Як вчити англійські слова
Чи потрібно заучувати списки англійських слів?
Перший мій досвід вивчення англійських слів списками відбувся у віці років восьми. Вирішивши вивчити англійську мову, я дістав з книжкової полиці товстий словник, відкрив першу сторінку, і вдумливо і свідомо прочитав першу словникову статтю. Словом, з яким так пощастило, було наріччя aback (пам'ятаю досі!). Однак в цілому затія з тріском провалилася - на вивчення наступного слова запала вже не вистачило ...
Ідея «вивчити всі англійські слова» дійсно лежить на поверхні. «З англійською у мене добре, тільки слів знаю замало, підучити б» - поширена характеристика свого рівня початківцями студентами. І багато методики і викладачі підтримують цю ідею - від заучування слів до пройденого юниту в технічних вузах до електронних словникових карток в онлайн-курсах.
Протилежний (природний) підхід до вивчення мови стверджує, що заучувати списки - даремне заняття; єдиний спосіб вивчити слово всерйоз і надовго - це кілька разів зустріти в Новомосковскемом тексті, після чого слово цілком природним чином назавжди засяде в пам'яті.
Отже - хто ж правий, чи потрібно вчити слова списками? Думаю, істина, як завжди, посередині.
З одного боку, мова - це не тільки набір слів (також як мова - це не тільки набір граматичних правил). Якби знання іноземної мови полягало б у знанні перекладу слів, досить було б навчитися швидко шукати слово в словнику - і ви знаєте мову не гірше будь-якого перекладача. Але це ж так не працює, правда?
Ідея про те, що слово має зустрітися природно в текстах, які ви Новомосковскете і фільмах, які ви дивитеся - і запам'ятатися природно - дуже правильна. Крім того, що ви дізнаєтеся і мимоволі запам'ятовуєте нові слова, ви звикаєте до граматичних конструкціях, і, найголовніше - розвиваєте в собі «відчуття мови» - коли ви просто відчуваєте, як треба сказати, які слова використовувати.
З іншого боку, у такого «природного» підходу все-таки є пара серйозних недоліків. Перш, ніж всі популярні слова зустрінуться в текстах і осядуть в голові, буде потрібно немало часу. А що робити, якщо ви обмежені в часі і вам потрібна максимальна швидкість вивчення мови? Або вам потрібно вивчити саме список слів: для поїздки на лижний курорт (лижі, спуск, підйомник); шопінг туру (розмір, фасон, знижка); участі в конференції нафтогазової тематики (сублімація, трубопровід, нелегальна врізка).
Доповнити вивчення мови вивченням списків можна, наприклад, коли ви вже розібралися з основною граматикою. Тобто дивлячись на пропозицію, бачите його структуру, розумієте, що тут «хтось щось робить ось таким ось чином», але ось значення конкретних слів - не знаєте.
Як відбувається запам'ятовування слів
Отже, ви зустріли (в тексті або в списку) іноземне слово, подумали, що воно стане в нагоді в подальшому житті і вирішили його вивчити. Повторили кілька разів слово і переклад, і ось, здається, справа зроблена - словник поповнений ще однією одиницею. Але варто спробувати пригадати це слово через тиждень - порожнеча ... Чому так відбувається?
Справа в тому, що зв'язки, які утворилися в нашій голові після одноразової зустрічі з новим словом, неміцні. Через голову проходить величезна кількість інформації і вічно зберігати слово, яке ви вивчили лише один раз, не виходить. Якщо зобразити це на графіку - ось так от виглядає те, що ви пам'ятаєте про нове слово по закінченню деякого часу. По-науковому така крива так і називається - «крива забування»
Як тільки пам'ять про слові опускається нижче певного рівня - і все, згадати його неможливо. Що ж робити? Повторити це слово якраз перед тим моментом, коли воно забудеться. Зв'язки, які утворилися в голові з другого разу, вже набагато міцніше - і забуватися вивчене слово буде вже трохи повільніше.
Точно так само потрібно повторити слово ще кілька разів - весь час збільшуючи інтервал між повтореннями. Через кілька повторень зв'язку будуть настільки міцними, що для забування будуть потрібні місяці і роки (а за цей час ви напевно зустрінете це слово ще де-небудь).
Конкретні терміни, коли саме треба повторювати вивчені слова залежать від індивідуальних особливостей студента. В середньому ж це може бути, наприклад така послідовність: через кілька годин, на наступний день, через 3 дня, через тиждень, через місяць, через півроку.
Саме на цьому принципі - повторення з збільшуються інтервалами (по-англійськи такий прийом називається «Spaced repetition»), і засновані всі системи запам'ятовування іноземних слів. Сама ідея зовсім не нова - психологи запропонували ідею повторення з збільшуються інтервалами ще в 30-х роках XX століття.
Інструменти, які можна використовувати для підтримки цього ритму можуть бути різними. Ось, наприклад, два з тих, які я зустрічав:
- Вивчивши слова певної теми, ви складаєте графік їх майбутніх повторень в спеціальній таблиці. Потім, заглядаючи в неї кожен день ви розумієте: ага, сьогодні у мене другий повторення теми «тварини», а завтра - третя повторення теми «моя сім'я». Цей спосіб я бачив в одній з московських мережевих шкіл англійської, причому сам метод подавався, як якесь неймовірне ноу-хау.
Такий метод буде працювати, хоча потребують помітною самодисципліни - зберігати графік повторень і чітко його дотримуватися, повторюючи списки знову і знову.
- Коробки. У сенсі, буквально, коробки (наприклад, з-під взуття), в які треба складати картки з досліджуваними словами. Самі коробки помічені - «повторювати кожен день», тиждень, місяць, півроку. Вивчаючи слова, ви перекладаєте картки з однієї коробку в інші. Вивчив - в наступну коробку, помилився - повертаємо картку в першу коробку. Я почув про таку систему в одному з «унікальних вебінарів» по «запам'ятовування 200 слів за одну годину». Втім, потім виявилося, що система ця називається «системою Лейтнера» і була розроблена ще в 70-і роки.
Плюс, в порівнянні з попереднім методом - ви не повторюєте зайвий раз ті слова, які вже вивчили, а концентріруетесь на тих, з якими виникають труднощі.
Про те інструменті, який сподобався мені - в кінці матеріалу. А поки подивимося на другу складову успішного запам'ятовування іноземних слів.
Мнемотехника
Зв'язки, які з'являються в голові під час запам'ятовування нових слів, будуть тим міцніше, чим більше вже існуючої інформації ви використовуєте. Тому центральний інструмент в будь-якому тренуванні пам'яті - запам'ятовування за допомогою асоціацій, тобто прив'язування нових даних до того, що ви вже знаєте. По-науковому такий спосіб називається «мнемоніка» (від грецької богині пам'яті Мнемосіни), і саме він дозволяє запам'ятовувати нові слова набагато успішніше, ніж просто механічне повторення.
Нове англійське слово може бути схоже на вже знайоме російське слово, може бути на слово, яке ви вже знаєте з англійської або іншої мови. Назва міста, персонажа книжки, технічного терміна, ім'я співробітника з сусіднього відділу - все підійде для створення асоціації.
Програми та додатки для заучування слів
Очевидна ідея - чому б не доручити стежити за дотриманням інтервалів між повтореннями комп'ютерній програмі. І дійсно, існують десятки програм і сайтів, що дозволяють автоматизувати запам'ятовування карток і перекладання їх по віртуальним коробкам: погуглити «flash cards online», щоб знайти популярні сервіси.
А тепер, що підійшло особисто мені (і тому, із задоволенням порекомендую цей сервіс і вам): це сервіс memrise.com. Займаюся вже близько місяця (вчу італійські слова), поки начебто не набридло. Ось що в ньому є прекрасного:
І, забув сказати, все це повністю безкоштовно. Тобто даром. Мабуть вистачить про memrise, поки не перехвалив.
Отже, з тим, як відбувається запам'ятовування слів, стало трохи зрозуміліше. Навряд чи вам стало доступно запам'ятовування 100 слів на годину, але, сподіваюся, тепер ви знаєте, що робити, щоб слова в голові затримувалися надовго. По-перше, це повторення з збільшуються інтервалами (spaced repetitions) і, по-друге, асоціації. Ну а якщо ви підберете для себе програму, яка зможе цей процес автоматизувати - результати не змусять себе довго чекати.