а це може нашкодити професійному розвитку педагога.

Превентивні заходи

Часті випадки, коли набагато простіше попередити порушення, ніж боротися з ним за фактом.

Підбадьорте учнів перед початком тесту, іспиту, контрольної парою слів, завірте їх в тому, що вони добре володіють програмою і все зможуть добре написати.
Апелюйте до свідомості і чесності. Метод не завжди дієвий, зате красивий.
Впустіть учнів в аудиторію безпосередньо перед іспитом. Розсадите їх у випадковому порядку. Це дозволить нівелювати вигоду від захованих або записаних на парті шпаргалок.
Правильно організуйте робоче середовище. Перед іспитом не повинно бути нічого, що не було б визначено процедурою. Для особистих речей краще виділити окреме місце. Принесену воду, шоколадки та інше варто також попросити залишити на спеціально відведеному під ці цілі столі.
Питання іспиту, контрольної, самостійної роботи краще зробити у вигляді тесту, якщо це дозволяє предмет. Час на його виконання повинно залежати від кількості питань.
Якщо здають трохи, їх краще розсадити по одному за парту.

Цікаві методи не допустити списування

Як і у випадку з вигадкою учнів в напрямку хитросплетінь списування, вчителі також бувають досить винахідливими в протидії цим прагненням. Ось лише деякі цікаві методи:

- В Індії на одному з іспитів були присутні спеціально навчені виявлення шпаргалок ... собаки. Невідомо знайшли вони їх чи ні, але студенти незвичайну перелякалися;

- У Китаї деякі іспити проводять у відкритому полі або на вулиці, при цьому парти стоять на пристойному видаленні друг від друга;

- У багатьох університетах США існують братства, в кодексі честі яких значиться заборона на списування. Провинилися з ганьбою виключають;

- У Франції за викриття в списуванні на випускному іспиті можуть позбавити права повторної здачі на 5 років, в Китаї - назавжди, без чого вступити до вузу неможливо;

практичні поради

1. Будьте пильні. Помітити списування легко, для цього просто потрібно спостерігати.

2. Попросіть прибрати все зайве з парти - зошити, підручники, пенали.

3. Слідкуйте за поведінкою. Неприродність пози, нервозність, збудженість, непосидючість, постійне відволікання від роботи - вірні ознаки того, що людина списує.

4. Не дозволяйте залишати аудиторію до завершення роботи. Метод жорсткий, підходить для учнів старшого віку. Широко практикується в США.

5. Слідкуйте за використанням технічних пристроїв. Багато електронні органайзери можна використовувати в якості шпаргалок, а на вигляд вони не відрізняються від звичайних калькуляторів.

6. Перевіряйте навчальні матеріали. У словнику, в географічному атласі легко можна заховати або написати шпаргалку. Надмірна увага до цих предметів може сигналізувати про використання заборонених інструментів.

7. Якщо у вас виникли сумніви з приводу чесності написання роботи проміжного контролю, на наступний же заняття можна дати міні-тест або одне з питань, які були на самостійною. Порівняння відповідей дозволить звірити результат.

8. Специфічна область - списування або плагіат в домашніх завданнях, в першу чергу при написанні есе, творів, рефератів. Для виявлення списування в цій області вчителю знадобляться онлайн-ресурси перевірки на плагіат, оскільки майже всі готові тексти є в Інтернеті. Наприклад, списування можна перевірити за допомогою безкоштовної програми Advego Plagiatus.

Удачі Вам у боротьбі зі списуванням!